“學高為師，德高為范”。 為加強業(yè)務水平，提高自身素質(zhì)，除不斷學習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在19xx年撰寫的《物理教學中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中小學心理素質(zhì)教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎;在19xx年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程; 在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

　　學無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應新時代教育教學的需要，一如既往地做好本職工作。

　　述職人：xx

　　xxxx年xx月xx日

　　初一物理教師述職報告范文篇3

　　本人1998畢業(yè)于蘇州大學物理教育專業(yè)，大學本科學歷。畢業(yè)至今，一直在蘇州市第一中學從事初中物理教學工作，有七年教齡，二年少先隊大隊輔導員和三年副班主任經(jīng)歷，20xx年取得中學二級教師資格，現(xiàn)任教于初x年級，已具備申報中學一級教師職稱的條件，現(xiàn)申報中學一級教師資格。

　　自任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)。在蘇州市一中工作的七年中，絕對服從上級和學校領導的工作安排，關心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事物理學科的教學工作，在工作中享受到了為人師的樂趣，也在工作中逐漸充實了自己。在20xx年度獲得學校考核“優(yōu)秀”。

　　在教學工作方面，我一直認為作為教師的第一任務就是要做好教學工作，上好自己所擔任的課程，教好學生專業(yè)知識。因此在平時，我注重學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，多聽課，認真記好聽課筆記，從中吸取經(jīng)驗。結(jié)合自身的情況，大膽進行教學改革。并經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，并獲得學生的認可。在課程改革中不斷進取，探索有效教學模式，在各類教學評比中取得好成績，獲得蘇州市區(qū)物理教師評優(yōu)課三等獎，開設的市區(qū)中考物理復習研討課得到了與會老師的一致好評。在任教7年間，針對所教班級學生的具體情況，能做到因材施教，分層教學。既重視優(yōu)秀生的自主發(fā)展，同時也兼顧后進生的不斷進取，在中考中均獲得理想的成績。

　　在德育工作方面，我認為身教重于言教。努力做到以身作則，言傳身教。擔任少先隊大隊輔導員工作的兩年中，盡心盡職，積極配合學校開展各類少先隊活動，如初一新生的建隊儀式、初二學生的離隊入團儀式、開學第一天的鼓號儀仗隊、草橋電視臺的成立等;并能做好團校的開展及學生團員的發(fā)展工作，開展了豐富多彩的教工團支部的組織生活。兩年的輔導員工作，使我深深的體會到了德育工作在學校工作中的重要地位。在擔任副班主任工作時，踏踏實實，積極主動協(xié)助班主任進行班級的日常管理工作，參與家訪工作，注重學生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學生都是金子，每一位學生都會閃光，對待差生，善于尋找其閃光點，通過正面教育，樹立其信心。多次獲得校優(yōu)秀副班主任稱號。

　　在個人學習和發(fā)展方面，自己在注重日常教學的同時，還注重自身素質(zhì)和能力的提高，積極參與各類評比活動：在03年江蘇省“未來科學家”中小學科技知識電視競賽中，輔導的徐琛同學獲二等獎，本人獲得優(yōu)秀科技輔導員稱號;在06年蘇州市物理教師評優(yōu)課比賽中獲得市區(qū)三等獎;在07年蘇州市教師教育技術能力競賽暨十佳網(wǎng)絡教學團隊評比中，獲得初中組二等獎。同時，我也注重理論水平的提高，并將自己的一些總結(jié)和體會寫成文字，參與了各級組織的論文評比和交流，均獲得不錯的成績。

　　以上是我任中學二級職稱期間的述職報告，回顧自己這六年的工作，付出的心血和汗水得到了豐厚的回報——教師自身的發(fā)展。我希望我能順利通過評審，成為一名中學一級教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。

　　述職人：xx

　　xxxx年xx月xx日

　　
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