畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞
六月畢業(yè)季來(lái)臨，梔子花開(kāi)的香味隨風(fēng)消散。今天我們因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)榍啻憾谶@里相聚，共同為明天舉杯，為希望高歌。下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
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★★畢業(yè)晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)★★
畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞1
男1：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍
女1：畢業(yè)，是一個(gè)難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著心酸與苦澀
男2：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭
女2：畢業(yè)，是一個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)又讓生活充實(shí)
男1：四年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了淮師
女1：四年中我們歡笑淚水并存，磨礪并成長(zhǎng)。
男2：四年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
女2：今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。今夜就讓我們帶著美好的憧憬、相聚的欣喜、離別的寓意，一起歡聚在這里，共同度過(guò)這個(gè)美好而又歡樂(lè)的夜晚。
男1：20--年計(jì)科學(xué)院歡送畢業(yè)生晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女1：首先非常感謝各位畢業(yè)生來(lái)到本場(chǎng)晚會(huì)。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席晚會(huì)并在主席臺(tái)就座的來(lái)賓，他們是……
男2：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑粊?lái)賓的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!
女2：接下來(lái)，讓我們?cè)凇?炫民族風(fēng)》的開(kāi)場(chǎng)舞里，感受火熱的朝氣與蓬勃的魅力吧!有請(qǐng)大四的學(xué)姐和學(xué)妹們共同演繹這神曲之舞!
男2：感受完這激情澎湃的動(dòng)感后，我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回憶我們?cè)陂L(zhǎng)江西路淮師的日子。下面請(qǐng)?jiān)诟杪曋校貞浽?jīng)的那些五彩繽紛的日子《長(zhǎng)江西路的日子》，表演者：--等。
女1：接下來(lái)讓我們?cè)谝磺稘O舟唱晚》的古箏獨(dú)奏中，感受夕陽(yáng)西照下的湖光山色及漁舟競(jìng)歸、漁人唱和的怡人境界。
男1：你說(shuō)，四年里，你-要感謝的是誰(shuí)?
女2：這還用說(shuō)嗎?是老師們啊。
男1：是啊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，在淮師這個(gè)家庭里，他們就如父母一般關(guān)心照顧我們。
女2：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《記憶中的人》，掌聲有請(qǐng)!
男2：老師們也給畢業(yè)生們送來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，請(qǐng)大家靜靜聆聽(tīng)合唱《讓世界充滿愛(ài)》
女1：我們?cè)谇啻旱男芍谐孙L(fēng)破浪，勇敢闖蕩，褪去稚嫩，披上成熟。請(qǐng)欣賞王馨悅，孫影，邵井俊帶來(lái)的歌曲《我們都是好孩子》。
男1：六月的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，但請(qǐng)不要讓你的淚水打濕容顏，因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們，父母老師們?cè)跒槟銈冏８?，前行的路上，?huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞手語(yǔ)操《-好的未來(lái)》。
男2：在這梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我們即將各奔東西。明天的你，是否還會(huì)想起，今天你寫的日記?明天的你，是否依舊會(huì)懷揣夢(mèng)想，努力前行?接下來(lái)歌曲串燒，那一首首記錄學(xué)生時(shí)代的歌聲，會(huì)帶著你，回憶那青澀的青春，那漸行漸遠(yuǎn)的人生。
男1：--年的九月，我們來(lái)了，相聚、相遇、相知。
女2：--年的六月，我們走了，相依、相惜、相別。
男1：在今年，我們忙碌了，我們傷感了，在經(jīng)歷這一切后，我們畢業(yè)了。
女2：下面有請(qǐng)相聲《大學(xué)生活》，感受他們心里的大學(xué)生活。
男2：現(xiàn)在晚會(huì)轉(zhuǎn)入舞蹈模式!讓《SOOM》把我們?nèi)w帶入動(dòng)感模式!
女1：那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，這是歌曲《那些年》的經(jīng)典部分。大學(xué)四年，你和他也許擦肩而過(guò)，也許擁有過(guò)一段美好。所有的一切，都將成為多年后你-美好的回憶。下面請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的歌曲《那些年》。掌聲有請(qǐng)!
男1：淮師浪漫感人勵(lì)志偶像愛(ài)情故事繼續(xù)上映!請(qǐng)繼續(xù)欣賞--帶來(lái)的歌曲《可惜不是你》。
女2：大家感受到了么?勁爆的時(shí)候又要來(lái)臨了，美眉們撩人的舞姿即將登場(chǎng)，來(lái)點(diǎn)掌聲和呼喊吧!下面請(qǐng)欣賞--等帶來(lái)的舞蹈《disturbia》。
女1：一曲《越長(zhǎng)大越孤單》唱出了多少80、90的心聲?成長(zhǎng)的路上，每顆心都寂寞，都脆弱都渴望被觸摸，但你的心永遠(yuǎn)的燃燒著，永遠(yuǎn)的不會(huì)退縮。接下來(lái)，有請(qǐng)--的《越長(zhǎng)大越孤單》。
男2：這個(gè)夏天，時(shí)光突然變得很慢，我們的故事慢慢地畫上句號(hào)。時(shí)間就這么的走了，無(wú)聲無(wú)息，可我還未來(lái)得及細(xì)細(xì)感受大學(xué)的四年時(shí)光。是悔恨?是惋惜?是釋然?下面，小品《時(shí)間》為你揭曉答案。
女2：音樂(lè)漸漸地響起，讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。讓我們唱出青春的主張，用-真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。掌聲有請(qǐng)大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶來(lái)的歌曲串燒。
男1：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢(mèng)想。
女1：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂(lè)成長(zhǎng)。
男1：四年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。請(qǐng)欣賞大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《無(wú)悔青春》
男2：你還記得當(dāng)初迎新晚會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)你們的《寄語(yǔ)視頻》嗎?許多的告誡，許多的安慰，許多的建議。然而，今天，他們即將離開(kāi)，在這里，他們同樣給你們帶來(lái)了寶貴的禮物。這是他們四年里的真切感悟，真實(shí)的故事，他們的忠告和提議。下面請(qǐng)靜靜地觀看寄語(yǔ)視頻。
男1：無(wú)論今后走到哪里，無(wú)論今后遇到什么挫折，別忘了，你還有一幫兄弟!大學(xué)生活不再，兄弟情誼依在。下面請(qǐng)欣賞--帶來(lái)的歌曲《我的好兄弟》。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
男1：放飛心中的夢(mèng)想，唱響青春的旋律。
女1：追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天。
男2：歲月的流失揮不去執(zhí)著的夢(mèng)。
女2：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心。
女1：歌聲響起，往事歷歷在目。天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
男1：歌聲逝去，前程始于足下。期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生。
女2：晚會(huì)到這里就要和各位說(shuō)再見(jiàn)了。
男2：組后，讓我們一同唱響初伏，在祝福的歌聲中祝福彼此。
合：朋友們，永遠(yuǎn)祝福你，相聚即是有緣，期待這再次相見(jiàn)!愿大家似錦前程多如意，人生錦繡總是晴!朋友們!再見(jiàn)!
畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來(lái)賓
C：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
D：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家
合：晚上好
A：首先，對(duì)大家能夠從百忙之中前來(lái)觀看--藝術(shù)學(xué)院--主持班的畢業(yè)晚會(huì)，我們對(duì)此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!.
B：20--年9月，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想，從全國(guó)各地來(lái)到了同一座美麗的海濱城市，邁進(jìn)了--大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的大門.
C：大二，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
B：大三，我們不僅面向校園，而且還走向社會(huì)參與各種大型主持活動(dòng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D：大四，也就是明年，我們將離開(kāi)-親愛(ài)的老師，離開(kāi)這座曾經(jīng)再也熟悉不過(guò)的校園，因?yàn)椋覀儗⒁钩岚肯?，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，灑出
合：青春和夢(mèng)想
A：在碩果滿園，親人團(tuán)聚的金秋時(shí)節(jié)，在今晚，我們--主持專業(yè)這個(gè)大家庭再一次集會(huì)，希望能向各位老師，各位前輩交上一份滿意的答卷
B：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這里，我們-應(yīng)該感謝的是我們的老師們，我們要對(duì)四年來(lái)默默奉獻(xiàn)，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：老師
合：您辛苦了!
C：老師，也許如今的我們還不是-優(yōu)秀的播音員、主持人，但是我們還將繼續(xù)努力，在播音主持的這條道路上，我們將堅(jiān)定不移地走下去。
D：正因?yàn)槿绱?，今晚“播?dòng)心聲”不僅承載著我們對(duì)大家的祝福和感謝，同時(shí)，也寄托著我們對(duì)未來(lái)的希望和理想。
A：在這里，我們還要感謝我們?cè)盒５母魑活I(lǐng)導(dǎo)，在你們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們表演系正在茁壯成長(zhǎng)，蒸蒸日上。
B：今晚，你們的到來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份莫大的鼓勵(lì)和肯定。
C：在這里，我們將榮幸地為大家介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
D：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)我們領(lǐng)導(dǎo)以及老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
A：--大學(xué)藝術(shù)學(xué)院--級(jí)主持專業(yè)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在就
合：正式開(kāi)始!
B：首先請(qǐng)大家欣賞…
C：掌聲有請(qǐng)
結(jié)束語(yǔ)
A：回憶無(wú)悔的年華
B：放飛心中的理想
C：暢想青春的旋律
D：把握無(wú)悔的明天
A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此。
B：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心，
C：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用掌聲，用心語(yǔ)，用我們-美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友送上-真誠(chéng)，-深厚的祝福.
D：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，我們相信，再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的詩(shī)歌!
A：是的，明年七月，我們將帶著對(duì)大學(xué)深深的眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
B：明年七月，我們將帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
C：我們的人生旅途將再一次啟程!等待我們的是美好的明天!
D：-后，我們鄭重地許下承諾，無(wú)論今后我們?cè)谀膬壕蜆I(yè)，在哪兒發(fā)展，海角天涯，我們都不會(huì)忘記我們的老師和同學(xué)!
A：--大學(xué)藝術(shù)學(xué)院表演系--級(jí)主持班畢業(yè)匯報(bào)演出
合：到此結(jié)束
B：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意!
C：同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
D：朋友們，再見(jiàn)!
畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞3
A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了-大，三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)
B：三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?。也正因?yàn)榇?，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
C：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談……
D：又一個(gè)三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù)，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
A：無(wú)數(shù)個(gè)三年之后，你們的思念是否會(huì)有增無(wú)減?在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去
B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述
C：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌!
D：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
A：今天，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了--
B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)--上臺(tái)講話
結(jié)束語(yǔ)：
A：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意
B：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情
C：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程
D：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航
A：老師們，同學(xué)們，歡送--級(jí)畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)
合：到此結(jié)束
畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，晚上好
B：這里是--學(xué)院20--屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
我是主持人---(B)，我是---(A)，我是---(D)，我是----(C)。
合：歡迎大家的到來(lái)
C:六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海，洋溢著飄香。
D:六月，想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿懷即將失去的無(wú)限感傷。
A:六月，拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴三年的歡欣成長(zhǎng)。
B:六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C:畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
D:畢業(yè)，是一個(gè)難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著辛酸與苦澀。
A:畢業(yè)，是一個(gè)流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B:畢業(yè)，是一個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻讓生活充實(shí)。
C:三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢(mèng)想。
D:三年里，大家共同努力，激越青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。
A:三年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。
B:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用青春的激情點(diǎn)燃人生的的歷程。
C:今晚，我們的歌聲悠揚(yáng)，舞蹈翩翩。
D:今晚我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢(mèng)想騰飛。
A：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的三年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長(zhǎng)，除了自身的努力和同學(xué)們的幫助之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了。。。。。。(介紹領(lǐng)導(dǎo))
D：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。
第二部分 節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對(duì)著臺(tái)灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，臺(tái)灣是我家。
主持人A：中華民族是一個(gè)大家庭，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽(tīng)那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動(dòng)容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來(lái)欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：---、---。
3、獨(dú)唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫面總會(huì)有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢?
主持人B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的動(dòng)畫片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會(huì)不由自主的想起兩個(gè)字—“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨(dú)唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時(shí)代的驕子，我們即將踏入社會(huì)，接受祖國(guó)和人民的檢閱;
主持人B：是啊，--學(xué)院培育了我們，這是一生走到那里都無(wú)法忘懷的恩情;
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達(dá)這種由衷地愛(ài);
主持人B：下面請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步 ，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧!跳出青春的節(jié)拍;跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采!請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的街舞表演。
7、女子樂(lè)坊串詞
主持人A：中國(guó)文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國(guó)人民神往。
具有中國(guó)特色的樂(lè)器也在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)有的光彩。
主持人B：下面，請(qǐng)---團(tuán)隊(duì)用樂(lè)器給我們帶來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請(qǐng)欣賞舞蹈《落花》，表演者：---、---等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風(fēng)。
主持人B：下面請(qǐng)欣賞一組民歌串燒，演出者：---、---。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：---、---。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來(lái)征程;
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么?明天是希望，明天是一路前行;
主持人C：下面一曲《知否》，贈(zèng)與未來(lái)的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢(mèng)里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的年少，都已被大學(xué)刻上了深深的印記。
主持人B：時(shí)間定格在20--年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學(xué)，不再屬于這個(gè)地方，可是在我心里滿滿的都是3年的回憶。
主持人A：請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見(jiàn)》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時(shí)光總是太快。我們?cè)谶@里獲得了知識(shí)，獲得了友情。
主持人D：天下沒(méi)有不散的宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見(jiàn)。請(qǐng)欣賞由---帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》，大家掌聲歡迎。
三、結(jié)束語(yǔ)。
A:光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光我們相伴左右。
B:此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛(ài)。要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到千思萬(wàn)緒。
C:時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
D:記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
A:忘不了，甘林院，這個(gè)賦予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B:忘不了，甘林院，“砥礪學(xué)行、自強(qiáng)不息”將是我們一生的印記。
C:敬愛(ài)的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
D:親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A:歡慶的歌聲就要唱響
B:把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C:歡樂(lè)與淚鑒證了甘林院的欣悅成長(zhǎng)。
D:記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A:感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)。
B:青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C:下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院送2019屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
D:一路順風(fēng)
畢業(yè)生歡送晚會(huì)主持詞5
如果四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然?；鸺t的仲夏注定成為我們收獲的季節(jié)，也注定了我們的離別。你們就要滿懷累累碩果，告別母校，告別那些充滿歡笑、淚水的日日夜夜，背起行囊踏上新的漫漫征程。
但是，歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心，讓我們?yōu)檫@即將遠(yuǎn)行的--級(jí)畢業(yè)生送上最真摯,最深厚的祝福。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表協(xié)會(huì)全體成員們對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間與我們交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示衷心的感謝。希望能通過(guò)這次歡送會(huì)，表達(dá)我們對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的美好祝愿，同時(shí)也希望借此機(jī)會(huì)讓即將走出校園的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)俅胃惺軈f(xié)會(huì)大家庭的溫暖并能留下對(duì)大學(xué)生活的美好回憶，與此同時(shí)也希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能給我們一些經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們能從中學(xué)習(xí)到一些東西，更愉快，更有意義地度過(guò)這短暫而又美好的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活。
下面“開(kāi)拓者機(jī)器人協(xié)會(huì)--屆畢業(yè)生歡送會(huì)”正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)，由機(jī)器人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李彬發(fā)言。
第二項(xiàng)，由__級(jí)畢業(yè)生們送上最誠(chéng)摯的祝福，分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。并為畢業(yè)生提供平臺(tái)來(lái)表達(dá)他們對(duì)母校及老師、同學(xué)們的一些感想和建議。第一位。。。。第二位。。。
第三項(xiàng)，大家可以向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們提問(wèn)，咨詢有關(guān)出國(guó)、考研或者就業(yè)等方面的問(wèn)題，也可以隨便問(wèn)一些大家想知道了解的問(wèn)題。
相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開(kāi)這生活了四年的校園，離開(kāi)還一直關(guān)心著的老師和學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有話要說(shuō)嗎?我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說(shuō)的話語(yǔ)以及對(duì)我們的祝福吧。
(下面我們做一小游戲。。。)
為表達(dá)我們隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的祝福，我們也特地準(zhǔn)備了禮物送給你們，希望你們帶著我們的祝福乘風(fēng)破浪，迎向充滿光彩的未來(lái)。
讓我們一起合唱，用歌聲再次表達(dá)我們的祝福和我們的感謝。
放飛心中的理想暢想青春的旋律，
追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天，
歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，
讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，
感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
親愛(ài)的朋友們，歡送會(huì)到此結(jié)束了，祝所有畢業(yè)生同學(xué)一路順風(fēng)，鵬程萬(wàn)里!
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