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讀大學(xué)的心得感悟

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心得可以分享自己在某個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作或旅行中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足,為他人提供參考和借鑒。優(yōu)秀的讀大學(xué)的心得感悟是怎么寫的?小編給大家整理了讀大學(xué)的心得感悟,希望對(duì)大家有所幫助。

讀大學(xué)的心得感悟

讀大學(xué)的心得感悟篇1

學(xué)校通知要我們參加一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我們興奮不已,這可是我們四年以來(lái)第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們一回到家就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備,我把日常用品和洗漱用品裝了滿滿一書(shū)包。

這一天我們都起得很早,拎者大包小袋來(lái)到了學(xué)校。坐上汽車,來(lái)到了實(shí)踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊(duì)迎接我們這批新學(xué)員,他們挺拔的身姿,整齊的軍姿,讓我非常羨慕。給我們班分配的教官是一位既嚴(yán)肅又和藹可親的教官。

實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)就是整理內(nèi)務(wù),這項(xiàng)任務(wù)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就沒(méi)那麼簡(jiǎn)單了。把一床被子放進(jìn)寬松的被罩里卻怎么也放不平,有的同學(xué)把被子整個(gè)塞進(jìn)被罩里,怎么拽也拽不平,累得滿頭大汗。七嘴八舌一番激烈的爭(zhēng)論之后,大家終于想出了一個(gè)好辦法,先把被子的兩個(gè)角放進(jìn)被罩的一端,一個(gè)人負(fù)責(zé)抓住這兩個(gè)角,再把另外的兩個(gè)送進(jìn)被罩拉平,一床床被子就這樣被我們套好了,看著一床床疊得方方正正的被子,大家滿是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來(lái)的幾天,我們不僅學(xué)會(huì)了做披薩、淘藝、韓國(guó)紙娃娃、還學(xué)會(huì)了給果樹(shù)除草,更有趣的是,我們還進(jìn)行了定點(diǎn)定時(shí)測(cè)試和,在軍訓(xùn)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我們和軍人相比還有很大的差距,作為一名少年軍校的學(xué)生,我一定會(huì)以軍人為榜樣。

四天的很快結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了基地。再見(jiàn)了基地,再見(jiàn)了教官。

讀大學(xué)的心得感悟篇2

一切仿佛就在昨天,清晰的記得第一次到陳墩小學(xué),覺(jué)得這里的空氣特別清新,老師們非常熱情、純樸。當(dāng)我拿到課程表的瞬間,除了驚訝更多的是感嘆,驚訝的是我教一年級(jí)語(yǔ)文、體育、品德與生活、四年級(jí)英語(yǔ)、并兼任一年級(jí)班主任,一周17節(jié)課;感嘆的是這里的老師們每學(xué)期都是這么多的課,他們是多么的辛苦。

雖說(shuō)教書(shū)十年了,但教小學(xué)生還是第一次,特別是一年級(jí)的小學(xué)生,實(shí)在不知道怎么教。為了盡快適應(yīng)這里的工作,我請(qǐng)教這里的老師們,他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)這里的小學(xué)生都非常了解,我借鑒他們的方法,開(kāi)始了邊摸索邊總結(jié)的方式來(lái)教學(xué)。一個(gè)月下來(lái),我有了很多種感受。讓我感動(dòng)的教師節(jié)禮物:孩子們親手畫(huà)的畫(huà)和那有著拼音和錯(cuò)別字的祝福語(yǔ);讓我滿足的學(xué)生笑容:每天早上一到學(xué)校,孩子們蹦蹦跳跳得跑過(guò)來(lái):“老師好!”;讓我煩惱的課堂紀(jì)律:孩子們總是愛(ài)說(shuō)話、坐不住;讓我擔(dān)心的安全問(wèn)題,孩子們下課總是不停地追逐打鬧;讓我停不下來(lái)的備課、改作業(yè),思考怎樣才能讓他們更好的學(xué)習(xí),更開(kāi)心的玩耍。這些感受是我一輩子都不會(huì)忘記的珍貴回憶。時(shí)間過(guò)得總是那么快,一個(gè)星期,一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期,我每天過(guò)的都很充實(shí),我每天都在想著同一問(wèn)題:怎樣才能讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí),怎樣才能讓孩子們玩的開(kāi)心,怎樣才能在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。為了讓孩子們能發(fā)自內(nèi)心的喜歡上學(xué)習(xí),我每天晚上回家都會(huì)花上幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)第二天上課的內(nèi)容,制作課件、搜索資料、準(zhǔn)備卡片、圖片、設(shè)計(jì)游戲,從小孩子的角度思考,他們會(huì)喜歡什么,怎樣上課,他們才不會(huì)覺(jué)得枯燥。即使我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了,可是有些學(xué)生總是讓我擔(dān)心,特別是那幾個(gè)留守孩子,張恩惠、孫禮豪、陳宇軒、黃紫萱,都是爺爺奶奶在家?guī)?,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣,多數(shù)爺爺奶奶也不認(rèn)識(shí)字,在學(xué)習(xí)上也無(wú)法監(jiān)督,看著這些孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,我很著急,于是打電話和他們的爺爺奶奶商量,希望中午休息時(shí)間能把孩子送到學(xué)校來(lái),給他們補(bǔ)補(bǔ)課,爺爺奶奶都很高興,看到他們那布滿皺紋的臉上露出的感激笑容,是給我的最大鼓舞。從那以后每天中午我們班的總有幾個(gè)可愛(ài)的小身影,他們都很聽(tīng)話,我針對(duì)他們的薄弱知識(shí)給予輔導(dǎo),有進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì),付出總是有回報(bào)的,這幾個(gè)學(xué)生在學(xué)期的期末考試中都有了很大的進(jìn)步。

除了學(xué)習(xí)我更加關(guān)心的是孩子們的安全,還記得第一天上課,因?yàn)槲业氖д`,沒(méi)有及時(shí)把班班通柜門關(guān)上,黃紫萱下課從講臺(tái)上跑出去時(shí),臉撞到上面了,把臉皮蹭破了,我心疼、內(nèi)疚、后悔,我?guī)退逑戳藗?,中午她奶奶?lái)接她,我向她奶奶道歉并說(shuō)明了情況,奶奶不但說(shuō)沒(méi)關(guān)系,而且還說(shuō)是她孫女調(diào)皮。我的內(nèi)心真的是感激她的理解。這件事后,我每天上午、下午都要花幾分鐘的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,也時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己要注意安全細(xì)節(jié),并且還準(zhǔn)備了創(chuàng)口貼、面巾紙簡(jiǎn)單的醫(yī)用品。我一直關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)、健康安全。

這一年的支教生活,我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的所有感受,我要感謝陳墩老師們的幫助,孩子們的喜愛(ài),家長(zhǎng)們的信任,這里的一切我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

讀大學(xué)的心得感悟篇3

“天下興亡,匹夫有責(zé)”!深入到農(nóng)村以后,才深刻地體會(huì)到法律對(duì)于村民日常生活的重要性。作為一名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,在這次實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有任何理由不去為鄉(xiāng)村的人民普及法律知識(shí)出綿薄之力。楊家因柳家長(zhǎng)期在自己的宅基地存放物品和亂放垃圾而與柳家不和,前不久兩家還出現(xiàn)罵人打架事件,造成柳家一人輕傷,但為了鄰里以后的和睦相處,我們運(yùn)用學(xué)到的民刑法知識(shí)對(duì)兩家進(jìn)行和解,解決兩家矛盾。此外,還有鄰里間因共同墻使用的糾紛、田地水渠使用糾紛、老人贍養(yǎng)問(wèn)題等等,都需要有人去為他們解決啊!不得不承認(rèn),21世紀(jì)所的社會(huì)是一個(gè)懂法用法的社會(huì),人們的法律意識(shí)不斷提高,這個(gè)值得大家欣慰。但是,法律在農(nóng)村的缺口十分嚴(yán)重,尤其偏遠(yuǎn)落后地區(qū),所以普法刻不容緩!

科技是第一生產(chǎn)力!為了使這次的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生更加好的效果,我們學(xué)校選拔了幾位優(yōu)秀的科技人才,主要是解決農(nóng)民在農(nóng)業(yè)方面的問(wèn)題。農(nóng)民虛心地請(qǐng)教,學(xué)生認(rèn)真講解、把自己的知識(shí)傳遞給他們,希望通過(guò)自身的知識(shí)可以幫助他們減少農(nóng)產(chǎn)量的損失,增加收入。

看病“難”?到了農(nóng)村以后,看到幼兒園里的小朋友們,他們單純卻又有些泥土的臟兮兮的小臉,我就覺(jué)得這些留守兒童最需要的除了外出打工家長(zhǎng)的關(guān)心,不也應(yīng)該享受更加完善的農(nóng)村醫(yī)療保障嗎?我們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村醫(yī)療站,并與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員合作普及醫(yī)療衛(wèi)生小知識(shí),并且為幼兒園的小朋友們及部分村民做了體檢。我們希望通過(guò)我們這些青年人的實(shí)際努力,改善農(nóng)村的衛(wèi)生現(xiàn)狀,提高村民的身體健康水平。

俗話說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的河北省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我感受頗深:我們將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在農(nóng)村普及,既考驗(yàn)了我們的知識(shí)基礎(chǔ),又影響了農(nóng)民的觀念看法,為新農(nóng)村的建設(shè)做出了些許的力量;而且通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)豐富了自己的人生經(jīng)歷,還提升了自身素質(zhì),激勵(lì)了自己的青春夢(mèng)想。在親身參加這次的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,嫌棄過(guò)、悔恨過(guò)、驚嘆過(guò)、感動(dòng)過(guò)……也正是由于這次實(shí)踐的活動(dòng),讓我們這一群所謂的青年人領(lǐng)悟到了什么叫做“奉獻(xiàn)與收獲”,什么叫做“實(shí)踐追尋夢(mèng)想”,什么叫做“青年的力量體現(xiàn)中國(guó)的力量”,什么叫做“青春的夢(mèng),人民的夢(mèng),國(guó)家的夢(mèng)”,什么才叫做“實(shí)踐激揚(yáng)起青春志,奮斗能成就中國(guó)夢(mèng)”!

讀大學(xué)的心得感悟篇4

在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上,我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,深刻闡述加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重大意義,明確提出加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持的重要原則,對(duì)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)作出了全面部署,是建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)的根本遵循。

作為一個(gè)擁有五千年歷史文明的大國(guó),資源豐富和多樣性一直都是我國(guó)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì),從南到北地域的多樣性造就的豐富資源培育了我們國(guó)家的眾多人口,但是資源的攫取和利用總是有限的而且過(guò)度消費(fèi)資源的代價(jià)同樣使我們無(wú)法承受的,霧霾、水體污染、等新的污染關(guān)鍵詞不斷涌現(xiàn)在我們的日常生活中,空氣凈化器、自來(lái)水過(guò)濾器、和防霧霾口罩在現(xiàn)在象征著我們的生活越來(lái)越好的同時(shí)也側(cè)面反映出我們?nèi)粘I畹拇蟓h(huán)境越來(lái)越危險(xiǎn),而這恰恰是我們民生最大的問(wèn)題所在。

進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)必須堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。這就要求我們針對(duì)最突出的問(wèn)題和領(lǐng)域,抓住薄弱環(huán)節(jié)集中攻堅(jiān),解決一批突出問(wèn)題,堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),著力打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn),扎實(shí)推進(jìn)凈土保衛(wèi)戰(zhàn),建設(shè)好生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。

還老百姓藍(lán)天白云、繁星閃爍。大氣污染,心肺之患,已成為百姓健康生活的痛點(diǎn)。令人欣慰的是,藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)早已打響,且成果斐然。但是要打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我們還要以空氣質(zhì)量明顯改善為剛性要求,強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控,基本消除重污染天氣,讓老百姓享有更多藍(lán)天白云。還給老百姓清水綠岸、魚(yú)翔淺底的景象。水污染直接關(guān)系人們每天的生活,直接關(guān)系百姓健康。要打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn),還要繼續(xù)深入實(shí)施水污染防治行動(dòng)計(jì)劃,保障飲用水安全,基本消滅城市黑臭水體,為人民群眾提供良好的親水環(huán)境。

讀大學(xué)的心得感悟篇5

健康的定義我們應(yīng)該要知道,它不僅僅是說(shuō)身體上沒(méi)有受傷或者疾病,還時(shí)候心理狀態(tài)上沒(méi)有任何的問(wèn)題。所以我們關(guān)注一個(gè)的健康狀態(tài),不僅僅要了解他懂得身體情況,還要了解他的心情和情緒等等,心理健康問(wèn)題我們每一個(gè)人都應(yīng)該要重視起來(lái),忽視了這個(gè)方面的問(wèn)題,造成的危害同樣是非常大的,我們?cè)谛侣勆夏軌蚩吹叫睦韱?wèn)題造成的事故也同樣不少,這都是證明。

這個(gè)學(xué)期我有一門心理健康教育的課,這也是大學(xué)的必修課程之一,這也能夠看出來(lái)大學(xué)對(duì)心理健康方面的重視,見(jiàn)解說(shuō)明其重要性。通過(guò)老師的講課,我才知道原來(lái)我們身邊的很多現(xiàn)象都是跟心理健康問(wèn)題相關(guān)的,可是我們現(xiàn)在很多的同學(xué)對(duì)這個(gè)都不重視,甚至是還沒(méi)有這個(gè)概念,我也就是其中之一。以前在網(wǎng)絡(luò)上看到別人說(shuō)抑郁了什么的,我心理還是比較懷疑的,抑郁癥和其危害性我都是知道的,也十分重視,但是我并不清楚哪些東西屬于抑郁的現(xiàn)象,所以網(wǎng)上看到每個(gè)人都說(shuō)自己抑郁了就會(huì)產(chǎn)生一種不相信的感覺(jué),覺(jué)得哪有那么多,上課后我才了解到,原來(lái)抑郁的現(xiàn)象真的特別多,許多人一直沒(méi)有關(guān)注罷了。比如有的人看待一個(gè)問(wèn)題會(huì)用特別悲觀的監(jiān)督去看待,也有些人對(duì)某些事情的執(zhí)念特別深一直沉溺進(jìn)入不愿意忘卻,這些都是有一些抑郁的輕微癥狀的,老師說(shuō)很多人包括我們?cè)谧耐瑢W(xué)都是這樣對(duì)一個(gè)事情看不開(kāi),就容易產(chǎn)生不好的心情,然后又不能及時(shí)得到疏解,久而久之就容易影響自己的心理健康。

一個(gè)學(xué)期的課程中,老師給我們講了許多的知識(shí)點(diǎn)的,也給我們講了許多的疏解的方法,還通過(guò)許多案例讓我們來(lái)分析怎么取開(kāi)解他們,我影響中最深的是這對(duì)情侶戀愛(ài)的問(wèn)題,就是一男一女戀愛(ài),然后男的后面出軌了,因?yàn)榕浅鯌?,所以一直忘記不了想不開(kāi),后面還割腕了,雖然后面沒(méi)有發(fā)生什么不好的事情,但是讓我有很大的感觸,愛(ài)情本來(lái)是美好的事情,可是成為了這樣的結(jié)局真的讓人感傷,老師跟我們分析了其中的問(wèn)題,主要原因是一方出軌了,但是還有一方面是那個(gè)女生性格比較內(nèi)向,然后分手后也沒(méi)有人陪她聊天什么的,不開(kāi)心的事全都憋在心里,所以久而久之就導(dǎo)致自己郁悶、抑郁了,所以才發(fā)生后面的事情。這就告訴了我,我們?cè)谟龅叫睦锵氩婚_(kāi)的事情的時(shí)候,可以去找別人傾訴或者通過(guò)其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力,千萬(wàn)不要一直憋在心里,最后明明是別人的錯(cuò)誤卻傷害了自己。

心理健康問(wèn)題十分的重要,我們每一個(gè)人都應(yīng)該要注意,我們可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),讓自己的心情得到放松,或者去找玩的好的朋友聊天,說(shuō)出自己的郁悶,再或者尋找專業(yè)心理醫(yī)生的開(kāi)導(dǎo),千萬(wàn)不要悶在心里懲罰自己。

讀大學(xué)的心得感悟篇6

我踏進(jìn)了我生命中的另一個(gè)轉(zhuǎn)則點(diǎn)——某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院,雖然我對(duì)它不是太了解,但是好多人都就這不錯(cuò),然后我就選了這里,但是到這那兒我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)校不錯(cuò),是我心目中理想的那樣子的。

剛開(kāi)始的五天,學(xué)院的老師給我們上了一些最基本的大學(xué)生活課,讓我們能夠很快的了解學(xué)院的情況——雖然我沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

最另人既高興又緊張的事是軍訓(xùn)來(lái)了,18號(hào)那天晚上是我們班學(xué)生和我們的教官第一次見(jiàn)面,學(xué)生很歡迎他,都用力的鼓掌,希望接下來(lái)的11天能夠很好的相處.

9月19號(hào)早上,在院領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下,軍訓(xùn)開(kāi)始了.每個(gè)教官都帶領(lǐng)著學(xué)生到指定地點(diǎn)去軍訓(xùn),我們教官首先作了一下,叫侍正全,23歲,家在江陰,簡(jiǎn)單的介紹完之后,他說(shuō)了我們軍訓(xùn)要注意哪些東西,前三天比較辛苦,后幾天就輕松多了,我們也覺(jué)得很高興能夠這樣的軍訓(xùn)。

果然,前幾天累死我們了,全身都酸痛,連樓梯都走不好,但是我們卻也在其中找到了快樂(lè),每當(dāng)我們累的時(shí)候,教官都會(huì)講笑話給我們聽(tīng),讓我們忘了軍訓(xùn)的辛苦,減輕了我們的壓力。到后幾天,他就四處拉著我們?nèi)ソY(jié)盟,去吞噬別的連隊(duì),搞的好開(kāi)心啊,我永遠(yuǎn)記得他帶著我們四處去攻打其他的連隊(duì)時(shí)的那種小邳子的笑容,很好看。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,11天過(guò)去了,到了閱兵那天,我們被憑為優(yōu)秀連隊(duì),我們的付出總算有了成果,還有教官的教導(dǎo),如果沒(méi)有教官,也就沒(méi)有優(yōu)秀的1營(yíng)3連,我會(huì)永遠(yuǎn)記得他的——某某教官。

讀大學(xué)的心得感悟篇7

軍訓(xùn)快要結(jié)束了,這已經(jīng)是我們參加軍訓(xùn)的最后一天了,在這最后一天里,是我們展示我們這段時(shí)間軍訓(xùn)成果的時(shí)候了。

最后一天大家的精神面貌都煥然一新,與剛來(lái)到大學(xué)參加軍訓(xùn)相比,現(xiàn)在的變化非常大,原本白白的臉龐,因?yàn)殚L(zhǎng)久的陽(yáng)光暴曬變得有些黑,_露在外的胳膊黑了一節(jié),我們可以清晰的看自己彼此那黑白分明的界線,感到搞笑的同時(shí)也感到了自豪,這是我們軍訓(xùn)的徽章,這是我們軍訓(xùn)的證明。

整齊的方塊,嘹亮的吶喊,一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍昂首闊步走在訓(xùn)練場(chǎng),我們經(jīng)過(guò)了多天的辛苦,敬禮了心酸與痛苦,享受到了汗水流淌的滋味,在這最后一天我們收獲成功的果實(shí)。

我們的教練說(shuō)我們變了,剛來(lái)的我們是軟綿綿的綿羊,柔弱無(wú)力,沒(méi)有多少精氣神,沒(méi)有大學(xué)生的氣質(zhì)。經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的鍛煉,我們煥然一新,光從外包就能夠看出來(lái)。是啊我們已經(jīng)蛻變了,我們不在是以前的我們了,軍訓(xùn)教會(huì)了我們很多寶貴的財(cái)富,我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了吃苦,因?yàn)榭嚯y是的催化劑,苦難可以擊垮一個(gè)人,也能夠塑造一個(gè)人,軍訓(xùn)是苦的,但同樣也是令人懷念的,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)友,有朋友,在軍訓(xùn)的時(shí)候,我們一起訓(xùn)練,一起接受懲罰,更是一起面對(duì)各種挑戰(zhàn),走過(guò)了一天有一天,我們一起成長(zhǎng),共同見(jiàn)證了彼此的蛻變,從而結(jié)下了深厚的友誼,在軍訓(xùn)中有我們的歡聲笑語(yǔ),有我們的汗水有我們的拼搏。

當(dāng)我想到這是最后一天了我突然感到有些傷感,我們即將要分別了,我們要分在不同的班級(jí),不同的教室,內(nèi)心充滿了不舍,雖然以后還會(huì)見(jiàn)面但是卻不能夠在次一起共同軍訓(xùn)了。雖然分開(kāi)在即但是我們也將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生活,新的變化將給我們帶來(lái)新的活力新的活力。

每個(gè)人的軍訓(xùn)感受都是不同的,我感謝軍訓(xùn),因?yàn)檐娪?xùn)讓我結(jié)實(shí)了一群朋友,教會(huì)了我堅(jiān)持,教會(huì)了我努力,教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)佘娪?xùn)中除了接受了軍人的訓(xùn)練,更是被軍訓(xùn)磨礪成為一個(gè)合格的軍人,因?yàn)槲覀円呀?jīng)具備了軍人的品質(zhì),我們已經(jīng)從舊我便成新的我,現(xiàn)在的我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,自信,不屈。半折不撓的精神一直,頑強(qiáng)拼搏的精神已經(jīng)在我們的心中悄然樹(shù)立,成為我們精神支柱,我們有了傲骨,學(xué)會(huì)了需要一生才能夠明白的道理,實(shí)現(xiàn)了自己的蛻變。

軍訓(xùn)帶給我們是希望,讓我們?cè)谀サZ中不斷成長(zhǎng),在汗水的洗禮下越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),眼睛也越發(fā)的明亮。

讀大學(xué)的心得感悟篇8

寒假我參加了教師心理健康培訓(xùn),培訓(xùn)過(guò)程中,就厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題展開(kāi)討論,讓我受益匪淺。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在當(dāng)今社會(huì)的教育工作中占有很大的地位,那么如何看待學(xué)生的各種心理問(wèn)題?又如何就學(xué)生的心理去開(kāi)展各項(xiàng)工作?

一、針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。

在學(xué)校里,每個(gè)學(xué)生的都有著自己不一樣的地方,有的個(gè)性十足,有的卻沉默不語(yǔ)。做為一個(gè)教育工作者,如果只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生加以培養(yǎng)而忽視了對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心,那么這算是教育工作的一個(gè)失敗。每個(gè)學(xué)生都渴望被關(guān)心,被重視,得到別人的肯定。因此,身為一名教育工作者,我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和、積極、順暢等上面,營(yíng)造好孩子們良好的心理健康成長(zhǎng)環(huán)境,為學(xué)生建設(shè)和諧平等的集體,盡量讓每一個(gè)孩子能夠在充滿關(guān)愛(ài)、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,避免對(duì)于孩子們成長(zhǎng)不利因素的出現(xiàn)。

二、全面滲透心理健康教育。

在學(xué)生管理工作中,心理健康教育特為重要。特別在對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng),在了解了學(xué)生的心理活動(dòng)后,我們可以對(duì)癥下藥,引導(dǎo)其走向更好的轉(zhuǎn)變方向。其實(shí)并不是每個(gè)所謂的調(diào)皮學(xué)生都一無(wú)是處,每個(gè)身上都有著自己的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該從他們的優(yōu)點(diǎn)出發(fā),為了創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮他們的才能,給他們樹(shù)立信心,相信這些學(xué)生也會(huì)有好的成就出現(xiàn)。同時(shí),應(yīng)該將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中去,先備人再備課,每一個(gè)任課教師可以根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的不同特點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生都看到自己在進(jìn)步,這樣也就促進(jìn)了學(xué)校心理健康工作的開(kāi)展。

三、建立良好的工作心理。

身為教育工作者,如果教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自己的心理健康。每個(gè)老師在教育工作中都承受著巨大的壓力,但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行,更不可帶著情緒工作。所以只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達(dá)到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。

這次的心理培訓(xùn)課讓我感受很深,在今后的工作中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)面,爭(zhēng)取業(yè)績(jī)進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階!

讀大學(xué)的心得感悟篇9

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,而《飄》就是我人生的燈塔?!}記

依稀記得第一次知道《飄》這部作品是我在上高一的時(shí)候,看著同學(xué)拿著那么厚的一本書(shū)在看,我不由的傻了眼,被那么厚的書(shū)給嚇到了,但當(dāng)我被告知說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容很豐富,很有哲理的時(shí)候,我卻又不由自主的捧起它,細(xì)細(xì)的閱讀了好久好久……

《飄》是美國(guó)作家瑪格麗特?米切爾的作品,是一部具有浪漫主義色彩、反映南北戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)。這本小說(shuō)所塑造的人物頗多,人物的形象也非常豐富,每個(gè)不同的角色給人精神上的鼓勵(lì)也不同,正如主人公斯佳麗身上表現(xiàn)出來(lái)的叛逆精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的精神,一直令我們每位讀者為之傾心。

當(dāng)現(xiàn)在的我提起筆來(lái)寫這篇小說(shuō)的讀后感時(shí),思緒不由得把我?guī)Щ厝昵翱催@部小說(shuō)的時(shí)候,女主角斯佳麗的形象也忽然間浮現(xiàn)在眼前。我對(duì)斯佳麗始終持有一種敬佩之情。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng),硝煙改變了當(dāng)時(shí)美國(guó)人民的命運(yùn),但也是在這時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)讓一群女人勇敢地站了起來(lái),她們變得很堅(jiān)強(qiáng),在戰(zhàn)火和硝煙中捍衛(wèi)著自己國(guó)家的土地,尤其是斯佳麗,她更是秉承著不屈服的的精神去承受戰(zhàn)爭(zhēng)給她的生活帶來(lái)的各種變化,她堅(jiān)信:tomorrowisanotherday!這也是給我感觸最深的一句話。斯佳麗在面對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而變幻的生活時(shí)的勇敢,無(wú)疑是我們現(xiàn)在在校的每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該好好借鑒和學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,大火燒了她的莊園,她以前一切美好的生活也隨著熊熊的大火而消失殆盡,留下的只有一片令人絕望的黑色焦炭。更糟糕的是,就在這時(shí),她還要承受母親病逝,父親發(fā)瘋的痛苦。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,她并沒(méi)有退縮,而是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起整個(gè)家庭的責(zé)任,表現(xiàn)出令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)的一面。她是如此的獨(dú)立特行,她果斷的選擇迎接困難,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這不禁讓我拿之與現(xiàn)在的我們進(jìn)行對(duì)比,試想一下,現(xiàn)在的我們生活衣食無(wú)憂,有著良好的受教育環(huán)境,但是當(dāng)生活給我們輕輕地一擊時(shí),卻有多少人叫苦連天,承受不了,抱怨上帝的不眷顧?又有多少人可以站出來(lái)說(shuō),我要是也遭遇到這種情況,我也可以像斯佳麗一樣以樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)?21世紀(jì)的生活在給我們安逸舒適的環(huán)境的同時(shí),無(wú)疑也在慢慢抹殺掉了我們心中那深藏的堅(jiān)強(qiáng)的一面。多么可悲的事情!

但是,斯佳麗在面對(duì)自己的愛(ài)情時(shí)的猶豫不決,卻是我不敢茍同的。但失去之后的淡然處之卻又是讓我欽佩?;蛟S是因?yàn)樗鎸?duì)失敗時(shí)的不言敗,那種傲氣使得她在面對(duì)自己的真愛(ài)時(shí)不敢去承認(rèn),還是一路苦苦的尋找,卻是一次次的錯(cuò)過(guò)。但是當(dāng)自己心愛(ài)的人離開(kāi)時(shí),她也只是堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己:明天又是美好的一天!她對(duì)明天永遠(yuǎn)是充滿希望,充滿斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。她的堅(jiān)強(qiáng)讓人為之動(dòng)容,為之震撼!這種精神難道不正是現(xiàn)在的我們所缺乏的嗎?

大學(xué),讓很多人在日復(fù)一日的生活中流于平庸,每天渾渾噩噩的生活讓一切變得無(wú)力與蒼白。但是,殊不知一個(gè)正確的目標(biāo)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言是多么的重要啊,不要因現(xiàn)在安逸的生活而沉淪,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你在面對(duì)挫折時(shí)顯得不堪一擊,誰(shuí)能保證自己在面對(duì)困難時(shí)像斯佳麗那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢?我們要珍惜當(dāng)下,更要感恩當(dāng)下!

感謝這篇讀后感,讓我又再一次溫習(xí)了這部漫長(zhǎng)的《飄》,更加理智,更加積極的心態(tài)來(lái)看待我現(xiàn)在的大學(xué)生活,讓我又尋找到了我人生的燈塔

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