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告別拖延癥演講稿五篇

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拖延癥是指由于一個人缺乏對自我的管理,即從情緒到時間的管理,或自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。這次小編給大家整理了告別拖延癥演講稿,供大家閱讀參考。

告別拖延癥演講稿

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告別拖延癥演講稿1

大家好,我們是“拖延癥”病毒。

什么!沒有聽說?那你就孤陋寡聞啦!我們家族還有“自私癥”病毒、“自大狂”病毒……

我們專門“攻擊”未成年的小朋友???,我們的情報員又發(fā)現(xiàn)了一個目標——一個名叫吳嘉誠的男孩。

每人一挺機槍,五人一門大炮,十人一輛坦克……一切準備就緒,我們直接坐上運輸槍,飛到男孩的臥室里,從嘴巴、耳朵、鼻子等進入到男孩體內(nèi)。不一會兒,白細胞就發(fā)現(xiàn)了我們,戰(zhàn)斗異常激烈,持續(xù)了兩個多時辰,才把它們給打敗。我們沖到大腦控制室,干掉了幾個哨兵,占領(lǐng)了這里,然后通過控制臺向男孩發(fā)出指令。下面就是我們占領(lǐng)一周的情況:

周一:老師布置完作業(yè),吳嘉誠看也不看,因為我們向他發(fā)出暗示:沒事的,睡覺前也能做,于是他就在睡覺前才勉強寫完。

周二:老師布置完作業(yè),我們又向他發(fā)出指令:第二天早點起來做也來得及,于是……

周三:我們讓他早點去學校做……

周四:……

……

哈哈哈,吳嘉誠你這個大傻瓜,只要你有堅強的意志,就能消滅我們啦!哈哈哈!不好,一不小心,剛才的話好像被他聽見了,哦不!完了!

果不出我所料,第二天,我們就被源源不斷的白細胞給包圍消滅了!

不僅如此,吳嘉誠還把這個方法告訴了其他被我們所控制的孩子,并幫助他們消滅了我們,還一齊高呼:“讓我們向拖延癥宣戰(zhàn)吧!”

告別拖延癥演講稿2

“趕快起床”、“等一會兒”,“趕快寫作業(yè)”、“等一會兒”,“趕快去吃飯”、“等一會兒”,“趕快關(guān)電腦”、“等一會兒”,“趕快上床睡覺”、“等一會兒”……宅在家里上網(wǎng)課這段時間,一天中有很多個等一會兒。我的“等一會兒”和媽媽的“趕快”好像交織成了一曲嘹亮的家庭交響樂,此起彼伏。

早上我的鬧鐘滴滴滴滴地響個不停,我伸出手將鬧鐘拍到地上,果然他不響了。于是我身子一縮,被子一蒙,繼續(xù)和周公進行一日游。突然媽媽的女高音響了起來,兒子快起來打卡,要不然就遲了,緊接著我暖烘烘的被子不見了。我急不情愿地坐起來,閉著眼摸索著衣服,慢吞吞地往身上套,嘴里不滿意地嘟囔著:“急什么,現(xiàn)在才幾點,再等一會兒不行嗎?”但看見媽媽怒目圓睜,我只好穿好衣服,磨磨蹭蹭晃到衛(wèi)生間。

來到衛(wèi)生間,半瞇著眼睛,拿起牙桶牙刷,一邊接水一邊在牙刷上擠了“三點”牙膏,慢悠悠地刷著牙,嘴里還哼著不知名調(diào)子。這時媽媽的女高音再度想起:“怎么還不出來,掉衛(wèi)生間了……”

我嘟囔著來到餐桌旁,一看早餐,眉頭就皺了起來,心想:“哎,怎么又是牛奶面條加雞蛋!”我捏住鼻子,一小口一小口地喝著牛奶,一根兒一根兒慢條斯理地兒吃著面條。這時媽媽吼道:“別磨蹭,趕快吃飯、趕快收拾、趕快上課……”,一連串的趕快,像炸雷一樣,震得我耳鼓膜一顫一顫的??吹綃寢屇菑垉窗桶偷?、滿臉殺氣的、極不可耐的表情,讓本來想說再等一會兒的我,就像老鼠見了貓一樣,“嗖”地一下坐到桌子前……

剛進入直播間,就聽見尹老師熟悉的聲音:“請所有同學連麥”,我一看表,原來上課竟然遲到了五分鐘。我后悔不已,下定決心,以后一定要和等一會說再見,不讓時間在我的“等一會兒”中匆匆溜走。

告別拖延癥演講稿3

每次吃完飯,看著僅有的一個臟碗,心想,下次再洗吧。下次復(fù)下次,買的新碗已全部用完。看著灶臺上摞著的一大堆泛了白毛的碗,我一臉發(fā)愁,以前還總嫌一個碗也洗,廢水費工夫,現(xiàn)在我卻后悔了,自己弄的亂攤子只能由自己來收拾。碗堆了那么多,我花了一個整個晚上的時間才洗完,實在累的不行。

躺在床上休息時,我又開始了以往多次無效果的埋怨:我為什么這么懶?干什么事都愛拖延,別說渴望成為什么成功人士了,竟然幾個碗也洗不好。打開微信和QQ,大家所發(fā)的動態(tài)中也不乏許多公開責備自己懶惰,愛拖延的情況。我們常常只在思想中進行激烈的斗爭,可是在形體上卻總是無動于衷。其實解決這些毛病的關(guān)鍵就在于一個詞——行動。

古人曰:“明日復(fù)明日,明日何其多。若坐待明日,萬事成蹉跎?!蓖涎酉赐?,最終得到的只是一大摞長白毛的碗;拖延作業(yè),最后“贏得”的是老師的批評與父母的“雙打”;拖延人生,我們將無所事事,一事無成!“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”,只有走出舒適區(qū),行動起來,我們才能鑄就所向往的輝煌。人生亦是如此,我們應(yīng)該明白,空想是一無所有的源頭,實干才是翹起夢想的杠桿,沒有人愿意自甘墮落,天上也不會掉下餡餅,如果想要真正的改變現(xiàn)狀,那么請行動起來吧。

想要行動,應(yīng)做到以下三點:一,不怕困難,這種無畏的精神正是我們所應(yīng)該去學習的,要知道,一個連洗碗都怕累的人不可能做出大事。二,不能拖延。狄更斯說:“永遠不要把你今天可以完成的事留到明天做,拖延是偷光陰的賊,抓住它吧!”要做貧僧,不畏艱難,用行動游歷九州四海;莫做富僧,安于現(xiàn)狀,拖延而徘徊不前。三,不停止奮斗。當今時代飛速發(fā)展,豈會等待停滯的少數(shù)人?請永葆奮斗之心,用行動踏出屬于自己的光明未來!

愛默生說:“一心向著自己的目標前進、行動起來的人,整個世界都會給他讓路。”青年朋友們,行動是連接理想與現(xiàn)實的橋梁,行動起來吧!不怕困難,不去拖延,不止奮斗。行動起來,我們定能書寫人生的華章!

告別拖延癥演講稿4

拖延癥是指在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。

這種行為深深毒害著我。

晚上8點鐘的時候,我感覺床正在低聲呼喚我,可我之前一直在看小說,還沒完成我的作業(yè)。算了吧,反正我寫得快,明早起來一樣能寫完。于是,我倒在床上就睡著了。

第2天早上,我突然睜開眼睛,想起作業(yè)還沒寫。我剛要伸手去拿作業(yè),床就把我吸了回來,我不自覺地瞇上了眼睛,卻見作業(yè)卷攤在床上,我馬上拿起筆刷刷地寫了起來。2分鐘過去了,我寫完了所有的作業(yè),我心里暗暗高興,簡直不敢相信我居然能寫的那么快。既然寫完了,那就再睡一會兒吧,我把作業(yè)放在了床頭,便又睡著了。

當我睡得正香的時候,只聽媽媽大吼一聲:“小兔崽子快起床!”這一聲,嚇得我一機靈,我撇了撇嘴,不滿意地說道:“我作業(yè)都寫完了,就不能再睡一會兒嗎?”說著,我還用手往床頭劃了劃,可令我驚訝的是,床頭空蕩蕩的,什么東西都沒有!我睜開了眼睛,瞧了瞧床頭,真的什么都沒有,我看向書包,發(fā)現(xiàn)作業(yè)卷還在書包里靜靜地躺著,翻開一看,作業(yè)一頁都沒寫!這是什么情況?我傻眼了,我剛才明明把作業(yè)都寫完了呀。原來,我在想象中寫完了作業(yè)??磥?,沒完成作業(yè)睡覺也不安心呀。

我又看了看表,嗯,才7點,大不了我早飯不吃了。我開始寫作業(yè),可腦子里一直想著昨天看的小說,當我想到有趣的地方時,還會笑一笑,完全忘記了我還沒有寫完作業(yè)。直到老師上課時,我才想起來:我的作業(yè)還沒有寫完!,面對老師的質(zhì)問,我不知道該如何回答。很顯然,我已經(jīng)患上了嚴重的拖延癥……

拖延時間是世界上最省力的事情,但后果不堪設(shè)想。我希望我能盡快地克服拖延癥,變成一個守時的人、一個有生活規(guī)律的人、一個身邊的朋友都信賴的人。

告別拖延癥演講稿5

“小驍,幫老媽拿本書!”“哦!”我一邊回答一邊繼續(xù)看書;“小驍,到樓下取個快遞!”“知道了,馬上去!”媽媽要求做的事,我從來都是滿口答應(yīng)。不過……只有老媽知道,我這嘴皮子功夫真的厲害,其實從來沒有行動。這個暑假,老媽決定對我采取措施了。

一天午后,媽媽把我叫到跟前,一改往日的“河東獅吼”,一本正經(jīng)地跟我說:你——嚴重“拖延癥”患者,今日給你開一劑處方“隔離觀察,自我反省,綜合診治,終結(jié)病患”!看老媽的架勢,還真不是說著玩的,我只能乖乖服從。

暑假已經(jīng)過半,老師發(fā)了群信息要檢查作業(yè),可我的作文一篇都未完成,每天都想著怎么蒙混過關(guān)。可是這回,老師要點名了。我決定立刻動筆完成一篇習作??烧簧衔邕^去了,我還只寫了個題目。正想動筆,又覺得無從下手。不知不覺已經(jīng)到了午飯時間,本子上依然只有一行字。這時,我心中的正義天使和邪惡小人開始戰(zhàn)斗了。

正:“朱宇驍,你還愣著干什么,快點寫呀,沒幾天就要開學了,再不寫你真的要挨批了!”

邪:“早呢,還有二十多天才開學呢,最近有太多熱門劇,錯過了暑假你就不能追了。別寫了,別寫了!”

這么一想,我有點動搖了,一只手不由自主地拿起電視遙控器。

“停停停,你在做什么?電視不僅傷眼睛,還浪費時間,如果你寫不完作文,就等著被那個名醫(yī)收去治療吧!”正義天使急了。

我的手又縮了回去,被老媽“綜合整治”,那種感覺可不好過呀!“不看電視,堅決不看!”斗爭了許久,我終于重新拿起了筆。

為了能夠徹底治愈我的“拖延癥”,“名醫(yī)”老媽始終在默默關(guān)注我,并不斷提醒我:做事之前,必須確立目標,設(shè)好時間節(jié)點,再分步落實。只要嚴格遵守“今日事,今日畢”的原則,再嚴重的“拖延癥”都可以徹底治療!

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