我們的青春演講稿大全
青春如花般絢麗多姿，若夢般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫筆，勾勒出夢的軌跡。一起來看看我們的青春演講稿大全，歡迎查閱！
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★中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿范文★
我們的青春演講稿1
時間：六月中旬。地點：九年級十班的教室。事件：老師與同學(xué)們一起上語文晚自習(xí)。
老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學(xué)生受益良多，就連這初中階段的最后一個晚自習(xí)，他也沒有懈怠，即便此刻室內(nèi)炙熱難耐，室外蛙鳴重重。
一件石榴紅的T恤衫，復(fù)古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺前踱步，我們在臺下書聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。
兩臺電風(fēng)扇一前一后呼呼地吹，僅風(fēng)扇下的同學(xué)能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬里雪飄”的寒風(fēng)豪情，一邊抱怨著學(xué)校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當(dāng)我咬咬牙決定抹汗灑淚書之時，一個瞥眼—7：02。老師俯身講臺，前胸上分明印著一個大大的紅愛心。哇塞，我還驚疑一項嚴肅的他今個兒咋這么女性化，定睛一看，原來是汗水構(gòu)造的。我低下頭，拿起筆，捧著書。
7：34。老師轉(zhuǎn)身板書，我投過書縫瞄著他，背影無比端正，但我可以想象另一面的他表情如何，前一秒的紅愛心變成了24號球衣，同桌驚呼科比來啦!只見汗水順著他的肩，艱難地繞過衣袖的幾個褶兒由肩關(guān)節(jié)匍匐而下，汗珠兒短暫地停歇在手臂凸處，散播著夏日荷珠兒的盛情。我閉上眼，默憶《藤野先生》與《荷塘月色》
7：45。溫度正呈現(xiàn)白熱化趨升。粉筆的沙沙與風(fēng)扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!
8：00。鈴聲陡然響起，感覺像是經(jīng)歷了山窮水復(fù)一般，教室吁聲一片。老師停筆、側(cè)身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰無死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。
不知何時，班主任閃現(xiàn)在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學(xué)!而語文老師呢，他尤其例外地一聲沒吭載著那件無一處小島的T恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。
放學(xué)了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時也沒有這等架勢。黑霧籠罩，火熱尤勝。
青春不僅僅屬于90后。
汗水的禮贊只贈與我們可愛的語文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。
我們的青春演講稿2
劉老師，如同一首歌的存在，既動聽又美妙!劉老師，如一首詩的存在，既優(yōu)美又激情!劉老師，如同一位園丁的存在，既辛苦又勤勞!
啊!劉老師，您青春的舞臺，有著無數(shù)的曲譜，那動聽的旋律，正如美妙的您!在我們的心中，您就是我們永恒的媽媽!
在我們班，有這樣一位為我們嘔心瀝血的老師，她不在乎成績，卻關(guān)心著我們的品德，她更不以成績來看人，而是以最最簡單的方法來看待我們。她不畏權(quán)勢，她一心只想為我們好!她就是劉老師!
為了我們，她嘔心瀝血!為了我們，她盡顯白發(fā)!為了我們，她無怨無悔!為了使我們班更加優(yōu)秀，為了使同學(xué)們都自覺起來!為此，她不知白了多少頭?不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭!她笑的時候，真的很可愛!但是那煩人的皺紋啊，為何總要纏著她呢?我知道也明白，那些皺紋，那些白頭，就是我們釀成的苦酒!
記得運動會的那一天：正在進行女子八百米的長跑，我們正在邊跟著他們跑邊吶喊加油，汗水浸濕了校服，即使?jié)M頭大汗也樂在其中，這時，看見了一個細小但又熟悉的背景，湊近時，才發(fā)現(xiàn)原來是劉老師，她也正隨著運動員的腳步追逐著，眼中盡顯擔(dān)憂，盡管汗水爬上了她的額頭，她的脊背!可她仍然不放棄，繼續(xù)追逐著，追逐著……當(dāng)長跑結(jié)束時，他無不吝嗇自己的關(guān)心，遞上水和毛巾，急切的追問著運動員的身體健康!在一旁的我，淚水噙上了雙眼，心中自問：劉老師，您為什么對我們這么好?
班主任老師與任課老師的區(qū)別在于：任課老師給我們帶來的是無窮的知識，而班主任老師給我們帶來的卻是一生的寶典!劉老師，您用自己做榜樣，告訴我們?nèi)松恼胬?
一個眼神就是一種肯定，一個微笑就是一種鼓勵，一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因為如此，老師的愛是那么地深沉，無論是有言，還是無言，都是偉大的，默默地沖蕩著這浮躁的世界。
沒有人能夠獨自成功。在人的成長道路上，總離不開老師的辛勤培育，離不開老師的嚴格要求。正是因為有了老師的指引，我們才養(yǎng)成了一個個良好的習(xí)慣;正是因為有了老師的擺渡，我們才有勇氣向著鮮花滿地的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我的青春我的歌!劉老師，我愛您!謝謝您的教導(dǎo)!你的鼓勵，是我一生的寶典!
我們的青春演講稿3
曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于《我們無處安放的青春》的文章，那時，只是看了幾集，對劇情有幾分片面的理解，最近我把該劇基本全看了(只有22集由于下載緩慢沒看)，看完，心里莫名地震撼，現(xiàn)實真有這么殘酷嗎??先說說李然和周蒙的愛情。
周夢和李然是相愛的，無疑。當(dāng)李然去了西藏，對蒙蒙的思念毋庸置疑，可有一點比較讓人深思，為什么當(dāng)李然知道杜曉彬也在西藏，并且一步步走近他時，他慌張不安呢!是對自己沒有信心?更進一層說，是對他和蒙蒙的愛情沒有信心?其實只要他和蒙蒙的愛情足夠牢固，他怕什么呢?杜曉彬再主動，只要他立場堅定，杜又能怎樣?或者是男人的弱點?當(dāng)自己深愛的女人不在身邊容易動搖自己的決心?其中有個情節(jié)，杜每天都在李然的門前放一束無名小花，李然說，雖然小花默默無聞，小花背后的人不敢走在前面，但她卻是以退為進，當(dāng)他確定杜曉彬就在西藏，并且時時可能和他見面時，他慌了，立刻打電話給周蒙，讓她盡快來西藏·····李然為什么慌呢? 一次偶然，李然和杜曉彬發(fā)生了不該發(fā)生的關(guān)系。李然慌了，他給了杜2000塊錢，然后急匆匆地回到江城，找到了蒙蒙，并且準備和蒙蒙求婚。在他買下了99朵紅玫瑰的同時，接到了電話，隨后是李然在墻角下的掙扎，玫瑰被摔碎了，他告訴蒙蒙他必須要回西藏，在蒙蒙的哭喊聲中，他哭著離開了……隨后是他和杜曉彬的閃電結(jié)婚，他的迫不及待是在掩飾他內(nèi)心的痛苦和掙扎，他愛蒙蒙，卻要和別的女人結(jié)婚，他知道蒙蒙對他的愛和依賴，可他卻只能選擇離開……他心碎了，卻無可奈何…… 他沒有想到杜曉彬懷孕是騙他的，他更沒有想倒，在他離開蒙蒙后，蒙蒙的爸爸也去世了，蒙蒙同時失去了她兩個最愛的人……看到這，我淚流滿面，還有什么比這更不幸的呢?愛情和親情同時撒手而去，蒙蒙一個弱女子怎么能承受地住? 劇中的杜曉彬是個叛逆有心計的女人，她冷靜沉著，為達到自己的目的她什么都可以去做。詩人很愛他，可以為她做任何事情，可她還是選擇了自己想嫁的人，在愛和被愛之間她選擇了愛，可她卻沒有想到她的選擇卻傷害了其他人，周蒙，李然，詩人，還有宗老師。 總老師雖然不是主角，但他的角色舉足輕重。
他是把李然，周蒙，杜曉彬聯(lián)系起來的一個中介，他和李然是哥們，先是介紹了李和周相識，后來杜曉彬的介入也是他推介其中的。周校長臨終前的囑托，更是讓他感覺責(zé)任重大，為了周蒙，他不惜破壞和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，為了周蒙，他幾次的辜負他的老婆王惠。王惠是個賢妻良母，她對宗老師的理解和支持讓我贊嘆。她生孩子時，老公不在身邊，自己掙扎著在手術(shù)協(xié)議書上簽字;出院時，老公不能來接她和孩子;孩子病了時，聯(lián)系不到老公····這些她都忍讓了，對于任何一個女人來說，這些委屈怎么能全吞下?可她做到了，宗老師有福氣。
周蒙的爸爸走了，李然走了，哥哥嫂嫂令自己心寒，她孤立無援。在宗老師的努力下，找了分實習(xí)工作，卻被解聘了，她去了北京，卻發(fā)現(xiàn)李然在北京，她想看到他卻不敢看到他，她只好又離開，可去哪呢?江城充滿了痛苦的回憶，于是她隨便在個靠山屯的小站下了火車，陰差陽錯當(dāng)了一名小學(xué)老師。陽光可愛的周蒙成了一名有些土氣的農(nóng)村教師，但她內(nèi)心的傷痛仍在，爸爸，李然成了她內(nèi)心伸出永遠不能愈合的傷疤…… 杜曉彬一個比較危險的人物，她愛上誰，或者就是誰的恐懼。她一次次欺騙李然，理由是，她愛李然。愛在很多時候都是傷害他人的借口。記得《當(dāng)家的女人》中菊香的丈夫二柱做了錯事，理由是：“菊香，我做這些是因為我太愛你了?！避娖降钠拮邮缇曜隽藗障愕氖?，她的理由是：“軍平，我做這些都是因為我太愛你了!”有時愛讓人很可怕。愛，適可而止就好?？梢詯?，但不可以傷害他人。李然最后知道了杜曉彬的欺騙，可他并沒有選擇離開她，即使杜被關(guān)押之時，他還是和他們的女兒咪咪等杜出來····· 幾次，李然和周蒙擦肩而過。
最后終于見到了周蒙。周蒙騎著一輛舊式自行車，歪歪斜斜爬坡，李然看到了背影，不覺喊出了“蒙蒙”。 蒙蒙回頭，那一刻時間靜止，倆人無語。李然哭了，說，蒙蒙在西藏我······蒙蒙搖了搖頭說，我這樣好看嗎?也許李然的任何解釋對蒙蒙來說都沒有了任何意義，此時 的蒙蒙已經(jīng)成熟了，當(dāng)李然要求再抱抱她時，倆人擁抱在一起，所有的話語都化作了淚水，忽然間李然的電話響了，杜曉彬出事了······他和蒙蒙不可能再回到過去了。 他對蒙蒙的所有承諾，再也實現(xiàn)不了了…… 戴妍和葛俊也很凄慘。去北京之后，工作不盡人意。葛俊甚至去地鐵站口賣場。他和戴妍幾次分分合合，就在倆人決定重新開始時，葛俊卻出車禍了……相愛的人不一定在一起。
我們無處安放的青春。
我們的青春演講稿4
最近一直在看這部經(jīng)典的影片，喜歡這部影片起初是因為其中有自己特別喜歡的明星，如：陳道明等等?？墒锹聪氯ブ笤絹碓桨l(fā)現(xiàn)自己被其簡單、平凡的劇情吸引了。影片中的每一個片段，都是非常平凡，可以說在每個人的家庭生活或者校園生活中都歷歷在目的事，可是在導(dǎo)演的精心組織下，看起來總是那么地感人和真實，此時不得不對導(dǎo)演的編排能力產(chǎn)生極強的敬意和由衷的佩服。
此片總的來說，具體將來了幾對人的愛情故事，是只屬于大學(xué)的那種單純的愛戀。是一部給人感覺很特別的電視?。嚎赡苁请娪澳z片拍攝的故，也可能是前幾集大學(xué)生活的描寫很生動的原因，也可能劇里人物大膽直率的故，或許只因為它并不復(fù)雜的情節(jié)、干凈的色彩和畫面。也可能僅僅是因為看到了又一個不一樣的大為吧!
特別喜歡周蒙這個角色，當(dāng)初看別人的評價的時候就說，周蒙這樣的女孩特別適合做老婆，看完了我也發(fā)出同樣的感慨，雖然她有點小女孩的脾氣，但是她夠執(zhí)著，夠一心一意，哪一點小脾氣反而讓人覺得她越發(fā)的可愛與青春，她對李然的一心一意真的很向往，很羨慕，可惜后來的結(jié)局真的不能讓人滿意，我覺得李然不懂得珍惜，那么好的女孩，可能一生也就被這個男人給毀了。
周蒙的相貌和感情都純的如雪后的大操場，讓人不忍心去踩踏和破壞;李然對周蒙的癡心、狠心和違心讓所有男人都肅然起敬，不忍心再去責(zé)怪和批評。在我看來，這部片子只有男女兩個主角，其他的角色與他們相比就黯淡無光了。我從頭到尾、牽腸掛肚的只有一個懸念：他們最終會在一起嗎?周蒙與李然的分手是耐人尋味的。是周蒙不食人間煙火般的性情和嬌弱無力的依賴性令李然退避三舍?是李然永遠習(xí)慣漂泊的心態(tài)讓他注定一生孤單?是一連串小小的卻又是致命的誤會造成?是李然的風(fēng)流天性在杜曉彬的誘惑下導(dǎo)致的一夜情……看上去都有些道理，但又好像不完全是。在大眾世俗眼光下的幸福觀層面以外，李然和周蒙精神層面上的心靈碰撞才是最打動我的地方。愛的真正意義是什么呢?看完此片我認識到：愛的真諦是在于全身心、不計回報地付出。
看到李然為蒙蒙聲嘶力竭，看到她們愛得死去活來，以為她們找到了終生的依靠。可又看到李然毅然的離開蒙蒙，毅然的喊著“我愛你”娶了另一個女人，毅然的為了一個并不愛的女人奮斗。這里面李然無奈，蒙蒙不知所措，那個女人也活得膽戰(zhàn)心驚。并不存在誰對誰錯的問題，為什么?我也無法解釋。告訴自己這是命運。很可笑是嗎?我總是這樣，把自己無法理解的事情歸為命運。沒辦法，我相信命運。我相信人各有天命，有些東西注定是你的，同樣，命中不屬于你的，無法得到。
這也讓我想起了大學(xué)里的愛情，讓我對大學(xué)校園里的男歡女愛重新審視，我也有過那樣的時刻，最后看著班上同學(xué)原來成雙成對的小情侶們無不經(jīng)不住時間的考驗，一年不到就幾乎全軍覆沒，再次見面時，卻連陌生人都不如，彼此都產(chǎn)生一種無聲的尷尬。這讓我忍不住對大學(xué)里面的愛情的純度產(chǎn)生了質(zhì)疑，或需對某些感情來說，愛情對于他們只是一段時間的需要吧，當(dāng)需要沒有了，感覺淡了，彼此也就覺得無味了，也就自然散了，這當(dāng)然還算還不錯結(jié)果，最糟糕的是有一方仍然沉溺其中，不能自拔，甚至從此沉淪，打不起精神，也因此花費了自己的大學(xué)時光，錯過了自己最閃亮的年華。有人說愛情就是一場賭博，你下的注越大，可能收獲越大，但是更有可能輸?shù)囊粩⊥康亍Ｉ洗慰吹揭黄恼?，說其實有那么一段經(jīng)歷其實就是一種珍貴，我們都應(yīng)該對陪伴自己的哪一方說一身謝謝?，F(xiàn)在覺得也挺有道理。
除了愛情，這片中的另一個亮點就是對親情的描寫，一直比較喜歡陳道明。在這部片中，他也沒讓我失望。他將一個父親對子女的關(guān)心和呵護演繹的惟妙惟肖，多少次在一些簡單的生活鏡頭中，我都心里為之一顫。父愛是那么威嚴，可又那么親切;那么平凡可又那么偉大;那么深沉，可又足夠的直白?？吹阶詈鬄槿烁傅年惖烂髯罱K也向自己的兒女妥協(xié)，并請求李然好好照顧蒙蒙時，我真的很感動。因為那足夠真實，天下任何一個父親都是一個子女一生最該尊敬也最值得去愛的男人。都說女兒是老爸最后一個情人，父女親情是最割舍不斷的。
我們都以為自己張大了，但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅強以及某種必須的犧牲，在生活面前我們都還是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛與被愛。愛在青春的日子里總是顯得很偉大，很神圣。我贊美青春里的每一次彼此淡淡的美好，頹廢的快樂，陶醉寂寞的美麗。我想，那些大人的世界里永遠都不明白的眷戀。也許，我們走過了，錯過了說一句“我愛你”的誓言，但是我相信，那張淺淺微笑的臉是我一生見過的最美麗的畫面。
我們的青春演講稿5
別了童年，依稀記得童年的光影在腦海中流浪。它飄蕩，留下的僅是溫存的記憶，回想起來，余溫還多一些。當(dāng)被命運安排踏上這班時光列車，我就明白，自己需要做的事還很多。
童年的點點滴滴，其實未必皆充滿歡聲笑語?！澳忝靼祝说囊簧炔幌裣胂笾械哪敲春?，也并非想象中的那么壞”。對于我來說，每一秒都是一個新的開始，深呼吸，從頭再來。
青春變奏，旋律不是叛逆的音符，而留下的是成長的足印。成熟的標(biāo)志，并不是身高足夠高，年齡足夠大，而是學(xué)會了取舍。如果一個人生活，整天思考不開心的事，終會郁郁而終;若完全忘記傷心事，不吸取其教訓(xùn)，則永遠不會成長。漸漸學(xué)會遺忘，漸漸懂得取舍，漸漸聽懂“忠言逆耳”，漸漸成長，漸漸的。我長大了。我明白人的脆弱和堅強都超乎了自己的想象，有時，人的脆弱可能連一句話就淚流滿面;有時，發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長一段路。追溯三年前的往事，我發(fā)現(xiàn)到了自己的成長。
2010年9月，青春站。九月的風(fēng)襲過，九月的青春帶來一陣歡聲笑語。那一年，我們還不了解彼此，誰又知道最后會與誰結(jié)下知心朋友。我記得“素面朝天”的我們來到這個校園。如今故人依舊，只是心境不復(fù)從前了。或許懂得更多了，或許想得太多了，或許學(xué)的還不夠多。
人生就像在電影院里看電影，而不像在家欣賞，累了可以暫停，懷念了可以回放。我們無法休息，每一分每一秒都在前進。寫到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，或許早已長大，只是曾經(jīng)無感而發(fā)罷了。
青春，所剩時光不多了。抓住現(xiàn)在，成長吧!在遭遇波瀾時，請不要忘記微笑。