聲樂教學(xué)中常見的問題

　　你知道在練習(xí)聲樂發(fā)聲的時候會出現(xiàn)很多常見的問題，那么到底應(yīng)該怎樣才能發(fā)現(xiàn)這些問題并且糾正過來?下面是學(xué)習(xí)啦!就讓小編我來告訴你們具體解決方法吧!

　　聲樂教學(xué)中常見的問題一：顫聲

　　顫聲。即小抖，表現(xiàn)為聲音無規(guī)律的顫抖。聲音顫抖有許多的原因，比如神經(jīng)緊張、用聲過度、聲帶疲勞、年老體衰等都會使聲音顫抖。由于發(fā)聲方法不當(dāng)所引起的兩種顫抖聲，一是小抖即抖音，二是大搖晃即晃音，也有人稱前者為“快聲的顫抖”、后者為“慢聲的顫抖”。但不論快或者慢的顫抖聲，都是由發(fā)聲時氣息調(diào)節(jié)不良和肌肉過分緊張造成的，各發(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)。小抖的聲音給人一種刺耳而不安寧的感覺;大搖晃的聲音給人一種膩煩而不舒服的感覺。

　　糾正的方法是歌唱者要正確地理解和認(rèn)識歌唱顫音的發(fā)聲原理和聲音規(guī)格，從聲音概念上分清顫音和聲音顫抖的界定;同時從聽覺上能分辨出顫音與聲音顫抖的區(qū)別，并逐漸改變聽覺習(xí)慣，從概念上和聽覺上與這種錯誤的發(fā)聲習(xí)慣徹底決裂。其次，在發(fā)聲訓(xùn)練中，為了徹底改變聲音顫抖的不良習(xí)慣，發(fā)聲時要有意識地將聲音唱“直”，就如同小提琴奏出的空弦音——沒有顫音的直聲。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，即可獲得穩(wěn)定、松弛的喉頭狀態(tài)和均勻連貫的氣息支持，并尋找到氣與聲的平衡關(guān)系，聲音的顫抖就會消失。對有顫聲的歌唱者，在選擇發(fā)聲練習(xí)時，可多采用閉口哼鳴練習(xí)或下行音階練習(xí)，以及頓音、跳音練習(xí)。選擇母音練習(xí)時，對聲音搖晃者可多用閉口音練習(xí);對聲音顫抖者可多用開口音練習(xí)。但無論練什么都要先從中低聲區(qū)的直聲練起，才能更有效地克服聲音的顫抖。

　　聲樂教學(xué)中常見的問題二：白聲

　　俗稱羊聲，表現(xiàn)為聲音缺乏共鳴，發(fā)直，無正常音波，扁尖刺耳，缺乏音色變化。產(chǎn)生的原因是歌唱者不懂得正確的發(fā)聲方法，也不會打開喉嚨、運(yùn)用氣息和共鳴歌唱，完全處于一種原始的發(fā)聲狀態(tài)，又缺乏歌唱的審美感，就只好用喊叫代替歌唱。歌唱者在沒有正確發(fā)聲基礎(chǔ)的情況下，盲目地追求音量，聲嘶力竭地唱高音，甚至演唱力所不及、力不從心的歌曲，其結(jié)果使整個發(fā)聲器官僵緊失調(diào)，發(fā)出扁而白的叫喊聲。

　　糾正白音，首先要樹立正確的聲音概念和聲音正誤的辨別能力，從聽覺上能辨別自然、明亮、松弛、柔和、集中、圓潤的正確發(fā)聲。發(fā)聲時要嚴(yán)格要求共鳴的位置與形成，注意舌根保持自如穩(wěn)定，上顎自然，形成良好的共鳴貫通的咽腔空間。同時要注意氣息的深度及控制，喉頭要自然放松。可先以開口母音做音階發(fā)聲練習(xí)，暫時少練閉口母音，借助反復(fù)的哼鳴練習(xí)來尋找發(fā)聲的高位置，打好中聲區(qū)的基礎(chǔ)。另外在做發(fā)聲練習(xí)時，多做嘴唇顫音練習(xí)，"U"、"OU"母音練習(xí)，能收到較好的效果。

　　聲樂教學(xué)中常見的其他問題

　　出現(xiàn)喉音問題，是因為在發(fā)聲時，由于頸的肌與咽的肌連帶出的肌肉拉緊及舌骨向后，造成擠喉、卡喉、壓喉、撐喉等弊病，使整個聲音都停留在喉嚨里，好像喉嚨里堵了個東西，歌者自以為聲音渾厚有力，實際上笨重沉悶，不柔和、不靈活，造成吐字不清，聲音不統(tǒng)一，高音困難，音域較窄，音色缺乏變化和表現(xiàn)力。喉音是歌唱發(fā)聲中較普遍的一種毛病，在男生中表現(xiàn)得尤為明顯。糾正的方法是要恰如其分地把握好喉結(jié)的位置和喉嚨的開啟，只有當(dāng)喉嚨在最自然的放松狀態(tài)下并做深吸氣時，才能獲得適度的喉結(jié)位置和喉嚨打開的最佳狀態(tài)，從而避免喉音的產(chǎn)生。

　　出現(xiàn)鼻音，是發(fā)聲時軟口蓋及小舌頭的位置過低，使氣息直接進(jìn)入鼻腔，而鼻腔肌肉緊張又不能完全張開，使聲音強(qiáng)力地被迫集中在鼻腔里。鼻音好像傷風(fēng)感冒時鼻腔被堵塞，聲音全悶在狹窄的鼻腔里，好像捏著鼻子唱歌，其音色沉悶，出不來，傳不遠(yuǎn)，咬字不清，缺乏透亮的共鳴色彩和整體共鳴感。優(yōu)美的音色與音質(zhì)被鼻音所掩蓋，發(fā)展下去聲音會越來越悶。在發(fā)聲時絕不能因過度追求某一部分的共鳴，而失去整體共鳴的平衡與協(xié)調(diào)。要在正確聽覺的引導(dǎo)下，逐漸從局部的鼻音轉(zhuǎn)變?yōu)橛谜w共鳴的全腔體歌唱。在發(fā)聲訓(xùn)練中要調(diào)整發(fā)聲狀態(tài)和聲音走向，在松開上下頜關(guān)節(jié)、自然地張開口咽腔和放平舌頭、舌尖向前靠近下齒的狀態(tài)下，以哈欠狀態(tài)積極興奮地提起軟腭，讓聲音直接從口腔咽的通道發(fā)出來，而不要往鼻腔里推，特別是中聲區(qū)要自然、開放地唱，寧可白一些，也不要往鼻子里灌。對那些鼻音較重的歌者，可暫不強(qiáng)調(diào)鼻腔共鳴以及聲音的集中或高位置。