如何從基礎(chǔ)學(xué)好鋼琴
學(xué)習(xí)鋼琴的熱潮正是提高精神文化生活的表現(xiàn)。而對(duì)于較小的幼兒鋼琴啟蒙尤為重要。那么如何從基礎(chǔ)學(xué)好鋼琴?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了從基礎(chǔ)學(xué)好鋼琴的方法，供你閱讀參考。
基礎(chǔ)學(xué)好鋼琴的方法：學(xué)鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)
首先，初步的理論基礎(chǔ)是要有的，鋼琴多用固定調(diào)讀譜，這就要求你要有一定的讀譜能力。
五線譜初步:
在高音譜表中:
下加一線以上的線上的音分別是1357
間上的音是246，下一個(gè)八度則相反。
相鄰的線或間，前后音的關(guān)系是3度，比如一線是3，二線就是5
相隔的線與線或間與間的關(guān)系是5度，比如第一間是4，第三間就是高音1
低音譜表中，第二間是1，其他規(guī)律同上。
樂(lè)理學(xué)習(xí)指引:
初學(xué)習(xí)鋼琴，并不需要完全學(xué)透樂(lè)理，只要著重掌握記譜法，音程，調(diào)與調(diào)式就夠了，在后來(lái)，和弦部分的知識(shí)也會(huì)變得很重要。
另外，在教材方面，我首先推薦《拜厄鋼琴初級(jí)教程》，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排得相對(duì)合理，難度也不是很陡，并有復(fù)調(diào)的練習(xí)曲。而且一般在書(shū)的前基頁(yè)會(huì)有一些音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)圖解。
基礎(chǔ)學(xué)好鋼琴的方法：基礎(chǔ)練習(xí)
1多做識(shí)譜練習(xí)
應(yīng)當(dāng)先讓兒童多做識(shí)譜練習(xí)，了解音樂(lè)的基本知識(shí)。兒童學(xué)習(xí)識(shí)譜，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，如果要求不嚴(yán)格，將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果。對(duì)于識(shí)譜，有多種方法，可以在鋼琴上彈出一個(gè)音，讓兒童在五線譜上找出位置;或者讓兒童把五線譜上的音符在鋼琴上彈出來(lái)等等。
2注意彈琴的姿勢(shì)
教師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意兒童彈琴的姿勢(shì)。身體保持放松，不緊張、不僵硬，這是正確彈奏的基礎(chǔ)。一般學(xué)生應(yīng)該做到凳子三分之一處，不能把琴凳坐滿(mǎn)。兒童個(gè)子小的，如果腳踩不到地，就要準(zhǔn)備一個(gè)凳子放腳，保持兒童的身體平衡。
3掌握正確手型
在基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)鋼琴必須掌握正確手型。否則，養(yǎng)成了不良手型習(xí)慣，以后要改正就相當(dāng)困難。手放松，呈半圓形，手指略為彎曲，這是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的基本手型。彈奏鋼琴基本手型，具有科學(xué)性的可操作性。
4合理搭配教材
兒童學(xué)鋼琴初級(jí)階段，教師合理搭配教材也相當(dāng)重要?，F(xiàn)在社會(huì)上流行很多譜子，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些不同類(lèi)型教材，針對(duì)兒童的心理生理特點(diǎn)，把豐富、趣味性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的鋼琴教材帶進(jìn)鋼琴課，使兒童看到譜子、聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音就喜歡在鋼琴上演奏。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)兒童心理和生理的特點(diǎn)，培養(yǎng)兒童初步的音樂(lè)理解能力和正確的演奏方法。對(duì)兒童要少懲罰多鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
5持之以恒的決心
練琴是一件很枯燥的事情，沒(méi)有持之以恒的決心，學(xué)琴是堅(jiān)持不下來(lái)的。“熱愛(ài)是最好的老師”。每個(gè)孩子的音樂(lè)天賦是不同的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)求進(jìn)度，更不要與別人家的孩子攀比，否則會(huì)打擊孩子的自尊心，削弱孩子的自信心。一定要記住，孩子學(xué)琴的最終成功，取決于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成績(jī)。
諸多方面的涉獵與積累，意味著藝術(shù)修養(yǎng)的提高，是培養(yǎng)孩子豐富感情和濃厚興趣的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
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