練好鋼琴基本功的方法

　　鋼琴演奏被稱為“手指上的舞蹈”，其基本功包括很多內(nèi)容和方面。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)練好鋼琴基本功的方法，希望能夠幫到大家。

　　練好鋼琴基本功的方法

　　鋼琴最重要的基本功，也可以說(shuō)是“重中之重”是高抬指。所謂高抬指，就是在彈奏時(shí)盡量抬高手指的一種大幅度的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。高抬指訓(xùn)練作為一種最基礎(chǔ) 的彈奏技巧，歷來(lái)被鋼琴師視為重中之重。如同武術(shù)高手一定要扎實(shí)的馬步功底一樣，一個(gè)職業(yè)琴手一定要有扎實(shí)的高抬指工夫，很多復(fù)雜的彈奏技巧均是建立在高 抬指的基礎(chǔ)之上的。我們進(jìn)行高抬指訓(xùn)練的終極目的，就是要讓習(xí)琴者的每個(gè)手指都學(xué)會(huì)如何在琴鍵上“正確地走路”。高抬指的正確與否直接影響到習(xí)琴歷程中的 每一步，因?yàn)樽藙?shì)的正確性、肌肉的力量及各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)一致性都建立在此基礎(chǔ)之上。因此，把高抬指的訓(xùn)練比喻為嬰兒學(xué)步，一點(diǎn)不為過(guò)。

　　高抬指的彈奏 方法要求首先在琴鍵上擺好手型，做好擊鍵前的準(zhǔn)備動(dòng)作。然后由指根部位高高地舉起手指，手指的第一關(guān)節(jié)適度彎曲，以手指自身的力量向下?lián)翩I。這樣便完成了 一次完整的高抬指的彈奏。高抬、下鍵、指力、強(qiáng)度、力度控制以及時(shí)間分配，是掌握高抬指彈奏技巧的幾個(gè)關(guān)鍵，吃透了這些，則可謂得其要領(lǐng)，也就是等于掌握 了高抬指。

　　正確的讀譜同樣是基本功之一。樂(lè)曲是作曲家內(nèi)心的感情的表現(xiàn)，也是為了讓演奏者能了解作曲家的創(chuàng)造意圖，因而在開(kāi)始練習(xí)時(shí)就首先要讀譜，用正確的方法讀譜 來(lái)提高視奏能力，我們?cè)趯?duì)五線譜不熟悉時(shí)，常把那幾個(gè)音記在腦里，低頭演奏不看譜，害怕彈錯(cuò)，如長(zhǎng)期這樣，眼睛就不能離開(kāi)鍵盤(pán)，不但不會(huì)邊看譜邊彈，連最 基本的識(shí)譜能力都沒(méi)有，因此，就會(huì)覺(jué)得枯燥、吃力，所以，在練習(xí)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)看譜彈奏，養(yǎng)成看譜的習(xí)慣，而在彈奏中要看清譜號(hào)、調(diào)號(hào)、拍號(hào)，要記住指 法，有關(guān)術(shù)語(yǔ)、音符、時(shí)值、表情記號(hào)等，養(yǎng)成邊看邊彈奏的好習(xí)慣。等到練習(xí)熟練、識(shí)譜能力、視奏能力都提高后才可以考慮背譜。

　　練習(xí)手指是鋼琴演奏基本功的重要內(nèi)容，練習(xí)基本功是彈奏鋼琴的基礎(chǔ)。十個(gè)手指的彈奏、力度、和各種的觸鍵方式都是直接影響到鋼琴演奏的重要環(huán)節(jié)，而對(duì)于手 指的練習(xí)是為了更加獨(dú)立、平穩(wěn)、靈活、清楚自主的彈奏，比如《哈農(nóng)鋼琴練指法》它的每條練習(xí)都針對(duì)左右手不同的手指運(yùn)動(dòng)，獨(dú)立、主動(dòng)性更強(qiáng)，左右手都能夠 均衡的得到練習(xí)，使手指得到更好的鍛煉，還有，什密特《鋼琴手指練習(xí)》也是為手指練習(xí)所作，此外還有很多，但總的說(shuō)來(lái)并不是你彈了多少，而是你是怎樣去彈 的，手指練習(xí)不像樂(lè)曲有好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)刺激你的聽(tīng)覺(jué)，而手指練習(xí)通常都比較枯燥無(wú)味，如不用心去彈，去體會(huì)，那手指的動(dòng)作就會(huì)形成一種很機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，這樣是 得不到任何效果的，因此，在做手指練習(xí)時(shí)思想要集中，要認(rèn)真，要注意手指的變化，要保持手型的正確抬指，迅速下鍵有力，而下鍵后又馬上將這一力量轉(zhuǎn)移到下 一手指上，同時(shí)還要注意節(jié)奏的變化練習(xí)，以及其他的變化練習(xí)來(lái)強(qiáng)化手指的練習(xí)，在鋼琴演奏技術(shù)中，音階也是一種基礎(chǔ)，音階的內(nèi)容包括：大調(diào)，小調(diào)。而大， 小調(diào)又分為自然大調(diào)，自然小調(diào)，和聲，旋律小調(diào)，五聲音階，半音階等，它的練習(xí)又可分為：同向、反向，從一個(gè)八度到四個(gè)八度，可于不同的節(jié)奏變化來(lái)練習(xí)， 在練習(xí)中要注意手指下鍵后起鍵要快，每個(gè)手指要做好準(zhǔn)備，集中力量，音階講求的是快速又均勻。除了手指要放松以外，更重要的是穿、跨指的準(zhǔn)備。穿、跨指要 求快，手指提前到位來(lái)做好準(zhǔn)備。用手腕配合。穿、跨指后手指要馬上返回，做好下一個(gè)準(zhǔn)備的工作，而琶音的練習(xí)和音階是同樣重要的，琶音練習(xí)手的伸縮幅度比 音階大，它一般的包括大、小三和弦，屬七和弦和其它三和弦，七和弦等轉(zhuǎn)位的練習(xí)，而琶音又分為短琶音和長(zhǎng)琶音，練習(xí)琶音要注意手指力量的轉(zhuǎn)移，手腕的動(dòng) 作，而穿、跨指仍然的一個(gè)重點(diǎn)，在彈奏琶音時(shí)手臂不能來(lái)幫忙，跨度大的地方不能彈成斷奏，要連貫，當(dāng)剛開(kāi)始練習(xí)琶音時(shí)可用短琶音來(lái)幫助練習(xí)。

　　鋼琴演奏中和弦的訓(xùn)練

　　在鋼琴演奏中還有一個(gè)基本的訓(xùn)練，那就是和弦，和弦包括三和弦、七和弦，屬七和弦等，和弦的練習(xí)有原位，轉(zhuǎn)位的練習(xí)，有整和弦也有分解和弦，一般先彈奏三和弦，首先要坐正， 身體要放松，手臂、肩都要放松，要注意力量的轉(zhuǎn)移，要腳踏實(shí)地的來(lái)支撐你的整個(gè)身體，彈奏時(shí)身體要向前稍稍傾斜，而當(dāng)手指在鍵盤(pán)上找好音后，要迅速的把力 量從肩到大臂、小臂，再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，聲音要結(jié)實(shí)，不能虛、飄，在彈奏和弦時(shí)送力量出去這個(gè)過(guò)程要快、準(zhǔn)，彈下去時(shí)指尖 要站立好，而其他部位要放松。

　　在我們學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榛竟Φ牟焕喂潭鴮?dǎo)致彈奏某些曲目的部分地方有困難，而影響了全曲的完美，而這時(shí)有困難的地方應(yīng)該怎么辦呢?那就需要把這些 難點(diǎn)的地方提出來(lái)練習(xí)，在開(kāi)始彈奏時(shí)，就先讀一遍譜，然后把難點(diǎn)的地方提出來(lái)練習(xí)，如果難點(diǎn)的地方是速度上不去，節(jié)奏不合拍，那就可能是手指不夠靈活，左 手跟不上右手或右手絆著左手，那就要先分手練習(xí)，練好后又再慢速的合手，直到兩只手都彈均勻，彈清楚了，就可以加速來(lái)練習(xí)了，如果難點(diǎn)是雙手位置不準(zhǔn)確， 老愛(ài)彈錯(cuò)音的話，比如琶音和大跳的和弦等，那可能就是因?yàn)檗D(zhuǎn)指、換指的不熟練，距離的位置感不強(qiáng)，距離感較差，那就要反復(fù)練習(xí)，關(guān)鍵就是轉(zhuǎn)指、換指的缺口 要反復(fù)練習(xí)，練習(xí)找到手指的位置，用手腕來(lái)配合轉(zhuǎn)指、換指的位置、大跳和弦的位置，在反復(fù)彈奏的過(guò)程中使手形成一種條件反射，到什么位置該下什么手指，到 什么距離該彈什么和弦、什么音，也還有看著譜不要看琴鍵的練習(xí)，這樣距離感就會(huì)更強(qiáng)了。

　　鋼琴之所以會(huì)被稱為 “樂(lè)器之王”，是因?yàn)樗苎莞鞣N多聲部的音樂(lè)，其中就有一種叫復(fù)調(diào)音樂(lè)，那我們彈奏復(fù)調(diào)作品需要具備哪些條件呢?首先要分清聲部，要用耳朵來(lái)聽(tīng)辯，其次， 是手指的彈奏能力，復(fù)調(diào)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)鋼琴必不可少的了，復(fù)調(diào)的形式是多種多樣的，有二聲部，有三聲部，甚至四聲部，而目前我們復(fù)調(diào)作品彈奏得最 多的是巴赫的作品，從開(kāi)始的《小前奏與賦格》到《二部、三部創(chuàng)意曲》再到《巴赫平均律集》這些都是復(fù)調(diào)音樂(lè)的一個(gè)體系，每個(gè)時(shí)期都有不同的作曲家寫(xiě)復(fù)調(diào)音 樂(lè)，但是我們想要彈好復(fù)調(diào)作品也不是一件容易的事，那我們彈奏的時(shí)候就要注意，首先要讀譜，先把譜例分析一下，找出它的主題，它的這個(gè)主題會(huì)在不同的地方 和不同的調(diào)式上出現(xiàn)，那就要先把主題出現(xiàn)的地方搞清楚，然后分手把每個(gè)聲部彈清楚，搞清楚是幾個(gè)聲部、指法、節(jié)奏、調(diào)號(hào)，分手彈要彈得聲部清晰、明確、在 復(fù)調(diào)作品中各個(gè)聲部都是獨(dú)立的，那就要求主題的地位是很重要的，主題在任何一個(gè)聲部出現(xiàn)都應(yīng)該使別人很清楚的聽(tīng)到，復(fù)調(diào)作品的每個(gè)聲部都是一個(gè)很獨(dú)立的聲 部，所以彈奏時(shí)每個(gè)聲部都要做到清楚、明確，但是如果主題出現(xiàn)的聲部沒(méi)有彈奏得很清楚，而是讓其他聲部所蓋過(guò)，那這首曲子的主題部分就被掩蓋了，所以，在 彈奏復(fù)調(diào)作品的時(shí)候要分清主次，其他聲部不能蓋過(guò)主題，主次要非常鮮明，要有對(duì)比，比如我們現(xiàn)在彈奏的較多的是巴赫的作品，那我產(chǎn)就必須了解巴赫生活的那 個(gè)時(shí)代，創(chuàng)作作品的時(shí)代，巴赫是生活在17世紀(jì)末和18世紀(jì)上半葉的巴羅克后期，那時(shí)，他的復(fù)調(diào)作品都是在古鋼琴上而作的，那我們現(xiàn)代人用現(xiàn)代的鋼琴來(lái)演 奏300多年前的作品就不得不考慮古鋼琴的特點(diǎn)和那時(shí)的生活背景，那我們?cè)趶椬喟秃盏膹?fù)調(diào)作品時(shí)就要彈奏得平穩(wěn)些，音樂(lè)起伏性小，不要用踏板，跳音彈咸， 非連音就可以了，不能彈得像其他作者比如貝多芬的作品那樣的強(qiáng)壯、熱情。

　　練好鋼琴基本功是一個(gè)綜合課題，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在基本功練習(xí)中，尤其要注意對(duì)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，充分發(fā)揮這三覺(jué)的獨(dú)立作用與相互的結(jié)合。