九月份開學初德育工作總結
九月份開學初德育工作總結
學校里的德育工作是一項需要長期緊抓的任務，很多學生處于三觀形成的階段，做好德育工作才能讓學生們形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，將來在社會上才能發(fā)揮正確的價值。今天學習啦小編給大家為您整理了九月份開學初德育工作總結，希望對大家有所幫助。
九月份開學初德育工作總結范文一
回首九月份的工作，我們以“養(yǎng)成教育”、為主線，各段根據(jù)孩子們的年齡特點開展了系列活動，收到了良好效果。
一、為了更好的進行下一步工作，現(xiàn)對九月份德育工作整體情況總結如下：
1、開學初，通過國旗下的講話和各班班會進行了學生收心教育活動，行為規(guī)范教育。規(guī)范行為，從開學第一課開始，使我們的學習狀態(tài)有了一個好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位，師生各負其職，成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃?？粗鴿崈舻沫h(huán)境，師生也收獲著勞動的快樂。
3、各具特色的班級評價初現(xiàn)成效，學生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學習、讀書，做到了安靜有序。
4、本著學生參與，自主監(jiān)督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執(zhí)勤的方法，按時執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執(zhí)勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動時同學們能主動在樓道內(nèi)靠右走，整齊安靜的行進;上操時隊伍無聲、有序;放學時路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動問好，文明有禮。
5、結合“教師節(jié)”各班通過精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開感恩主題班隊會等活動，使學生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動學會知恩、報恩、施恩，激勵大家以實際行動回報父母，回報社會。
二、各年級段德育工作特色顯著：
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開學初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學給予表揚，對做錯的同學不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二年級認真開展文明教育活動，利用班隊會及品生課時間進行教育，效果顯著，涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。 四年級小中隊由組長統(tǒng)一管理，對本班學生進行監(jiān)督，使工作更具實效性。
五年級對學生進行坐立走及書寫姿勢的專項訓練，學生樓道內(nèi)按線行走，井然有序。大課間活動訓練有素。
六年級結合班會，進行安全知識及學校有關要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學校的作息制度，上學放學嚴格有序“按時按點”。
通過我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非常可喜。
九月份開學初德育工作總結范文二
以我校成功教育為指導思想，以體驗教育，革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育、養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，積極開展符合少年兒童特點的，有針對性，實效性的教育活動，創(chuàng)設情境，制造條件，尋找空間，鋪路建橋，全面實施“我能行”教育。
一、在主題教育中實施“我能行”教育
1、9月10日，組織各年組舉行了教師節(jié)慶?；顒樱媒處煿?jié)對學生進行了尊敬教師“我能行”的教育。
一年組張貼了慰問信，為教師們送去了節(jié)日的問侯。
五年組在年組長楊秀麗的組織下早晨組成了鮮花歡迎隊伍，營造了節(jié)日氣氛，使教師們心情愉悅，倍感光榮。
除此，各年組分別編排了精彩的節(jié)目，利用上午第一節(jié)課的時間向出國留學網(wǎng)教師獻上了節(jié)日的祝福，二年組的詩朗誦，三年組的二胡、舞蹈，四年組表演的相聲、獨唱、小提琴，五年組的舞蹈及獻詞都為教師們留下了美好的回憶。另外，音樂組的劉威老師組織校舞蹈隊的同學為教師表演了精彩的舞蹈。
2、9月23日，舉行了我校本學期的第一次助學活動，使學生受到了關愛他人“我能行”的教育。
此活動，共扶助貧困學生17人，為他們發(fā)放了書包、文具等助學品，至今為止，我校共扶助優(yōu)秀貧困學生124人，活動的開展不僅使貧困學生受到了資助，同時對同學們進行了關愛他人的教育，并養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，此次活動得到了科任二組教師的大力協(xié)助。
3、假前大隊部對各中隊安排了“十個一”活動，9月20日，在新樓正廳展出了假期“讀一本好書讀后感”成果展，通過展覽使學生樹立了熱愛讀書“我能行”的意識。共展出優(yōu)秀讀后感50余篇，此次活動，完成認真效果好的班級有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是5.1提出特別表揚，活動得到了美術組的大力支持，劉莉莉老師寫刊頭，其它幾位老師幫助別會標。
4、9月27日下午，組織五年一、五年八兩個中隊到一流電子城進行了社會實踐活動，對學生進行了學習科技“我能行”的教育。
通過聯(lián)系協(xié)調(diào)，一流電子城旭亮公司及齊飛電腦公司給予大力支持，工作人員分別對電腦的組成、互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件等知識進行了介紹，使同學們了解了此方面的知識，培養(yǎng)了濃厚的科學興趣。
5、9月24日，組織學生參加了關工委、局團委，高舉光輝旗幟征文演講活動，我校參加的4名同學全部獲獎，5.6張佳贏、白璐榮獲征文二等獎，5.1李美宣獲演講二等獎，5.8姜彤佳又在現(xiàn)場演講中以9.82分的絕對優(yōu)勢獲得了第一名，為我校爭得了榮譽。
6、在本月組織了三次升旗儀式，主題分別是“爭創(chuàng)佳績”我能行、做一個有道德的人、愛祖國從小事做起。
7、校園雛鷹小廣播站，每日分四個時段政黨播音，豐富了學生的課間生活。
8、在本月進行了少先隊組織建設，對學生干部進行了選拔，大隊組織機構進行了重新調(diào)整。
9、本月板報出板及時的班級有4.1,4.6,4.4,4.5,3.1,5.6,5.3,5.4,5.5,2.1,2.2,圖文并茂的有1.1,1.4,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,4.1,4.2,4.3,4.5,5.1,5.2,5.4,5.7。
10、班隊會，準備充分、效果好的班級有1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,2.1,2.4,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,5.1,5.2,5.3,5.5,5.8。
二、在常規(guī)工作中貫穿“我能行”教育
1、在開學初組織科任教師擔任校園值周工作，做好值周教師上崗培訓工作，在四、五年級選出優(yōu)秀班級干部擔任學生值周生工作。召開值周生工作會議，提高學生管理水平和個人素質(zhì)，樹立他們主人翁意識，培養(yǎng)“我能行”的性格。在本月積極參與值周工作的教師有：劉麗丹、趙會彬、任軍、張會、黃琨、劉強、劉威、左麗娟、曹立國、麻艷、孔祥梅、馬吉豐、周曉紅。通過值周管理評出三月份紅旗班有：1.1(1次)1.2(1次) 1.3(2次) 1.4(1次) 1.5(1次) 1.6(3次) 2.1(1次) 2.2(1次) 2.4(1次) 3.1(2次) 3.2(2次) 3.4(1次) 3.5(1次) 4.2(1次) 4.4(1次) 4.5(1次) 4.6(1次) 5.6(3次)
2、本月管理工作加大力度，針對學生養(yǎng)成教育，嚴抓放學排、間操、課間舞、教師送排、學生在校園內(nèi)購買小食品等。其中舊樓放學排好于大廳及新樓，學生家長進入校園擾亂學校正常秩序的情況，得到有效控制。
(1)嚴抓間操
通過學校的嚴格要求，體育教師及全體班任的配合，學校間操整體質(zhì)量有所提高。其中四、五年級學生做操效果最好，一年級班主任最負責，由于時間短等原因效果并不明顯。間操負責的班主任老師有：一年組的全體班任。二年組的劉欣。三年組的崔艷麗、于曉玲、于麗。四年組的謝紅、孫桂梅。五年組的戰(zhàn)英、馬立豐、楊秀麗。副班任教師蘇訓發(fā)、趙慧、宋緒梅表現(xiàn)突出。體育組在組長王平的帶領下，兩位組員屈鳳華、劉璞間操期間，認真組織全校學生練習分節(jié)動作，為提高學校間操質(zhì)量做出應有貢獻。
(2)嚴抓教師送排
本月送排次數(shù)較多的班級有一年組全體、二年一、二年二、二年三、二年四、三年一、三年二、三年三、四年三、四年四、四年五、五年一、五年三、五年五、五年六。通過送排，學校要求全體教師及時放學，尤其是低年級班級家長反響較大。
(3)嚴抓早、中午學生遲到
開學初，學生早晨中午遲到現(xiàn)象比較嚴重，部分學生時間觀念不強。教師要求不到位，通過值周管理嚴格考核，學生遲到現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)。
(4)嚴抓課間舞
本學期我校生員不斷增加、班級擴容，學生在操場的課間舞位置，又重新安排。活動其間學生中有不跳的、打鬧的、個別教師跟班不及時，政教處針對問題，及時嚴抓，本月課間舞活動質(zhì)量得到顯著提升。其中一年級班任能夠深入班級，與學生同舞，即提高了學生參與活動的積極性，又使學生很快掌握了舞蹈動作。存在問題：個別教師下課不及時，或班級留人太多，跟班不及時，觀察不仔細，不能夠深入學生中參與活動，學生活動情況不掌握。
(5)嚴抓課間學生購買小食品
為了保障學生的人身安全，維護學校的正常秩序及環(huán)境衛(wèi)生，安排值周生針對該現(xiàn)象，嚴抓嚴管，本月此問題已基本杜絕。
3、繼續(xù)抓好值周班工作，通過值周班的勞動，讓學生樹立“愛護家園”我能行意識。本月參與值周班工作的班級有：5.1、5.2、5.3、5.4、5.5。
4、繼續(xù)抓好校園勞動清掃工作，組織校園勞動大掃除兩次，組織三年組在舊樓樓后進行衛(wèi)生清掃工作。
三、其它工作
1、全力抓好校園宏化工作， 所有班級組織機構和日常管理制度牌全部進行更換。
4、在假期組織部分教師參加公司紀念鄧小平誕辰彩排及演出活動，此活動表現(xiàn)突出的教師有：趙會、季靜、蘇訓發(fā)、劉威、左麗娟、毛玉茜、李琳琳。
5、做好教師及學生飲水機發(fā)放工作，并為班級及辦公室做好飲水供應工作。
6、做好開學典禮工作安排。此次活動得到音樂、美術組教師的協(xié)助。
7、做好學校安排的各項臨時性工作。
九月份開學初德育工作總結范文三
九月德育工作的主題是：禮儀規(guī)范教育月，主要做了以下幾方面的工作
一、培養(yǎng)學生良好習慣。
以開學第一個月的“禮儀規(guī)范月”為契機，第一、二周組織全體學生學習、背誦《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《育新學生一日常規(guī)》，各班圍繞年級培養(yǎng)目標和本班實際，制訂新一輪規(guī)范+特色的班級發(fā)展計劃，運用班訓、班風、班規(guī)、班級特色來指導學生的日常行為習慣。
一年級白璐、王燕兩位老師在組長王英華老師的帶領下，對一年級的新生進行培訓，在短短的半個月里一年級的小同學就基本上道，在老師的親自帶領下，能有序上專業(yè)教室上課、有序排隊放學。二年級王延紅、孫秀翠兩位老師特別注意學生物品擺放習慣、衛(wèi)生清掃習慣以及排隊習慣的培養(yǎng)，對這三項習慣這兩位老師先進行研討，編出流程，然后耐心細致對學生進行指導，最重要的是教師每天進行評價，跟蹤反饋。
因此開學以來二年級無論是走廊紀律、班級清掃、以及間操站隊學生整體狀態(tài)比較好。三年級今年在教室吃飯，所以楊菊紅老師和孫秀翠兩位老師重點抓培養(yǎng)學生中午打飯的好習慣，不撒菜湯，不剩飯，愛惜糧食，飯后把自己的地面清理干凈的好習慣。五六年級柳春玲老師和李月華兩位老師擔任學校的高年級，這兩位老師責任心非常強，學校的累活臟活都有這兩個班級承擔，但他們毫無怨言，學校的大門，食堂的大門，以及大門口的宣傳板都是有著兩個班級臨時承擔，班主任親自指導，毫無怨言。
二、注重培育班級文化，創(chuàng)建溫馨書香教室。
1.建班級園地展板，這項工作在我們?nèi)w班主任的積極工作下已圓滿完成。
2.新學期班級板報評比這項工作在班主任老師創(chuàng)造性的工作中也已完成。每位班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智和學生的創(chuàng)造力，精心布置教室，使班級后邊的板報成為一面墻都會“說話”，形成良好的育人氛圍。
班級板報一等獎的是：1.2、1.1、2.1、3.1、6.1。他們的特點是：大主題和小主題清晰，版面比較美觀、豐滿，內(nèi)容比較充實!看出老師用了一番心思。希望在質(zhì)量上下一次能有進一步提高!其它二等獎。
三、文體活動科技
為迎接區(qū)2+1藝術教育檢查，音樂教師李琳、體育教師高培林、李凌峰勇挑重擔，在短暫的時間里指導學生跳集體舞、唱班班有歌聲唱歌，班主任都能積極配合。高培林、李凌峰老師犧牲中午休息時間學習太極扇，并組織全校學生學習! 希望我們?nèi)＝處熞黄鹋?，爭?chuàng)佳績!
四、書寫我的成長傳記
這項工作3.1、6.1兩個班級做得比較突出，楊菊紅、柳春玲兩位老師能結合學校的各項活動以及班級日常瑣事指導學生寫自我成長傳記，班主任基本上做到全批全改，學生字跡工整美觀，能結合自己談真實的感想體會，使自我傳記真正成為學生自我教育、自主管理的好伙伴!
除此之外，本月還舉行了開學典禮、慶教師節(jié)活動，活動得到了校長、書記的精心指導和大力支持，均取得很好的效果!
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