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電影《千與千尋》600字觀后感三年級(jí)作文

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2001年7月,《千與千尋》在日本上映,獲得約2300萬人次的觀眾和300億日元的票房。以下是小編整理的電影《千與千尋》600字觀后感三年級(jí)作文范文,歡迎閱讀分享。

千與千尋觀后感


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電影《千與千尋》觀后感1

千與千尋講述了10歲的小女孩千尋為了拯救雙親,在神靈世界中經(jīng)歷了友愛、成長、修行的冒險(xiǎn)過程后,終于回到了人類世界的故事

千尋由一個(gè)物質(zhì)世界跌入一個(gè)對(duì)于她來說全然陌生和充滿著困境的神靈的世界,跟所有的這種電影中的主角一樣,“回歸”將是一切努力的終極目標(biāo)。

這是一個(gè)沒有武器和超能力打斗的冒險(xiǎn)故事,它描述的不是正義和邪惡的斗爭,而是在善惡交錯(cuò)的社會(huì)里如何生存。學(xué)習(xí)人類的友愛,發(fā)揮人本身的智慧,最終千尋回到了人類社會(huì),但這并非因?yàn)樗龔氐状驍×藧簞?shì)力,而是由于她挖掘出了自身蘊(yùn)涵的生命力的緣故?,F(xiàn)在的日本社會(huì)越來越曖昧,好惡難辨。

還有電影中的無臉男和河神,沒人會(huì)在乎他是否有頭有臉,只要他有錢,湯婆婆那里的人都會(huì)去熱情地歡迎他,同時(shí)也說明了湯婆婆的貪婪。也像是說明了無論多么純潔的人,到了那里后,不管怎么樣,也會(huì)變得貪婪、無賴……只有最后仍然保持著純潔的那個(gè)人才能有回家的資格。

她可能不算是最善良的,但是在電影中卻有著許多的襯托,所以她就成為了電影中最善良的人,有著那么好地形象。相信在故事情節(jié)中每個(gè)人都比較同情好人的悲慘遭遇,情節(jié)的曲折使電影更有趣味性。

電影中的那些好人雖少,但足以給千尋一些安全感,也給了我們一些看下去的興趣,使得這部電影不再是那么的黑暗,因?yàn)槠渲幸彩怯泻萌舜嬖诘摹?/p>

電影《千與千尋》觀后感2

不要停下,一直向前

這個(gè)暑假,媽媽帶我去了電影院,我們的目標(biāo)便是十八年后重返熒幕的宮崎駿大師的作品——《千與千尋》。雖然這部電影我已經(jīng)看過幾遍了,但仍舊百看不厭,越看越有興致。

這部電影講述了日本女孩荻野千尋和父母來到鄉(xiāng)下,誤入了靈異世界,父母因吃了那里的食物而變成了豬,千尋為拯救父母,來到了油屋,結(jié)識(shí)了白龍。在經(jīng)歷了種.種磨難后,成功拯救父母,回到現(xiàn)實(shí)世界的故事。

我曾在一篇《千與千尋》的影評(píng)上找到這樣一句話:“很多人都以為自己是影片中的千尋,但最終卻在無臉男身上找到了自己?!边@句話點(diǎn)醒了我,是啊,我們就像無臉男一樣,在這個(gè)世界中渴望得到愛,溫暖與關(guān)注。但他發(fā)現(xiàn)金錢能夠“買”到朋友,來填補(bǔ)他的心。當(dāng)無臉男捧著一大堆金塊出現(xiàn)在千尋面前時(shí),千尋毅然拒絕了他。不得不說,千尋能夠抵擋住金錢的誘惑,著實(shí)讓人佩服。

我最大的收獲還是知道了欲望是魔鬼,千萬不要輕易放縱它。千尋的父母變成了豬,就是因?yàn)樨澙贰C總€(gè)人都有欲望,欲望只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大,吞噬內(nèi)心,帶來的后果可想而知。

影片的片名點(diǎn)名中心。“千”指小千,“千尋”則是真實(shí)的千尋。小千是迷失在油屋的千尋,千尋則是現(xiàn)實(shí)世界的荻野千尋。小千只是成為了千尋的代號(hào),在小千的內(nèi)心深處,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱藏著一個(gè)真實(shí)的千尋,真實(shí)的自我。而油屋里的人,可能再也找不到屬于自己的那份真實(shí)與真摯了。

千尋可以為了父母犧牲一切,為了白龍果斷尋找錢婆婆,登上有去無回的列車。她敢于直面困難,敢于直面自己內(nèi)心的恐懼,讓我看到了她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。我很佩服她,就像莎士比亞說的:“本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。”

電影《千與千尋》觀后感3

《千與千尋》一直是一部廣為人知?jiǎng)勇娪?,它是日本國寶?dòng)畫巨匠宮崎駿勇奪奧斯卡的杰作。從2001年在日本本土上映以來,《千與千尋》一直受到廣泛好評(píng),被稱百看不厭。

從很早之前就知道有一部這樣的動(dòng)漫,可是真正第一次觀看還是在這個(gè)暑假。故事很富有戲劇性與童話的感覺,從悠長古老的隧道、奇怪的石雕到“會(huì)說話的房子”,影片的開頭給人的是一種可怖的感覺。千尋他們來到了一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)沒有人,但有香噴噴的食物。千尋的爸爸媽媽不顧千尋的阻撓,未經(jīng)允許就吃起了無人看管的食物。千尋無奈之余只好繞著小鎮(zhèn)走走,希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。快到天黑的時(shí)候,千尋意外的看見了電車,興奮之余又被一個(gè)叫做白龍的少年呵斥著往回趕。影片中千尋與燈的賽跑很值得回味,而千尋無助的叫喊從側(cè)面又體現(xiàn)了人類的弱小。

后來千尋知道自己的父母變成了豬,而自己卻不得不呆在“湯屋”打工。這個(gè)過程中有很多人與千尋為難:湯婆婆恐嚇千尋,要把她變成豬;“湯屋”的管事特意刁難千尋,也不給千尋藥浴的牌子。影片中“湯屋”管事與千尋周旋的那一段也很值得品味,對(duì)待千尋的聲色俱厲,轉(zhuǎn)眼對(duì)待客人又喜笑顏開,真是變臉比翻書還快。這樣鮮明的對(duì)比正映照了我們?nèi)说纳鐣?huì),在我們的社會(huì)中也有這樣獻(xiàn)媚、表里不一的小人。

之后無臉男幫助千尋拿到了藥浴的牌子,這時(shí)的無臉男還是一個(gè)很善良的人。后來由于呆在“湯屋”久了,無臉男也被周圍的環(huán)境渲染了,變得邪惡、不知足、貪婪起來了。這里也反映了一種社會(huì)現(xiàn)象,俗話說“物以類聚,人以群分”。在社會(huì)上又怎么會(huì)少了像無臉男這樣被環(huán)境所帶壞的人呢?

河神算是《千與千尋》中比較令人驚奇的人物了,誰也沒有想到那樣惡心、邋遢的腐爛神的真身竟然是河神。河神身上的那根刺更能啟發(fā)我們,刺代表甚么呢?從千尋他們拉出來的那些東西我們了解到,刺就是生活中不良的,不干凈的,不利于我們生存的事物;那就不僅僅是垃圾那么簡單了。

接近尾聲時(shí)宮崎駿又創(chuàng)造了一個(gè)對(duì)比明顯的人物——錢婆婆,她是湯婆婆的孿生姐姐,人人開始都以為她的性情和湯婆婆一樣惡毒。但是她在片中的表現(xiàn)大大顛覆了這種感受,我一直把她認(rèn)為是湯婆婆的另一個(gè)側(cè)面——好的一面。我想這就是作者想告訴我們的人的雙面性吧。

故事的最后,千尋幫助白龍找回了名字,并且救回了自己的爸爸媽媽?!皽荨钡娜硕急磺さ纳屏妓腥玖?,連一直以來令人厭惡的湯婆婆也露出了她善良的一面??偟恼f結(jié)局是美好的,可整部影片亦可以教會(huì)我們很多。

這部電影中有一句話:“名字一旦被奪走了,就再也無法找到回家的路了”,它警醒著我們,萬事不能忘本,忘記了就再也記不起來了。

電影《千與千尋》觀后感4

一直覺得宮崎駿的動(dòng)畫世界是由一個(gè)接一個(gè)的奇思妙想構(gòu)成的,然而在這些幻想世界里卻又寓含了深刻的現(xiàn)實(shí)意義。宮崎駿監(jiān)督的這樣的優(yōu)秀電影有很多,其中影響最大,獲獎(jiǎng)無數(shù),贏得國際廣泛承認(rèn)的要數(shù)這部《千與千尋》了。

故事從一個(gè)相貌平平的名叫千尋的十歲小女孩開始,在跟著父母從這個(gè)城市搬遷到另一個(gè)城市的途中,他們誤闖了鬼怪神靈休息的場(chǎng)所,在經(jīng)過那條神秘的隧道后,展現(xiàn)在眼前的是現(xiàn)實(shí)世界中少有的景色:廣闊無垠的藍(lán)天,郁郁蔥蔥的草地以及清新溫暖的風(fēng),空無一人的小鎮(zhèn)上卻擺滿了豐盛的食物,千尋的雙親禁不住美食的誘惑而大吃特吃起來。千尋獨(dú)自一人在小鎮(zhèn)里游蕩,心中充滿了不安。這時(shí)一個(gè)看上去與千尋年齡相仿的男子出現(xiàn)了,他名叫白龍,他呵斥千尋快點(diǎn)離開這里。夜幕降臨了,一盞盞燈光亮起,當(dāng)千尋好不容易找到父母時(shí),竟發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)變成了豬,為了救回雙親,重返現(xiàn)實(shí)世界,千尋以名字為代價(jià)與主人湯婆婆簽訂了契約,最終在白龍的幫助下她完成了愿望,同時(shí)也幫助白龍找回了自己失落已久的名字。

愛是貫穿整部電影的主題和線索。當(dāng)渴望朋友的妖怪無面男在澡堂里受到世俗金錢的影響,開始不停的吃東西甚至吃人時(shí),小千用她的愛心和善良挽救了已被污染的無面人,在她的引導(dǎo)下,無面人恢復(fù)了原來的面貌。當(dāng)渾身散發(fā)著臭味的腐爛神光臨澡堂時(shí),其他人唯恐避之不及,小千卻勇敢地站了出來,忍受著渾濁的泥漿,盡心盡責(zé)的為他沖洗,最終換來神清氣爽的河神,并得到了珍貴的河神丸子。

千尋這種大愛的心胸,對(duì)父母的愛,對(duì)朋友的愛,對(duì)陌生人的關(guān)懷,甚至對(duì)臭氣熏天的神靈的愛心,霎時(shí)躍然于眼前,清晰分明,感人至深。而整部影片最感動(dòng)我的,還是千尋與白龍之間純潔的愛情。小白從一開始就照顧著這個(gè)吃著飯團(tuán),無助地流淚的小女孩,在這個(gè)名字一旦被奪走,就找不到回家的路的世界里,雖然自己的名字早已忘記,卻始終記得千尋的名字。而千尋也一心一意的為把小白從湯婆婆手里救出來而努力著,她義無反顧地離開澡堂,踏上火車,尋求拯救白龍的辦法。在錢婆婆的房屋里,她了解到了曾經(jīng)發(fā)生的事情不可能忘記,只是想不起來而已。

當(dāng)白龍來接她回去,千尋騎在龍背上一齊在天空飛翔的時(shí)候,飄渺的云霧從身邊經(jīng)過,風(fēng)輕輕的吹拂著肌膚,記憶如流水一般涌來,小時(shí)候曾掉落河川的感覺在空中重現(xiàn),那時(shí),在快要失去意識(shí)的時(shí)候看見的那抹白色就是白龍吧,是小白救了溺水的自己?!靶r(shí)候掉落的那條河名叫琥珀川?!庇洃浿貑⒅H,千尋輕輕地在白龍耳旁說到。頓時(shí),小白恢復(fù)了人形,兩人手拉著手,在藍(lán)的耀眼的那片天空中翱翔,耳邊是隨風(fēng)飄舞的頭發(fā),嘴角是掩藏不住的笑意

。在這一刻,所有的淚水,苦痛,汗水都結(jié)束了,只有他們兩人在天空中飛舞,是如釋重負(fù)的輕松,是心靈相通的愛情,悠然自得,了無牽掛??吹竭@里的時(shí)候,我潸然淚下。是多么純真的愛情,能讓小白犧牲自己,忤逆主人,去換取小千的幸福,是多么純潔的愛情,能讓小千不顧一切,只為了幫小白找回自己的名字。世間一切的丑惡都消失不見,我所看到的就是兩個(gè)孩子超越了身份,界限和生死的愛情。

大愛無邊,大愛無疆?!肚c千尋》傳達(dá)給了我這樣一個(gè)主旨,在這樣一部充滿想象力但又云淡風(fēng)輕的電影里,暫且拋開其中隱喻的社會(huì)的丑惡面不談,熠熠生輝,使人蕩氣回腸,百轉(zhuǎn)千回的正是千尋和小白之間的愛情。在下個(gè)十年,或是下下個(gè)十年,他們一定會(huì)在某處再次相見,我一直這樣堅(jiān)信著,這,就夠了。

電影《千與千尋》觀后感5

這是一部由日本作家宮崎駿想象的一部電影,也是一部榮獲奧斯卡動(dòng)畫長片獎(jiǎng)的電影。

千尋睜開眼,眼神里充滿著失落,她懷念著以前的班級(jí)、以前的同學(xué),手上還捧著臨別時(shí)同學(xué)送她的鮮花。

他們開著車,人生地不熟的,走錯(cuò)路是正常的。只是他們都沒有想到,他們會(huì)誤闖鬼怪神靈休息的世界。他們穿過那條神秘的隧道之后,看見的是一片藍(lán)天,蔥郁的草地還有涼爽的風(fēng),仙境一般的地方。

這似乎已經(jīng)是此刻社會(huì)里少有的風(fēng)景了。奇怪的是空無一人的小鎮(zhèn)街道上,兩旁是香噴噴的食物。千尋的母親和父親按捺不住食物的誘惑,根本不在乎食物的主人不在那里,拿著食物就吃。千尋無法阻止父母的舉動(dòng),那里令她不安,她只好在空曠的小街里走著,游蕩著。

千尋跑來跑去,不知所措,千尋撞到了一個(gè)人,他的名字叫白龍。白龍讓千尋趕快離開,因?yàn)橐鼓唤蹬R,許多神靈會(huì)來到那里,千尋找到了爸爸媽媽,但是眼前的這一幕讓千尋覺得不可思議,她的父母竟然變成豬了,千尋又跑回去找白龍,恰巧碰上白龍,但是千尋的手變成透明的了,白龍把一個(gè)丸子給千尋吃,吃了以后,她不會(huì)變成豬,也不會(huì)變透明。

當(dāng)湯婆婆的爪牙,湯婆婆的烏鴉仆人在天空盤旋著要抓千尋的時(shí)候,白龍卻帶著千尋躲過了,但他不得不離開的時(shí)候,千尋卻依靠地拉著他,白龍對(duì)她說,想要在那里生存下去,你只有一個(gè)人走下去。而在那里不工作,就會(huì)被湯婆婆變成動(dòng)物。

千尋很害怕,不想變成動(dòng)物,但是卻更想救她的父母。

于是,她沿著白龍給她指引的路,找到了鍋爐爺爺,拜托他給自己一份工作。鍋爐爺爺卻拒絕了,他說自己人手已經(jīng)足夠了,而且想要工作也務(wù)必去湯婆婆那里簽約。但是,當(dāng)送飯來的小玲看到千尋的時(shí)候,他卻說這是自己的外孫女。當(dāng)離開鍋爐爺爺?shù)臅r(shí)候,小玲指責(zé)千尋鍋爐爺爺幫了你,可你居然連句謝謝都沒有說,能夠看出,無論是鍋爐爺爺還是小玲,他們都擁有一顆善良的心。

湯婆婆和千尋簽了約,千尋十分高興,但是湯婆婆覺得荻野千尋名字難聽,便奪走名字,取名為小千,而白龍告訴千尋:“不能忘記自己的名字,不然就難以回到原先的世界,救不出爸爸媽媽。”

最后經(jīng)歷了重重危機(jī),千尋最后幫忙白龍找到了自己的名字,賑早見琥珀川,千尋也最后回到了自己的世界,與父母團(tuán)聚。

看了這部電影,我收獲了許多知識(shí),千尋為救自己的父母,不畏艱險(xiǎn),克服重重困難,運(yùn)用自己的聰明才智,救出自己的父母,回到原先的世界。這種勇敢、自信、睿智的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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