老師教導(dǎo)學(xué)生的故事
小故事大道理,學(xué)習(xí)啦精選老師教導(dǎo)學(xué)生的故事,讓我們注意身邊的細(xì)節(jié)瑣事,幫助您從現(xiàn)在做起,走向成功。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家準(zhǔn)備的老師教導(dǎo)學(xué)生的故事,希望大家喜歡!
老師教導(dǎo)學(xué)生的故事篇一
齊宣王有個特點(diǎn),喜歡聽別人對他說恭維話。齊宣王愛好射箭,他喜歡聽別人說他不論多強(qiáng)硬的弓都能夠拉開。其實(shí),齊宣王自己拉的弓,拉開時所用的力氣還不到三石。
齊宣王射箭時,常常向身邊的大臣們表演拉弓。他身邊的近臣們?yōu)榱朔畛凶约旱膰?,一個個都是先拿起宣王的弓,站好姿勢,故意拉起來試試。這些近臣們在試弓時有意地做出很認(rèn)真的神情,裝出拼命地使出全身之力的樣子:閉住嘴,鼓滿兩腮幫,將眼睛瞪得大大的,一眨不眨地站在那里,再慢慢地將弓拉到半滿時故意停一下子就松開手。他們都說統(tǒng)一調(diào)子的話:“這張弓好厲害!真是強(qiáng)勁極了。如果沒有九石的力氣是別想將它拉開的。”“那還用說,這么強(qiáng)的弓,除了大王您以外,是沒有人能夠拉開的。”“世界上像大王這樣能拉這么強(qiáng)硬的弓的人是很少有的。”……聽了這些特別順耳中聽的話后,齊宣王的心里感到特別舒服,心里樂滋滋的,甜甜的,比蜜還要甜。
這樣,齊宣王所拉的弓雖然只需用不超過三石的力,但是他一輩子都認(rèn)為他拉的弓,沒有使出九石的力是拉不開的。
拉開這張弓只用三石的力就可以了,這是實(shí)際;而用九石的力,則是徒有虛名的啊!齊宣王只喜歡虛名,卻不知道他的實(shí)際的力量究竟有多大。
老師教導(dǎo)學(xué)生的故事篇二
有一個魯國人扛著一根長長的竹竿進(jìn)城去賣。當(dāng)他走到城門口時便犯愁了,因?yàn)樗氩怀鲇檬裁崔k法將竹竿扛進(jìn)城去。把竹竿豎起來進(jìn)城門吧,竹竿比城門高出一截;把竹竿橫起來拿著走吧,竹竿比城門又寬出一截。他橫著、豎著比劃了半天,搞得滿頭大汗,就是進(jìn)不了城門。
這時,一個老頭經(jīng)過城門。他看見那人愁眉苦臉的樣子,非常自信地走過去對他說:“我雖然不是什么圣人,但一生經(jīng)歷的事情比你多。既然是竹竿長、城門小,你為什么不把竹竿從中間截成兩段呢?那樣不就變成竹竿短、城門大,可以毫不費(fèi)力地進(jìn)城了嗎?”
拿竹竿的人聽了非常高興,說:“太好了。”
于是他找來鋸子,將竹竿鋸成兩段,然后進(jìn)了城門。
可是,這個賣竹竿的人在城里轉(zhuǎn)了一天,竹竿就是賣不出去。因?yàn)樗麤]想到,鋸短的竹竿雖然是扛進(jìn)了城,但是由于其用途不大,無人問津,所以幾乎成了廢品。
老師教導(dǎo)學(xué)生的故事篇三
有一個讀書人,他的一大嗜好便是買書。
這一天,他進(jìn)城去,半路上碰到另外一個讀書人,手里也拿著好多書。他上前將那人手里的書看了一遍,喜歡得不得了,恨不得一下子都買下來成為自己的,可是他手里又沒錢,急得他不知如何是好。忽然,他想出個好主意,就對那個讀書人說:“書生,我家里有好多的古銅器,我本打算把它們賣掉再去買些書?,F(xiàn)在我看你手上的書正是我想要買的書,我想用我家里的古銅器換你的書,不知行不行?”
沒想到那個賣書的讀書人正好有收集古器皿的嗜好,聽說這個要書的讀書人家里有古銅器,實(shí)在是太高興了,于是兩人立即達(dá)成了以古書換古銅器的交易。賣書人隨著到了買書人的家里,看見各種各樣的古銅器擺在那里,心里很是高興,于是用自己隨身帶的書,換了十幾件古銅器,一邊背起銅器回家,一邊心里還在一個勁地慶幸自己今天好運(yùn)氣。
賣書人將沉重的古銅器背回家中,還沒喘過氣來,只見他的妻子從房內(nèi)走出來,驚訝他怎么回得如此之快,便問:“怎么這么快就把書給賣掉了?”
賣書人并不回答妻子的問話,他將鼓鼓囊囊的口袋打開,然后十分小心地將古銅器皿一件件拿出來,對妻子說:“我用書換了這些古銅器了,這些東西正好是我所需要的。”
他妻子一聽氣壞了,指著他罵道:“真是個糊涂蛋,你換回這些個破舊東西,能變得飯吃么?你吃大虧了呀!”
賣書人卻回答說:“他換得我的那些書,難道就能當(dāng)?shù)蔑埑詥?有什么吃虧不吃虧?”他的妻子竟啞口無言,還若有所悟地點(diǎn)著頭哩。
其實(shí)兩個讀書人互換古書與古銅器,本是件各取所需各得其所的好事,可賣書人妻子的庸俗責(zé)罵,卻引出了賣書人的一個愚蠢回答,著實(shí)可嘆。
老師教導(dǎo)學(xué)生的故事相關(guān)文章:
3.最感人的教育故事
老師教導(dǎo)學(xué)生的故事
上一篇:老師教育學(xué)生的故事
下一篇:樂觀的哲理故事