中國幼兒權(quán)利公約有哪些
中國頒布了《未成年人保護(hù)法》來保護(hù)未滿18周歲的公民，這與聯(lián)合國《公約》對(duì)兒童的定義一致。中國幼兒的相關(guān)權(quán)利有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于中國幼兒的權(quán)利公約，歡迎閱讀!
中國幼兒權(quán)利公約
眾所周知，中國頒布了《未成年人保護(hù)法》來保護(hù)未滿18周歲的公民，這與聯(lián)合國《公約》對(duì)兒童的定義一致。而對(duì)于幼兒，中國法律中沒有明確的定義，但《中國國兒童發(fā)展綱要(2011-2020)》指出，6歲之前視為兒童早期階段。我國保障幼兒早期權(quán)利的工作大多數(shù)涵蓋在針對(duì)兒童的工作中，但是于幼兒的健康和早期教育，國家做了大量的工作。這一期，我們一起來看看，中國政府為幼兒做了什么樣的工作，又取得了怎樣的成就。
中國幼兒的權(quán)利一：預(yù)防出生缺陷
我國是出生缺陷高發(fā)國家，發(fā)生率大約在5.6%左右，每年新增先天性心臟病超過13萬例，唇裂和腭裂2.3萬例。1994年，全國人大會(huì)通過了《母嬰保健法》，將出生缺陷三級(jí)預(yù)防納入了法制化管理軌道。一級(jí)預(yù)防指防止出生缺陷兒的發(fā)生，包括健康教育，婚前醫(yī)學(xué)檢查，遺傳咨詢、計(jì)劃生育、預(yù)防感染等。二級(jí)預(yù)防指減少嚴(yán)重缺陷兒的出生，主要通過在孕期早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早采取措施。三級(jí)預(yù)防是指出生缺陷患兒后采取及時(shí)、有效的診斷、治療和康復(fù)，以提高患兒的生活質(zhì)量，防止病殘，促進(jìn)健康。
深化醫(yī)改啟動(dòng)后，國家加大了對(duì)出生缺陷防治的經(jīng)費(fèi)投入，自2009年起，中央共投入68億元，在全國范圍實(shí)施農(nóng)村地區(qū)孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助，提高了農(nóng)村住院分娩率，有力地保障了新生兒的安全和健康。
中國幼兒的權(quán)利二：降低5歲以下嬰幼兒死亡率
嬰兒和5歲以下兒童死亡率是衡量一個(gè)國家或地區(qū)社會(huì)文明發(fā)展和兒童健康水平的重要指標(biāo)。通過多年的努力，2011年，我國嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別為12.1‰和15.6‰，實(shí)現(xiàn)了《中國兒童發(fā)展綱要(2001-2010)》所提出的目標(biāo)。同時(shí)，嬰兒、5歲以下兒童死亡率的城鄉(xiāng)差距也在縮小。
我國先后頒布了《新生兒死亡評(píng)審規(guī)范(試行)》、《全國兒童保健工作規(guī)范(試行)》，《托兒所幼兒院衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等法律法規(guī)和和政策制度，使幼兒保健、健康促進(jìn)工作，在各個(gè)領(lǐng)域有法可依、有據(jù)可循。
在實(shí)施層面，我國逐步健全婦幼衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的兒科建設(shè)，建立標(biāo)準(zhǔn)化的地市級(jí)兒童急救中心，持續(xù)實(shí)施有關(guān)兒童監(jiān)看保健的項(xiàng)目，推廣兒科適宜技術(shù)。此外，國家還鼓勵(lì)兒童疾病防治技術(shù)研發(fā)，加快成果轉(zhuǎn)化，為幼兒的醫(yī)療保健提供科學(xué)依據(jù)和支持。
中國幼兒的權(quán)利三：保障幼兒的不受歧視的權(quán)利
在嬰幼兒艾滋病預(yù)防和治療工作方面，我國的預(yù)防艾滋病母嬰傳播試點(diǎn)工作已推廣到31 個(gè)省區(qū)市，分娩嬰兒抗艾滋病病毒藥物服用率約為80%，人工喂養(yǎng)率約90%。為了消除對(duì)感染艾滋病或受艾滋病影響兒童的歧視，我國下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)受艾滋病影響兒童福利保障工作的意見》、廣泛開展正確認(rèn)識(shí)艾滋病以及反歧視的宣傳活動(dòng)。
另外，我國也通過一系列舉措保障殘疾兒童、流動(dòng)兒童、與父母分離兒童、少數(shù)民族兒童不受歧視的早期權(quán)利。
中國幼兒的權(quán)利四：早期教育
0-3歲是兒童早期發(fā)展的重要階段。因此，我國實(shí)施了一系列措施促進(jìn)0-3歲兒童早期綜合發(fā)展。首先，積極開展0-3歲兒童科學(xué)育兒指導(dǎo)，構(gòu)建0-3歲科學(xué)育兒公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，例如開發(fā)科學(xué)育兒網(wǎng)站，其次，建立社區(qū)早期教育中心，配備社區(qū)圖書館和游戲場所。其次，有計(jì)劃地培養(yǎng)早期教育專業(yè)化人才，多途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，使早期教育擁有人才保障。
對(duì)于學(xué)前教育，國家強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持公益性和普惠性，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，扶持面向大眾、收費(fèi)合理的民辦幼兒園。另外，國家實(shí)施了一系列學(xué)前教育項(xiàng)目，如校舍改建，幼兒資助等，全面保障早教的推廣。
聯(lián)合國委員會(huì)在審議中國履約報(bào)告的過程中，對(duì)中國保障早期人權(quán)工作指出了許多未能完善的地方，例如殺嬰棄嬰現(xiàn)象、兒童受歧視現(xiàn)象未能根除、缺乏尊重兒童意見并讓兒童參與事務(wù)的機(jī)制等等。委員會(huì)敦促中國采取全面的法律措施，將所有有利于早期權(quán)利實(shí)現(xiàn)的措施寫進(jìn)政策。因此，一套全面的法律措施，必須要關(guān)涉到兒童的早期權(quán)利。
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