關(guān)于父母教育孩子的書(shū)籍有哪些
關(guān)于父母教育孩子的書(shū)籍有哪些
即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人，父母?jìng)兿胍玫慕逃约旱暮⒆硬环量纯匆韵聲?shū)籍，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的最值得父母學(xué)習(xí)的兒童教育書(shū)籍推薦的資料，希望可以幫到你!
最值得父母學(xué)習(xí)的兒童教育書(shū)籍推薦
窗邊的小豆豆第一輯 精裝版 (共6冊(cè))
★“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”
★中文簡(jiǎn)體版連續(xù)8年雄踞全國(guó)暢銷(xiāo)榜，銷(xiāo)售超過(guò)350萬(wàn)冊(cè)
★再也沒(méi)有比她更了解孩子的了!——聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)主席James P.Grant
★《窗邊的小豆豆》連續(xù)3年雄踞中國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜“年度第1名”
★《窗邊的小豆豆》榮獲《中華讀書(shū)報(bào)》、新浪網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“年度最有價(jià)值圖書(shū)”
《窗邊的小豆豆》入選九年制義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本
《窗邊的小豆豆》榮獲10萬(wàn)名中小學(xué)生“票選最受歡迎圖書(shū)”第1名
《窗邊的小豆豆》 入選“新聞出版總署向全國(guó)少年兒童推薦書(shū)目
★《窗邊的小豆豆》成為日本有史以來(lái)圖書(shū)銷(xiāo)量排行第1名
【編輯推薦語(yǔ)】：
美國(guó)、中國(guó)、日本、英國(guó)等40國(guó)中小學(xué)生與教師“最喜歡圖書(shū)”!
要了解孩子，每一位父親、母親必須熟讀!
要懂得孩子，每一位老師、校長(zhǎng)必須熟讀!
要珍惜自己，每一個(gè)孩子必須熟讀!
【內(nèi)容提要】：
《窗邊的小豆豆合集》由黑柳徹子編著，共6冊(cè)，分別是《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》、《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《小豆豆頻道》、《丟三落四的小豆豆》、《窗邊的小豆豆》。
《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》：誠(chéng)懇地對(duì)待動(dòng)物，與動(dòng)物們真心相處，使小豆豆終能與固執(zhí)的河馬母女成為朋友，與調(diào)皮的馬兒化解小小的誤會(huì)，與小紅毛猩猩一見(jiàn)如故，與溫柔憨厚的*親近無(wú)比，還和獅子、水牛等大家伙開(kāi)心快樂(lè)地玩在一起……將小豆豆對(duì)待動(dòng)物的真誠(chéng)、純粹與美麗心靈，展現(xiàn)得意趣盎然、溫馨可人……
《小時(shí)候就在想的事》是日本女作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》后的又一部作品。在該書(shū)中，作者講述了更多小豆豆的故事，她愛(ài)著人們的故事，以及關(guān)于幸福的故事?；蛘{(diào)侃，或動(dòng)人，或傷感，引人思索。全書(shū)可大體歸為兩個(gè)部分，前一部分寫(xiě)的是在作者的日常生活中發(fā)生的事情，后一部分則涉及作者作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使所接觸到的沉重的東西：內(nèi)亂、疾病、饑餓、貧窮、落后國(guó)家和地區(qū)兒童令人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)狀等?！缎《苟古c我》是阿朝八十高齡的時(shí)候?qū)懙?。先生去世后，阿朝已?jīng)七十多歲了，這才開(kāi)始工作和一個(gè)人多姿多彩的獨(dú)立生活。阿朝在這里回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。在拉家常一般的敘述中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，以及晚年生活的切身體驗(yàn)，乍看都是一些“最粗淺”的話(huà)，卻平實(shí)而親切，讓我們不知不覺(jué)受到阿朝感染，帶給我們很多很多啟迪。
《小豆豆頻道》：經(jīng)過(guò)6輪考試，小豆豆從6000名報(bào)考者中脫穎而出，好不容易成了NHK廣播電臺(tái)的正式職員。本以為會(huì)開(kāi)始正式播出的小豆豆，卻因聲音太過(guò)突出而總被刷出播出隊(duì)伍，因?yàn)橛洸蛔∨_(tái)詞而屢遭呵斥，因?yàn)槔鲜敲χ谐鲥e(cuò)而橫遭白眼……但是，在一片否定和惋惜聲中，在斥責(zé)和嘲笑聲中，天真活潑、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的小豆豆把握住了命運(yùn)的鑰匙，最終征服了NHK，一步步成長(zhǎng)為名滿(mǎn)天下的電視人、節(jié)目主持人……
《丟三落四的小豆豆》是《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子又一暢銷(xiāo)百萬(wàn)冊(cè)力作，講述的是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好卻被小豆豆“搞糟了”的故事，在作者自嘲、調(diào)侃的文字中，讀者不僅沒(méi)有讀到她絲毫的氣餒、自怨，也不僅僅是好笑，感受更多的是她純真、善良、積極、樂(lè)觀(guān)的天性。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
好媽媽勝過(guò)好老師----一個(gè)教育專(zhuān)家16年的教子手記 尹建莉決定孩子一生暢銷(xiāo)書(shū) 如何說(shuō)/教孩子才會(huì)聽(tīng)
【【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
《好媽媽勝過(guò)好老師：一個(gè)教育專(zhuān)家16年的教子手記》是近年來(lái)難得一見(jiàn)的優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品，是教育專(zhuān)家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書(shū)。
相比許多家教圖書(shū)，這本書(shū)有以下特點(diǎn)：
第一 本書(shū)首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。
第二 書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。
第三 本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。
【編輯推薦】
媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。
本書(shū)作者既是好媽媽又是好老師，寫(xiě)本書(shū)意在溝通學(xué)校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽視與不得法，而取名為“好媽媽勝過(guò)好老師”。
這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書(shū)，是難得的家教讀本，既敢直面教育問(wèn)題，又深入地思考;有獨(dú)到的教育觀(guān)念，更有教育智慧，最重要的還有無(wú)所不在的愛(ài)心。
本書(shū)可供家長(zhǎng)讀、教師讀，像我這樣關(guān)心教育的人也會(huì)從中得到效益。
我原來(lái)只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看了你的這些文章，才發(fā)現(xiàn)這差別原來(lái)是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實(shí)只是把孩子養(yǎng)活大了。
——作者的一位老同學(xué)
你的每篇文章都像一個(gè)小寶庫(kù)，外表看起來(lái)也許很平常，只要走進(jìn)去了，就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。這些文章讀一次根本不夠。值得反復(fù)讀。每一次閱讀都會(huì)有新的收獲，都讓我感動(dòng)和欣喜。事實(shí)上你的文章不僅提高了我教育孩子的水平。也推動(dòng)了我自身作為家長(zhǎng)、作為一個(gè)普通人的成長(zhǎng)!
——一位網(wǎng)友給作者的博客留言
以前我也讀了一些有關(guān)家庭教育方面的書(shū)，但經(jīng)常令人失望。讀的時(shí)候覺(jué)得說(shuō)得句句有理，放下書(shū)時(shí)卻覺(jué)得什么也不會(huì);有的書(shū)甚至只是在炫耀“成功”，讓人越讀越自卑，越讀越不知道該如何做家長(zhǎng)了。讀了你的這些文章，我才真正知道面對(duì)孩子時(shí)應(yīng)該如何想，如何做;我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，只恨沒(méi)有早一些讀到這些文章，你為什么不早些寫(xiě)出來(lái)呢?!
——一位最先讀完全文的家長(zhǎng)
【作者簡(jiǎn)介】
尹建莉，教育專(zhuān)家.教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢(xún)工作。
作者熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。作者的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，2007年16歲參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線(xiàn)22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取;在個(gè)性品格方面，表現(xiàn)出超越年齡的成熟。自主自立，樂(lè)于助人，被評(píng)為北京市市級(jí)三好生。
喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子、培養(yǎng)孩子的英文耳朵 (全2冊(cè)) 汪培珽作品(小S向年輕爸媽推薦，臺(tái)灣十年來(lái)銷(xiāo)售量第一的親子教育作家汪培珽,“汪氏教養(yǎng)入門(mén)”)
在《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》中
【父母最想知道的QA】
·為什么用故事書(shū)學(xué)英文最好?怎么念英文故事書(shū)給孩子聽(tīng)?
·念之前要做哪些準(zhǔn)備工作?父母對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)信心怎么辦?
·如何為孩子選擇英文故事書(shū)?英文故事錄音帶如何幫助孩子學(xué)英文?
·為什么學(xué)英文要先聽(tīng)說(shuō)，后讀寫(xiě)?進(jìn)了全美語(yǔ)幼稚園，英文就沒(méi)問(wèn)題?
·英文能力就等于孩子的競(jìng)爭(zhēng)力?中文和英文，哪一個(gè)重要?……
這本書(shū)都能告訴您最親切、實(shí)用的答案。
在《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》中
【父母最想知道的QA】
·為什么要念故事書(shū)給孩子聽(tīng)?念故事書(shū)對(duì)親子關(guān)系有何助益?
·怎么為不同年級(jí)的孩子念故事書(shū)?念完故事一定要問(wèn)問(wèn)題嗎?
·可以讓孩子看漫畫(huà)嗎?只看圖、不看字有沒(méi)有關(guān)系?
·怎么督促自己編列預(yù)算買(mǎi)書(shū)?買(mǎi)套書(shū)或一次買(mǎi)幾十本好嗎?
·如何按照孩子的程度來(lái)選書(shū)?已經(jīng)上小學(xué)了再念還來(lái)得及嗎?
·忙碌的雙薪父母要怎么念故事書(shū)?如何為孩子打造閱讀環(huán)境?……這本書(shū)都能告訴您最親切、實(shí)用的答案。
【內(nèi)容推薦】
《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》榮登臺(tái)灣金石堂圖書(shū)總榜第一位;博客來(lái)書(shū)店圖書(shū)總榜第一，“金石堂網(wǎng)絡(luò)金書(shū)獎(jiǎng)”親子類(lèi)年度榜首、博客來(lái)百大暢銷(xiāo)書(shū)…
《喂故事書(shū)長(zhǎng)大的孩子》一上市便榮獲臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》開(kāi)卷十大美好生活書(shū)獎(jiǎng)、“金石堂網(wǎng)絡(luò)金書(shū)獎(jiǎng)”親子類(lèi)年度榜首、博客來(lái)百大暢銷(xiāo)書(shū)也看得到它……目前印行40刷!重印18次。
【作者簡(jiǎn)介】
汪培珽，美國(guó)紐約圣約翰大學(xué)MBA，在投入銀行職場(chǎng)工作九年之后，決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對(duì)兒女成長(zhǎng)的過(guò)程中，看到孩子滿(mǎn)足喜樂(lè)、熱衷學(xué)習(xí)、與人為善的表現(xiàn)，深覺(jué)在親子教育上“用對(duì)方法”的重要性;于是將親身的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)整理研究，自創(chuàng)“愛(ài)孩子也愛(ài)自己的7堂課”教養(yǎng)理論，在幼稚園、小學(xué)、基金會(huì)、圖書(shū)館和成長(zhǎng)團(tuán)體之間積極推廣，開(kāi)辦課程、舉行演講并接受咨詢(xún)。
強(qiáng)調(diào)“父母的1堂課，勝過(guò)孩子的100堂才藝課”，汪培珽提供另一種務(wù)實(shí)新穎的教養(yǎng)態(tài)度與方向，幫助父母深切體會(huì)到孩子的喜悅與感動(dòng)。而“閱讀”是一切教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);“愛(ài)”則是親子間最珍貴的資產(chǎn)，汪培珽相信，“念故事書(shū)給孩子聽(tīng)”同時(shí)涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)與孩子親密互動(dòng)、貼心交流的寶貴機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始：走進(jìn)孩子的涂鴉世界(暢銷(xiāo)二十余年的劃時(shí)代早教經(jīng)典)
【內(nèi)容提要】
畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子有那么重要嗎?
孩子的畫(huà)應(yīng)該如何看?怎樣引導(dǎo)?
要不要讓孩子去上繪畫(huà)培訓(xùn)班?
如何通過(guò)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?
……
該書(shū)是日本著名兒童教育專(zhuān)家、畫(huà)家鳥(niǎo)居昭美的經(jīng)典著作。作者在幼教領(lǐng)域積累了五十余年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合典型案例，通過(guò)樸實(shí)親切的語(yǔ)言，深入淺出地分析孩子自然繪畫(huà)所隱藏的寶貴信息，幫助父母正確認(rèn)識(shí)孩子的繪畫(huà)作品以及孩子作品背后所蘊(yùn)涵的價(jià)值和意義，從兒童心理和生理全面發(fā)展的角度，來(lái)指導(dǎo)成人真正了解孩子涂鴉的內(nèi)在需求，以及如何對(duì)孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)與幫助，從而使教育者避免走入誤區(qū)。書(shū)中還針對(duì)不同年齡段孩子涂鴉表達(dá)的特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)父母和老師提出的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答，非常實(shí)用，是0—9歲孩子父母和老師們的必備用書(shū)。
本書(shū)曾于2001年引進(jìn)中國(guó)出版，當(dāng)時(shí)的書(shū)名叫《走進(jìn)孩子的涂鴉世界》，受到重視兒童早期教育的父母?jìng)兒徒逃ぷ髡叩年P(guān)注和推崇，一直在網(wǎng)上口碑相傳至今。
培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始2：孩子的畫(huà)如何看怎樣教本書(shū)，是《培養(yǎng)孩子從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始——走進(jìn)孩子的涂鴉世界》的姊妹篇，是日本著名教育家鳥(niǎo)居昭關(guān)的另一部教育經(jīng)典力作。
本書(shū)更加系統(tǒng)地論述了孩子從出生到九歲這個(gè)階段涂鴉和繪畫(huà)的特點(diǎn)，從教育理論和實(shí)踐兩個(gè)角度深入講述如何保護(hù)孩子的天性和尊重孩子個(gè)性發(fā)展，如何通過(guò)正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力等。在書(shū)中，作者詳細(xì)對(duì)比分析了孩子在不同教育環(huán)境下的繪畫(huà)作品，深刻揭示環(huán)境和教育者的態(tài)度對(duì)孩子創(chuàng)作的影響，并指出如何針對(duì)孩子不同的年齡段特征，幫助孩子通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)展各個(gè)方面的能力。
【作者介紹】
鳥(niǎo)居昭美，日本著名教育家、畫(huà)家。日本現(xiàn)代兒童早期繪畫(huà)行為研究第一人。他不僅是頗具建樹(shù)的幼教理論專(zhuān)家，也是素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者和積極實(shí)踐者。他畢生以提高日本新一代兒童的教育素質(zhì)和全面發(fā)展為己任，向日本政府建言獻(xiàn)策，他的理論和實(shí)踐也深刻影響了日本文部科學(xué)省教育政策的制定，對(duì)素質(zhì)教育起到較大的推動(dòng)作用。
【讀者評(píng)價(jià)】：
這本書(shū)是無(wú)意中在排行榜上看到的，家寶2歲，正好我再想讓寶寶畫(huà)畫(huà)，想看看人家怎么說(shuō)的，拿到書(shū)后，我一晚上就看了一半，看的我欣喜若狂，又感到很慶幸。她提到了很多家長(zhǎng)錯(cuò)誤的觀(guān)念，都是我特別想做的，還好，沒(méi)做;對(duì)于2歲寶寶，她有幾個(gè)觀(guān)念，我特別贊同：1、一定要寶寶自己畫(huà)，尤其讓他畫(huà)圈，我一看我家寶拿到畫(huà)筆也是一直畫(huà)圈，我還想糾正，讓他畫(huà)人臉呢。。書(shū)中說(shuō)不要太干涉孩子，特別不要教寶寶簡(jiǎn)筆畫(huà)，那樣會(huì)扼殺寶寶的想象力。就讓他們一直畫(huà)各種各樣的圈。。2、不要給孩子太多顏色，一個(gè)就足夠了。3、最好能大點(diǎn)紙。。家有1、2歲寶寶的家長(zhǎng)，我覺(jué)得看這本書(shū)還是非常值得的。。
適合父母學(xué)習(xí)的兒童教育書(shū)籍
1、愛(ài)的藝術(shù)(美國(guó))
本書(shū)是德裔美籍心理學(xué)家艾里希弗洛姆最著名的作品，以他本人的愛(ài)情經(jīng)歷為實(shí)際體驗(yàn)和研究來(lái)源，告訴讀者愛(ài)是什么，以及掌握愛(ài)的藝術(shù)所應(yīng)具備的素質(zhì)或人格特質(zhì)，并在書(shū)的最后一部分提供一些練習(xí)的技巧。愛(ài)的藝術(shù)以愛(ài)情為引導(dǎo)，將父母之愛(ài)以及到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)行了非常詳盡的表達(dá)，更能深層次的明白愛(ài)的意義。
4、孩子，把你的手給我(美國(guó))
這本書(shū)通篇講述的只有一個(gè)道理：對(duì)感受要寬容，對(duì)行為要嚴(yán)格。它的副標(biāo)題為“與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效果溝通的方法”。這本書(shū)理論極少，事例極多，可以說(shuō)是手把手地教父母怎么和孩子溝通，適用于3歲以上孩子的家庭。
3、愛(ài)和自由
從這里你可以讀到什么是愛(ài)，什么是自由。“孫瑞雪小學(xué)”中的“孫瑞雪”就是這本書(shū)的作者。她積極倡導(dǎo)蒙臺(tái)梭利教育，把蒙臺(tái)梭利的觀(guān)點(diǎn)都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，并把陪伴和傾聽(tīng)都用于她的教學(xué)實(shí)踐中。這是打破傳統(tǒng)教育理念的一本書(shū)。什么是真正的愛(ài)?要不要給孩子自由 ......
4、誰(shuí)拿走了孩子的幸福
本書(shū)是被譽(yù)為“上天送給孩子和家長(zhǎng)的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解讀孩子的幸福觀(guān)，通過(guò)190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂(lè)交流建立了一個(gè)合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書(shū)的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛(ài)的智慧的過(guò)程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。
5、別以為你懂孩子的心
作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀(guān)，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長(zhǎng)路上面臨的種種問(wèn)題。書(shū)中的案例非常實(shí)用，貼近生活、來(lái)源生活，為父母培養(yǎng)孩子，提供了一個(gè)全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。
中小學(xué)父母家庭教育書(shū)籍推薦
1、尹建莉《好媽媽勝過(guò)好老師》
推薦理由：第一本書(shū)首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二書(shū)中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐 完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。第三本書(shū)不但告訴你怎么能提高 孩子成績(jī)，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立的孩子。
2、王金戰(zhàn)《英才是怎樣造就的》、《中國(guó)英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》
中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物、實(shí)戰(zhàn)派教育專(zhuān)家王金戰(zhàn)揭秘英才成長(zhǎng)全攻略。無(wú)論是金光閃閃的成功人士，還是勤扒苦做的工薪階層;無(wú)論孩子品學(xué)兼優(yōu)，或者各項(xiàng)平 平，或者困難重重，甚至昨晚剛跟您大吵一架，摔門(mén)而去…只要孩子3-18歲，智力正常，您都能在這本書(shū)里，找到為他量身打造的英才成長(zhǎng)方案。
3、李躍兒《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》
她用最明確最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解讀孩子的幸福觀(guān)，通過(guò)190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂(lè)交流建立了一個(gè) 合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書(shū)的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛(ài)的智慧的過(guò)程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身 的修養(yǎng)也有深刻的意義。
4、《發(fā)現(xiàn)母親》王東華
推薦理由：當(dāng)代中國(guó)最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國(guó)空前的"母親危機(jī)"，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專(zhuān)著。作者從母親的角度對(duì)人類(lèi)社 會(huì)的一些核質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了"推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手"等一系列關(guān)乎整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的 母親。為人父母者不可不讀!
5、《童年的秘密》蒙臺(tái)梭利
推薦理由：在本書(shū)中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長(zhǎng)，想了解孩子成長(zhǎng)的秘密，走進(jìn)孩子的心靈，此書(shū)不可不讀!
作者蒙臺(tái)梭利是意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。第一所"兒童之家"的創(chuàng)辦者。以她的名字命名的蒙臺(tái)梭利學(xué)校遍及110個(gè)國(guó)家。她的傳記被列入12位"幫助世 界的人們"傳記叢書(shū)之一。英國(guó)教育家贊譽(yù)她為"20世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類(lèi)進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一";美國(guó)教育家贊譽(yù)道："當(dāng)代討論學(xué)前教育問(wèn) 題，如果沒(méi)有論及蒙臺(tái)梭利體系，便不能算萬(wàn)全";德國(guó)教育家這樣評(píng)論："在教育史上，能像蒙臺(tái)梭利教育法如此舉世矚目的并不多見(jiàn)"。在日益重視素質(zhì)教育的 中國(guó)，以她的思想為基礎(chǔ)創(chuàng)立的蒙臺(tái)梭利嬰幼兒早期教育班也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的青睞。
在西方公認(rèn)的三大家教經(jīng)典《教育漫話(huà)》(洛克)、《愛(ài)彌兒》(盧梭)、《童年的秘密》(蒙臺(tái)梭利)三本書(shū)中，洛克的觀(guān)點(diǎn)比較"理性"，盧梭的觀(guān)點(diǎn)比較"浪漫"，蒙臺(tái)梭利則承接了盧梭的"浪漫"卻又比較"理性"的為兒童的自主活動(dòng)提供"有準(zhǔn)備的環(huán)境"。
延伸閱讀：《蒙臺(tái)梭利早期教育法》、《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸收力的心靈》等。
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