家長成功教育孩子的案例有哪些
家長成功教育孩子的案例有哪些
每個(gè)家長都會(huì)一套自己的教育方法，每一個(gè)好的家長都會(huì)借鑒他人的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長成功教育孩子的案例=的資料，希望可以幫到你!
家長成功教育孩子的案例
一、孩子成績差得讓父親絕食
賈容韜有一女兒賈蕾，兒子賈毅，女兒大兒子2歲。為了一雙兒女的學(xué)習(xí)，賈容韜投入了大量的金錢和時(shí)間，結(jié)果卻令他很失望。一次考試賈蕾只考了70分，為此賈容韜傷心得躺在床上唉聲嘆氣，兩天兩夜不吃不喝，對女兒說：“你差30分才夠100分，我至少要絕食三天。”賈毅抱怨父親“只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)女兒，算什么父親?跟只認(rèn)錢不認(rèn)人沒啥區(qū)別。” 賈容韜又傷心又委屈，喊道：“我為誰呀?不就是為你們嗎?”他跳下床，抄起東西就摔，當(dāng)然是抓醬油瓶子，揀不值錢的東西撒氣。
女兒成績不好，兒子也不爭氣。一是上網(wǎng)玩游戲，二是與同學(xué)打架，并且屢教不改，差點(diǎn)被學(xué)校開除。
二、驚回頭，養(yǎng)兒不是養(yǎng)豬
1999年度，賈容韜出差到鄭州去看表哥時(shí)，發(fā)現(xiàn)往日溫馨整潔的家，如今冷鍋冷灶的，桌上積滿了灰塵，墻角掛著蛛網(wǎng)，表哥獨(dú)自病懨懨地躺在床上，混濁的淚水無聲地從蠟黃的臉上流下來，說：龍龍以前是多好的孩子啊，后來我明明看到他講究吃穿，不走正道，卻因?yàn)楣ぷ髅]有管他。是我害了他呀，也毀了這個(gè)家!原來，表哥的兒子龍龍寄宿在學(xué)校，離開了父母的管束，像脫韁的野馬，交了一些不三不四的朋友，后來竟染上了毒癮，導(dǎo)致因犯搶劫罪被判刑四年，表嫂氣瘋了，脫光衣服在大街上亂跑，被送進(jìn)了精神病院。
回家后，賈容韜想起表哥的泣血哭號(hào)，一整夜翻來覆去睡不著：任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗!想著如果任由犯有“游戲海洛因”病癥的兒子賈毅，如果任由他滑下去，終有一天會(huì)變成龍龍那樣……想著想著，冷汗順著他的脊背往下淌。
三、要教育孩兒，自己需先受教育
賈容韜心想，求人不如求己，與其把孩子推給學(xué)校，推給別人，還不如把自己變成教育內(nèi)行。為此他毅然實(shí)施三戒——戒煙、戒酒、戒麻將，又訂了幾種雜志報(bào)紙，買來了一大堆名人傳記和教育專著，將全部業(yè)余時(shí)間用來讀書。過去，賈容韜和孩子聊天談心，總是那句重復(fù)了幾千遍也不嫌煩的“要努力學(xué)習(xí)呀”，現(xiàn)在他說提“李政道當(dāng)年……，林肯小時(shí)候……”。
當(dāng)賈容韜第一次問兒子心情好不好時(shí)，賈毅大吃一驚：最近我沒有和別人打架呀，也沒有考試呀!他小心翼翼地看著父親說：“有啥事?直說吧!” 賈容韜被兒子噎得喘不過氣，訕訕地說：“以前我不知道兒子不是豬，不對，我是說養(yǎng)兒子不是養(yǎng)豬，不能喂飽就萬事大吉，還要關(guān)心兒子的喜怒哀樂。以后我要像歌詞里說的那樣，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。”賈毅沉默了一會(huì)兒，紅著眼睛說：“老爸，謝謝你明白兒子不是豬。比起衣食，我真的更需要精神上的關(guān)愛，盼望遇事可以和老爸商量，煩惱了可以向老爸訴說。” 賈容韜眼眶也濕潤了：這么多年來，兒子是第一次和自己掏心掏肺地說話!
期末考試，賈蕾數(shù)學(xué)只考了60多分，回到家里，她先讓母親做了幾個(gè)好菜，然后在飯桌上不停地給父親夾菜說：“爸，吃得飽飽的，把四天的飯都吃進(jìn)去。”60多分，按慣例，賈容韜會(huì)絕食四天。不料父親始終微笑著，賈蕾越發(fā)臉白，暗想：這是暴風(fēng)驟雨前的平靜!賈容韜沒生氣，是因?yàn)閯傋x完教育家魏書生的書。魏老師說：考砸了，正是孩子最痛苦、最傷心的時(shí)候，做父母的再打罵一頓，再給壓力，那不是往孩子傷口撒鹽嗎?有本事的父母應(yīng)該幫孩子拿出提高成績的具體措施和方法，沒本事的至少要鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。
賈容韜收起數(shù)學(xué)試卷，很義氣地對女兒說：勝敗乃兵家常事。初中時(shí)你多輝煌啊，數(shù)學(xué)還考過滿分呢。以你的聰明，只要用心，下次一定能考好。賈蕾簡直不敢相信自己的耳朵，用懷疑的目光看著父親：你不絕食?賈容韜一本正經(jīng)地說：你考砸了，我為什么要挨餓?賈蕾“哇”地一聲哭了：爸爸，只要你相信我，我就有信心!自信的孩子一定能成功。高考時(shí)，賈蕾數(shù)學(xué)考了138分(滿分150分)，順利考上了重大大學(xué)——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。
家長成功教育孩子的建議
一、從不讓孩子濫交朋友。
讓孩子交往僅限于朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友，很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼，父母對于孩子交友嚴(yán)格限制。從不讓孩子和習(xí)慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的范圍是知根知底的同事或朋友家的孩子，雙方父母都很熟，孩子自然也不差。
二、從不和有抱怨的家長接觸。
他們都很有主見，很少抱怨什么，能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學(xué)的家長交往甚密，讓孩子始終在班里和同學(xué)保持一種“君子之交淡如水”的狀態(tài)。始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不會(huì)因?yàn)槠渌亩鴮⒅饕蝿?wù)沖淡。從不和有抱怨的家長接觸，永遠(yuǎn)保持一種健康向上的心態(tài)。
三、嚴(yán)格要求孩子。
嚴(yán)格不是打罵，不是一味斥責(zé)，而是對孩子的行為和習(xí)慣進(jìn)行管控，關(guān)注她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如有不足，及時(shí)糾正。比如對孩子的游戲時(shí)間嚴(yán)格控制，“業(yè)精于荒于嬉”這是教育孩子不變的信條。
四、了解自己的孩子，不給孩子提過分的要求。
對自己的孩子評價(jià)很客觀，不給予過高的期望，也不悲觀。而是根據(jù)孩子的實(shí)際能力定目標(biāo)。一位成功父親說，我并不期望孩子能考第一，我只想讓她通過自己的努力，爭取最好的結(jié)果，如果她考不上清華，她就考個(gè)山大，如果考不上山大，考本地的一個(gè)院校也不錯(cuò)。她只要努力了，就行了。其實(shí)這個(gè)父親，努力注重的是過程，而不是結(jié)果。
五、做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。
成功父母都很尊重自己的孩子，他們會(huì)傾聽孩子的心聲，不管什么時(shí)候，只要孩子和他們說話，他們都會(huì)放下手中的家務(wù)，認(rèn)真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事，但在他們那里可是他們生活的一個(gè)重要部分。
家長教育孩子的錯(cuò)誤方法
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的說法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會(huì)迎合家長、迎合老師甚至迎合社會(huì)評價(jià)成為一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“優(yōu)秀”是一把雙刃劍!當(dāng)孩子為了家長的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價(jià)得來的“優(yōu)秀”!這樣“優(yōu)秀”的孩子，是一枚炸彈!隨時(shí)會(huì)被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己!。
2.孩子不令自己滿意時(shí)貶損他、責(zé)罰他
其實(shí)孩子不能讓父母滿意的時(shí)候已經(jīng)很負(fù)疚，這個(gè)時(shí)候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不要聽!
給孩子一些空間，讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會(huì)有順從以及有自我負(fù)責(zé)的可能。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時(shí)，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!
3.拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無法幸福。他會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)從父母那里學(xué)會(huì)“比較”，并且用“比較”殺掉自己的自信，讓自己永遠(yuǎn)被“比較”來的“痛苦結(jié)果”所折磨。
家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的!每個(gè)孩子都自有一份屬于他的優(yōu)秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了!
4.有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游!很多家長都把這個(gè)視為一種對孩子合理開明的獎(jiǎng)懲舉措!殊不知，這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。然后孩子會(huì)為了得到父母的愛付出失去自己的代價(jià)!
5.數(shù)落孩子的不是
家長最樂意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子!教導(dǎo)是每個(gè)家長都尤其熱衷的一件事情，有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán)，有人從中體會(huì)征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣!然而，最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
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