家長(zhǎng)教育孩子的例子有哪些
家長(zhǎng)教育孩子的例子有哪些
家長(zhǎng)教育孩子的例子很多，想要了解怎么教育孩子的家長(zhǎng)不妨看看以下例子。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)教育孩子的例子，希望可以幫到你!
家長(zhǎng)教育孩子的例子
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子：“你怎么這么笨?連個(gè)杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。
結(jié)果：大人和孩子都很生氣，事情一團(tuán)糟，孩子學(xué)會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣、打人解決問(wèn)題。
正確做法：安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎?”
結(jié)果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈。孩子學(xué)會(huì)寬容。
二、孩子考試不及格。
錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子：“你看你，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人?你看誰(shuí)誰(shuí)，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了。”更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結(jié)果：孩子心情壞到了極點(diǎn)，心里想：“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好。”
正確做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會(huì)有進(jìn)步。”
結(jié)果：孩子認(rèn)真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行。”
三、孩子寫作業(yè)磨，該睡覺了，作業(yè)沒寫完。(孩子作業(yè)多，孩子沒磨，不在此列)
錯(cuò)誤做法：訓(xùn)孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫!我看著你。”
結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想：“寫不完有我媽呢。”
正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，寫作業(yè)是你的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。”
結(jié)果：孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說(shuō)呀，看來(lái)明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批。”
四、孩子作業(yè)寫得潦草。
錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“怎么寫的這么亂，你就不能寫好點(diǎn)?”脾氣大的會(huì)三把兩把把孩子作業(yè)撕了。
結(jié)果：孩子茫然，不知所措。
正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ?，老師看不清楚，你看，這是規(guī)定不能破壞，所以你必須重寫了。
你看，你可以應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致。)孩子，你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比)，有信心嗎?”
結(jié)果：孩子懂得規(guī)定的重要性，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步，容易。”充信信心。
五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。
錯(cuò)誤做法：當(dāng)眾訓(xùn)孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問(wèn)好都不會(huì)，我平時(shí)是咋教你的，沒出息。”
結(jié)果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無(wú)地自容，自卑感油然而生。
正確做法：給孩子臺(tái)階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，他平時(shí)也挺有禮貌的。”舉個(gè)有禮貌的例子。
結(jié)果：孩子知道錯(cuò)了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。”
家長(zhǎng)教育孩子的事例及建議
事例一：
父親催促孩子“別看電視了，別看電視了.....”兒子還在繼續(xù)看，“聽到?jīng)]有，看得時(shí)間太長(zhǎng)了。”父親的嗓門越來(lái)越高。“眼睛都?jí)牧?...”。“爸爸，我再看五分鐘，行不行，求你了。....”兒子開始求情。“不行，我說(shuō)不行就不行...我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，不能再看了....”兒子在一旁默不作聲、低頭不語(yǔ)、無(wú)奈地走開了...可父親一邊玩弄著手機(jī)，泡了杯茶，悠閑地看了起來(lái)....
建議：
有研究表明，兒童每天最多看一個(gè)小時(shí)的電視。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響大腦的發(fā)育。這個(gè)很好理解，看電視的過(guò)程是一個(gè)被動(dòng)接受信息的過(guò)程，沒有互動(dòng)。當(dāng)然不如孩子孩子玩，能完善孩子的智力。雖然目的達(dá)到了，可孩子感覺自己的權(quán)利、自由被剝奪了，而且父親優(yōu)哉游哉的的看著電視，孩子自然多少會(huì)有些恨意。恨父親的特權(quán)，恨自己的不自由。恨家庭權(quán)利的不平等。我倒覺得，父親可以給孩子找一個(gè)替代物，或者引導(dǎo)孩子玩一個(gè)游戲。引開孩子的注意力。在孩子玩到興頭上上的時(shí)候，讓孩子自己關(guān)上電視。
不矢為一種教育無(wú)痕的方式。孩子根本感覺到自己的權(quán)利被剝奪了，而且還很感謝父親的引導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)!讓孩子感覺不到自己被“管”，心甘情愿的做某事，是教育的最高境界。當(dāng)然，面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，家長(zhǎng)要不斷地挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)、思考、成長(zhǎng)、考慮對(duì)策。
事例二：
一小朋友在樓下正在樓下聚精會(huì)神地看螞蟻...“某某，快回來(lái)做作業(yè)...”，雖然媽媽的聲音不小，但孩子好像孩子真得沒聽見，太投入了，臉都沒抬，繼續(xù)看...可這下可激怒了媽媽，“某某，快點(diǎn)回來(lái)做作業(yè)...沒聽見嗎?...”這次媽媽自然用了更大一些的聲音。“知道了...知道了...”，孩子也用了大一些的聲音。不過(guò)，孩子好像并沒有感覺到那么緊迫...“我數(shù)到三，你只要不上來(lái)...”聽到這個(gè)聲音，只見孩子驚慌失措地直接跑回了家...這個(gè)孩子剛上一年級(jí)，幾乎每天做作業(yè)都要上演這樣的拉鋸戰(zhàn)。
我就是在想等孩子再大一些，這三個(gè)數(shù)字還能嚇得了他嗎?
建議：
每次父母的大發(fā)雷霆，只能增加孩子做作業(yè)的反感，厭惡感.時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然有超脫的那一天，自然有會(huì)看透爸媽的訓(xùn)斥，把父母的訓(xùn)斥不當(dāng)一回事的那一天。最嚴(yán)厲的父母、最有威信的父母卻是那種不常動(dòng)聲色的父母。孩子只所以怕，因?yàn)楹⒆痈咀ゲ磺甯改傅男乃?結(jié)合自己的教學(xué)和看孩子的經(jīng)驗(yàn)，我覺得鼓勵(lì)大于批評(píng)、肯定大于懲罰!所以，可以給孩子制定一個(gè)鼓勵(lì)性的規(guī)則，比如，在這一周中如果有幾天，能自己主動(dòng)做作業(yè)，周末，到游樂(lè)場(chǎng)就可以玩幾種游戲。等孩子每天都能主動(dòng)做作業(yè)的時(shí)候，再適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。等孩子已形成主動(dòng)做作業(yè)的習(xí)慣，再規(guī)定做作業(yè)的時(shí)間。 一個(gè)人行為的改變，源于思想認(rèn)識(shí)的改變，進(jìn)而形成習(xí)慣!而無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)的改變、還是行為的改變都需要不斷的強(qiáng)化，才能完成!
家長(zhǎng)教育孩子的方法
家長(zhǎng)教育孩子方法1.說(shuō)到的話要做到
媽媽就是一個(gè)長(zhǎng)輩的形象樹立，如果一個(gè)媽媽答應(yīng)自己的孩子的事情總是沒有做到，那么教育出來(lái)的孩子也是一樣總是失信，這樣不僅是教育的喪失，而且讓孩子在朋友們之間沒辦法立足，再者就是，如果總是失信的媽媽，你在孩子的心目中也沒有威信，更難教育孩子。
家長(zhǎng)教育孩子方法2.不能總是在孩子面前哭窮
如果孩子想要買什么東西不讓他買，我們可以給他分析為什么不能買的理由，不能總是說(shuō)媽媽窮，媽媽沒錢，媽媽買不起這樣傷自尊的話。這樣的媽媽培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)沒有志氣，而且存在自卑的心理，不僅如此培養(yǎng)出來(lái)的氣質(zhì)也是一種窮人家的氣質(zhì)。
家長(zhǎng)教育孩子方法3.不能在孩子面前說(shuō)爸爸的壞話
我們都知道媽媽總是想要跟孩子更加親近一些，所以總是在孩子面前抱怨爸爸的不是，這樣孩子聽了不僅會(huì)覺得這個(gè)家庭不和諧，而且會(huì)厭煩。爸爸疼愛孩子最好的方式是愛他的媽媽，而一個(gè)媽媽疼愛孩子的方式就是推崇孩子欣賞自己的父親，這樣的家庭才會(huì)和諧和睦。
家長(zhǎng)教育孩子方法4.不能在孩子面前邋遢
一個(gè)媽媽如果每天都精致美麗，那么這個(gè)媽媽一定是夫妻恩愛，孩子相依的幸福，這樣會(huì)給孩子自信的魅力。如果做媽媽的每天都打扮的邋里邋遢的，這樣子孩子一定會(huì)嫌棄媽媽，而且會(huì)覺得媽媽給他沒面子，所以媽媽們一頂要把自己過(guò)的精致起來(lái)也是對(duì)孩子的一種教育。
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