教育孩子要懂禮貌懂感恩的方法
孩子有禮貌懂得感恩在一定程度上也是體現(xiàn)著家庭的教育，所以教育孩子有禮貌懂感恩是非常重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子懂禮貌懂感恩的方法，希望可以幫到你!
教育孩子懂禮貌的方法
一：讓孩子喜歡打招呼
平時帶孩子外出，見到認(rèn)識的人，就要教他對別人說“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”，除了對方贊美孩子之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定自己的孩子“有禮貌真乖”，從而讓孩子喜歡跟別人打招呼。
二：培養(yǎng)孩子多傾聽習(xí)慣
教育孩子平時在別人說話的時候要注意多傾聽，注意不能大聲喧嘩，也不要在中間插話打斷別人說話，讓孩子懂得這樣做是對別人的尊重，只有尊重別人，別人才可能尊重自己，讓他自己意識到要懂禮貌講文明。
三：言傳身教
家長的言傳身教是很重要的，因?yàn)樾『⒆舆€沒有判斷力，家長的一言一行都對他們產(chǎn)生一定的影響，所以家長平時也要多注意自己的言行舉止，將孩子往好的方面引導(dǎo)。
四：制定關(guān)于禮貌的規(guī)則
家長必須為孩子制定一些關(guān)于禮貌的規(guī)則，其中除了包括關(guān)于禮貌行為的內(nèi)容外，還需要詳述使用禮貌用語的必要性，比如“敲門”、“借東西前征得同意”等。
五：贊揚(yáng)孩子禮貌的行為
點(diǎn)出孩子禮貌的行為并對其表示贊賞，清晰地表明你欣賞禮貌的行為，讓孩子感覺良好，認(rèn)為這樣做是對的。
教育孩子懂禮貌的誤區(qū)及對策
情況一：逼著孩子打招呼，傷自尊。
家長都希望孩子在外面開朗大方，逢人就打招呼，可孩子卻害羞地躲在大人身后不肯開口，這時有的家長會低聲“威逼”，如果孩子還是一言不發(fā)，家長就會呵斥：“你這孩子太沒禮貌了!”全然不顧孩子感受。下一次，孩子可能還是如此，甚至更加相信，我就是一個見人不會打招呼的孩子。久而久之，這個標(biāo)簽會內(nèi)化到心里，讓他自尊受挫，感受不到歸屬感與價值感。
正確做法：
家長自己要先跟人熱情地打招呼，身體力行地影響孩子，在這樣的耳濡目染中，孩子自然樂于接受。降低對孩子的期望，打招呼對有的孩子來說易如反掌，對有的孩子卻比登天還難。如果孩子沒辦法做到一口一個“叔叔好”“阿姨好”，不如看看孩子這一次是不是沒躲到大人身后，能對人微笑了，給予即時鼓勵。期望一降低，家長和孩子的壓力都降低了，孩子今后與人打招呼就更輕松自然。
情況二：強(qiáng)迫分享，傷害孩子物權(quán)觀。
大的讓小的，小主人讓客人，自己的孩子就要讓著別人的孩子，這種強(qiáng)迫謙讓、分享的傳統(tǒng)禮貌觀念，深深地刻在很多人心里。孩子在沒有被告知的情況下，常被迫把東西讓給別人，會傷害他的物權(quán)觀。其實(shí)，每個人對屬于自己的東西都擁有自我掌控權(quán)。
正確做法：
先給大家舉個例，一次，我?guī)Ш⒆釉诿绹挠螛穲鐾?，一個孩子想玩另一個孩子的玩具，孩子便求助媽媽，媽媽說：“這是你的玩具，你自己決定。”于是，孩子拒絕了對方。那個孩子伸手來搶，媽媽過去攔住，堅(jiān)定地說：“對不起，這是他的玩具，他說不可以。”過了一會兒，孩子玩夠了，主動把玩具遞給了那個孩子。這個媽媽的做法是讓孩子行使支配自己物品的權(quán)利，他會有強(qiáng)烈的安全感，這樣孩子會從內(nèi)心真正愿意去分享。
情況三：強(qiáng)迫孩子表演，失去動力。
有才藝就展示，在人前落落大方，這也是一種禮貌。于是，很多孩子被迫在眾人面前表演，一旦拒絕或表演得不好，就會被數(shù)落：“你怎么就這么上不了臺面!在家不都好好的嘛!”強(qiáng)行表演會讓孩子覺得做得好壞與否和自己無關(guān)，而是為了讓他人看見和得到表揚(yáng)，他會很快失去動力，并反感家長拿自己在眾人面前炫耀。
正確做法：
家長如果真的想“炫娃”，可以賦予這件事情更多儀式感，比如為孩子在家開演奏會或個人作品展，邀請親朋好友參加，家長自己也可以加入其中，一同表演、展示，這樣不僅“炫”了娃，也真正鼓勵了孩子，共同分享喜悅。
教育孩子懂得感恩的六大方法
一、努力營造充滿愛心、感恩之心的親情關(guān)系
家庭中，家長對孩子的影響最為持久、深遠(yuǎn)。日常生活中的小事最真切、最具說服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家長的身體力行勝過一切言語，榜樣的力量是無窮的。
二、以生日為依托，進(jìn)行感恩教育
家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會。
三、以節(jié)日為依托，進(jìn)行感恩教育
父親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，都是對孩子進(jìn)行感恩教育的契機(jī)。而且，這些節(jié)日活動，能潛移默化地讓孩子由關(guān)愛單獨(dú)的個人擴(kuò)展到關(guān)愛個人所屬的團(tuán)體或集體乃至社會。
四、以生活事件為依托，隨機(jī)進(jìn)行禮貌教育和感恩教育
日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。
教育寶寶懂得感恩的六大方法
第一，不要對孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。
如果父母對孩子的保護(hù)過多，那么孩子就會漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。
第二，不要讓孩子吃“獨(dú)食”。
從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模绻⒆恿?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人將來很難成為一個有愛心的人。
第三，不要“有求必應(yīng)”，更不要“無求先應(yīng)”，不要讓孩子擁有的東西來得太容易。
對孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。
第四，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛。
每一位父母在工作中都很不容易，但父母們卻愛給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會給孩子帶來壓力。其實(shí)，如果父母們能經(jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會在體諒和感恩中漸漸長大。
第五，父母要為孩子做出榜樣。
如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過節(jié)給老人送禮物;如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。
第六、給孩子“回報”的空間
當(dāng)寶寶想要幫助你做事情的時候，父母一定不要再說“你把書讀好就行了”。因?yàn)楦改缸畲蟮呢?zé)任不是讓孩子學(xué)會讀書，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書、把書讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得“回報”，他才會懂得珍惜、懂得體諒。
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