該把一些枯燥無味難于記憶的化學知識盡可能趣味化，如記憶化學元素是有方法的。下面是由學習啦小編給大家?guī)黻P于快速記憶化學元素的方法，希望對大家有幫助!

　　快速記憶化學元素的方法

　　一、諧音法

　　如金元素(Au)，可以設想這樣的情景：有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子，他一定會情不自禁地發(fā)出“哎喲”的驚嘆聲，這“哎喲”的發(fā)音不正是英文字母“Au”的發(fā)音嗎?

　　二、拼音法

　　鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、鎢(W)、鋰(Li)：這些元素名稱的漢語拼音與該元素的元素符號相似，如鈉元素(Na)，“鈉”的漢語拼音為nà;鋇元素(Ba)，“鋇”的讀音由漢語拼音“b”的發(fā)音與英語字母“a”的發(fā)音拼成;氟元素(F)，“氟”的讀音的聲母為“f”，鎢元素(W)，“鎢”的漢語拼音的聲母為“w”;鋰元素(Li)，“鋰”的漢語拼音為“lǐ”。

　　三、形象法

　　有些元素的元素符號可采用形象的方法記憶。例如，鎢元素(W)，可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲，酷似“W”形;硫元素(S)，可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水，形如“S”狀;氧元素(O)，可以聯(lián)想圓圓的太陽形狀;鉀元素(K)，可以聯(lián)想到剪指甲時張開的剪刀的形狀。

　　四、韻語法

　　其一：按字母對比記憶法。

　　如：金銀鋁氬“A”開頭，“B”字開頭鋇和溴，鈣銅碳氯先寫“C”，“M”領頭錳和鎂。

　　常用元素符號按英文字母順序?qū)Ρ扔洃洠?/p>

　　A：Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。

　　B：Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。

　　C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。

　　F：F(氟)

　　H：H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。

　　I：I(碘)。

　　K：K(鉀)。

　　L：Li(鋰)。

　　M：Mg(鎂)、Mn(錳)。

　　N：N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。

　　O：O(氧)。

　　P：P(磷)、Pb(鉛)。

　　S：S(硫)、Si(硅)。

　　W：W(鎢)。

　　Z：Zn(鋅)。

　　其二：前二十種元素五個一組記憶法。

　　氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B)，

　　碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)，

　　鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P)，

　　硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。

　　其三：金屬活動順序表(也便于以后應用)。

　　鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)，

　　鋅(Zn)鐵(Fe)錫(Sn)鉛(Pb)氫(H)，

　　銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉑(Pt)金(Au)。

　　五、聯(lián)想記憶法。

　　碳元素符號：C英文單詞Coke(可樂)是碳酸飲料所以碳---C

　　銅元素符號：Cu人體中如果有大量銅元素對人體有害所以我們要對銅元素說：“seeyou”諧音Cu

　　硅元素符號：Si龜很長壽所以不死“死”讀作“Si”

　　氧元素符號：O人要呼吸氧氣才能生存，“O”就像人張嘴呼吸

　　硫元素符號：S硫的諧音“流”，S就像流水

　　氦元素符號：He氖元素符號：Ne拼音“hai”“nai”

　　氮元素符號：N氮氣被認為是無用的氣體“沒有”英文“No”所以氮元素是“N”

　　氫元素符號：H氫氣密度很小，很輕，常做成氫氣球往上升符號“H”就像一個梯子，讓你往上爬

　　鈣元素符號：Ca聯(lián)想“Ca”鍋鈣

　　鉀元素符號：K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”

　　錳元素符號：Mn猛男(Mengnan)

　　鎂元素符號：Mg美麗的女孩Meigirl

　　銅元素符號：Cu銅生銹變成青綠色感覺酸酸的，象醋(Cu)

　　鋁元素符號：Al過量鋁元素對人體有害可能會導致老年癡呆癥不能“Al”—“安老”

　　磷元素符號：P磷片“P”

　　鋇元素符號：Ba鋇是寶貝“Baby”

　　鋅元素符號：Zn鋅元素對大腦發(fā)育有利，所以補充鋅元素是“長腦—Zhangnao”即“Zn”

　　銀元素符號：Ag即“Angel”

　　汞元素符號：Hg喝汞“Hegong”

　　六、分散記憶法

　　對于課本中給出的常見元素的符號，如果集中在一節(jié)課里，記憶密度過大，難以全部識記。結合前面內(nèi)容的滲透，若將它們按各自特點用上述方法分散識記，每次記幾個，則可大大降低識記的難度。

　　記憶化學基礎知識口訣

　　一、化學計算歌訣

　　化學式子要配平，必須純量代方程，

　　單位上下要統(tǒng)一，左右相當倍數(shù)等。

　　質(zhì)量單位若用克，標況氣體對應升，

　　遇到兩個已知量，應照不足來進行。

　　含量損失與產(chǎn)量，乘除多少應分清。

　　題目給定各數(shù)值，個個使用才放心。

　　二、氣體制備一般裝置歌訣

　　氣體制備首至尾，六大部分各有位：

　　發(fā)生裝置位于頭，洗滌裝置緊相隨，

　　除雜裝置分干濕，干燥裝置為去水;

　　性質(zhì)實驗可多個，集氣要分氣和水，

　　有毒氣體必除盡，吸氣試劑要選對。

　　有時裝置少幾個，基本順序不可違，

　　偶爾出現(xiàn)小變化，相對位置仔細推。

　　三、氫氣還原氧化銅實驗

　　夾緊試管向下傾，防水回流生裂痕，

　　實驗開始先通氫，空氣排盡再點燈。

　　先點燈，會爆炸，順序顛倒生禍根，

　　由黑變紅即反應，用燈加熱要均勻。

　　繼續(xù)通氫至室溫，撤燈停氫順序分，

　　先停氫，會氧化，以免功敗于垂成。

　　四、化學方程式配平歌訣

　　首先寫出方程式，然后標價找得失;

　　劃出雙橋求系數(shù)，確定雙劑用訣語：

　　高失氧，低得還，得失之間雙線連;

　　求出最小公倍數(shù)，除以變價寫在前，

　　另尋不變有多少，水調(diào)氫氧平兩邊。

　　五、三十二種元素化合價歌訣

　　鉀鈉銀氫一價整，正二鋇鈣鎂和鋅，

　　一二銅汞二三鐵，二四六七把錳尋;

　　氯有一一五七價，負三正五氮和磷，

　　氟氯溴碘負一價，碳硅錫鉛四負正;

　　二氧三鋁二四鈦，從二到六硫在心，

　　一鋰二鈹三鎵硼，同硫合磷是硒砷。

　　記憶化學知識的方法

　　1、猜謎記憶法

　　猜謎記憶法就是把一些化學知識編成富有知識性、趣味性、生動形象幽默的謎語進行記憶。如記憶一氧化碳性質(zhì)的謎語是：”左側月兒彎，右側月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃。”

　　2、形象比喻記憶法

　　形象比喻記憶法就是借助于形象生動的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規(guī)律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現(xiàn)的機會多，能量高的電子通常在離核較遠的地方出現(xiàn)的機會多。”這個問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。

　　如果我們打這樣個比方就可以理解了，也易于記憶了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動。再如有機化學烯烴中有雙鍵，易發(fā)生加成反應和聚合反應，乙烯發(fā)生聚合反應時生成聚乙烯，可形象地運用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，這樣較易記祝總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。

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