高考完形填空復(fù)習(xí)技巧
完形填空是一種綜合性較強(qiáng)的測(cè)試題型,它要求考生既學(xué)會(huì)閱讀并培養(yǎng)推理、判斷的能力,又掌握一些基本的解題技巧,是一種難度較高、區(qū)分度強(qiáng)的題型。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考完形填空復(fù)習(xí)技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考完形填空復(fù)習(xí)技巧
1.看清上下文，找準(zhǔn)定位詞
充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very very_____.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反，因此答案為A。
2)Mrs ONeill asked_____questions and she didnt scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
and是一個(gè)并列連詞;either為副詞，用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，由此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞，因此答案是A。
2012年高考英語(yǔ)完形填空復(fù)習(xí)技巧看清執(zhí)行者，確定所選詞
And video cameras can be used to_____peoples actions at home.
高考英語(yǔ)提分計(jì)劃
1.反復(fù)研究真題，細(xì)看《考試說(shuō)明》;
2.重視中低等難度的題，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏;高考中低檔試題占80，抓住中低檔試題就抓住了高考戰(zhàn)役的勝利。
3.根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)適當(dāng)定位，抓住復(fù)習(xí)方向：
如尖子生：抓住難題，拉開(kāi)差距，拔高分?jǐn)?shù)。尖子生本身基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、解題思路順暢無(wú)阻，欠缺的是對(duì)難題的把握度，以及一些較為容易丟分小題的細(xì)節(jié)上(多為選擇題)。在小題處理上，并不是不會(huì)，而是臨場(chǎng)瞬間發(fā)揮要把握好，在考前40多天重點(diǎn)訓(xùn)練瞬間答題和大題難題。
其他考生：抓住中低等難度題，保持80%的分?jǐn)?shù)穩(wěn)拿，目標(biāo)600分?；A(chǔ)知識(shí)不牢固的依舊狠抓知識(shí)，欠缺思維的盡量多從題目角度出發(fā)(詳細(xì)方法請(qǐng)參看前面博文)。
4.重視應(yīng)試技巧和心態(tài)的調(diào)整。
俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光。”時(shí)間還來(lái)得及，只要靜下心來(lái)，用正確的方法復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是很容易提高成績(jī)的。做題的時(shí)候多思考?xì)w納總結(jié)，多問(wèn)自己憑什么這么答題，第一思路在哪里，多總結(jié)“如何做到”，對(duì)待選擇題要講究不惜一切手段，。對(duì)待解答題要講究思維過(guò)程。盡量克制自己，以在最后時(shí)間段內(nèi)形成一遍做題的習(xí)慣，做到訓(xùn)練題型時(shí)不回顧、敢放棄。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是最能在考前運(yùn)用正確的方法提分的科目，以英語(yǔ)學(xué)科為例，高考專家在此為各位提供一個(gè)英語(yǔ)提分計(jì)劃，其他學(xué)科的提分計(jì)劃依照自己的水平來(lái)制定，或者參考學(xué)校老師：
第一階段：強(qiáng)化基礎(chǔ)+應(yīng)試技巧(4.20--4.30 ?10天)
1)把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握(做到熟悉，看到詞明白意思即可，沒(méi)有必要完全的背);
2)精讀2006年到2011年的真題，深入分析真題和《考試大綱》
策略：緊抓真題與大綱.反復(fù)分析真題，其中，閱讀/完型方面：每天堅(jiān)持做3-5篇閱讀，分析2-5個(gè)難句，摘抄重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，反復(fù)翻譯模擬;單詞方面：復(fù)習(xí)大綱詞匯,整理出不熟悉的單詞和新增詞，進(jìn)行重點(diǎn)背誦(分成10組，每天一組，按照記憶周期曲線的規(guī)律反復(fù)記憶)。聽(tīng)力方面：每天練習(xí)15分鐘，注意以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。
第二階段：正確方法--快速提高期(4.30――5.15)
目標(biāo)：分項(xiàng)練習(xí)，掌握解題技巧
策略：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點(diǎn)地復(fù)習(xí);二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的解題能力。同學(xué)們可以通過(guò)參加輔導(dǎo)班或者其它渠道，結(jié)合歷年考研真題，揣摩每種考題的出題規(guī)律和解題技巧，并輔以大量的練習(xí)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題。
專項(xiàng)訓(xùn)練：熟悉每種題型的解題思路和方法。加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，(建議每天至少3篇)同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。最好能每?jī)芍軐?xiě)一篇作文。
高考英語(yǔ)完形填空解題的7個(gè)小秘訣
1.充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，從而展開(kāi)思維。
2.多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過(guò)程首先是一個(gè)閱讀的過(guò)程，必須把握作者的思路，通過(guò)聯(lián)想、推測(cè)等方法，多換角度去思考問(wèn)題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
3.從上下文尋找線索
通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語(yǔ)言分析考查，而越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主、虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語(yǔ)言錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的陷含信息大都無(wú)法只憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。
4.利用語(yǔ)法分析解題
對(duì)語(yǔ)法、詞法等基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是完形填空題的命題角度之一。對(duì)于這種題，要針對(duì)地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問(wèn)題。
5.利用文化背景和生活常識(shí)解題
做題時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，注意中西方文化方面存在的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。
6.習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析
對(duì)詞匯知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢(shì)，多為常用詞、詞組。
7.語(yǔ)篇標(biāo)志的利用
語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)果層次的語(yǔ)篇標(biāo)志firstly，secondly，thirdly，finally等;表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so等;表示改變?cè)掝}的有bytheway等;表示時(shí)間關(guān)系的有before，sofar，yet，now，later等。如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。
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