在高考?xì)v史時(shí)，如果遇到與人物史相關(guān)的題目，考生要如何去解答這類(lèi)題目呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題集錦，僅供大家參考!

　　歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題集錦一

　　材料一 明朝末年，后金政權(quán)不時(shí)對(duì)明朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，整個(gè)社會(huì)處在動(dòng)蕩不安的狀態(tài)。徐光啟富于愛(ài)國(guó)的熱忱，他希望能夠利用科學(xué)技術(shù)幫助國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，使天下的黎民過(guò)上“豐衣食，絕饑寒‟‟的安定富裕的生活。直至花甲之年，保國(guó)守土的愛(ài)國(guó)忠心，昭昭可鑒。

　　材料二 徐光啟曾長(zhǎng)期輾轉(zhuǎn)苦讀，深知當(dāng)時(shí)流行的陸王心學(xué)，實(shí)為誤國(guó)害民。徐光啟走上了積極主張經(jīng)世致用、崇尚實(shí)學(xué)的道路。

　　萬(wàn)歷二十三年(1595)，徐光啟開(kāi)始與傳教士郭居靜交往。使他第一次知道在中國(guó)之外競(jìng)有那么大的一個(gè)世界、地球是圓的、伽利略制造了天文望遠(yuǎn)鏡……1606年，徐光啟請(qǐng)求利瑪竇傳授西方的科學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，徐光啟完全弄懂了歐幾里得《幾何原本》的內(nèi)容，并與利瑪竇合作把它譯成中文。1612年，他與傳教士熊三拔合譯的《泰西水法》，書(shū)中介紹了西洋的水利工程作法和各種水利機(jī)械。在天文歷法方面的成就，主要集中于《崇禎歷書(shū)》的編譯和為改革歷法所寫(xiě)的各種疏奏之中?！冻绲潥v書(shū)》的編譯，引入了大地為球形的思想、大地經(jīng)緯度的計(jì)算及球面三角法。在《度數(shù)旁通十事》疏奏中，徐光啟詳細(xì)論述了數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性。如果每個(gè)學(xué)科都設(shè)臵相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，那將形成一個(gè)相當(dāng)可觀的“科學(xué)院”。他吸收《九章算術(shù)》、高次方程和方程組的解法等方面的輝煌成就，認(rèn)為“算術(shù)之學(xué)(被廢的主要原因)為名理之儒士苴天下實(shí)事。”

　　徐光啟的家鄉(xiāng)地處東南沿海，水災(zāi)和風(fēng)災(zāi)頻繁，這使他很早就對(duì)救災(zāi)救荒感興趣，并且講究排灌水利建設(shè)。他利用各種機(jī)會(huì)，在北京、天津和上海等地設(shè)臵試驗(yàn)田，親自進(jìn)行各種農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)。他一生關(guān)于農(nóng)學(xué)方面的著作有《農(nóng)政全書(shū)》、《甘薯疏》、《農(nóng)遺雜疏》、《泰西水法》等。其中，《農(nóng)政全書(shū)》分類(lèi)引錄了古代的有關(guān)農(nóng)事的文獻(xiàn)和明朝當(dāng)時(shí)的文獻(xiàn);是“雜采眾家”又“兼出獨(dú)見(jiàn)”的著作。”

　　——以上材料摘編自《徐光啟傳》和《徐光啟評(píng)傳》

　　(1)根據(jù)相關(guān)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明徐光啟獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的動(dòng)力。(6分)

　　(2)結(jié)合材料二，分析徐光啟取得科學(xué)成就的主要途徑，并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)徐光啟的科學(xué)精神。(9分)

　　【答案】

　　(1)實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;針對(duì)陸王心學(xué)的弊端，講究經(jīng)世致用。(6分)

　　(2)繼承古代科技成就的精華;借鑒外來(lái)科學(xué)技術(shù);注重科學(xué)實(shí)踐和科技創(chuàng)新。(3分) 徐光啟以為國(guó)家和人民謀利益為己任發(fā)展科技，倡導(dǎo)經(jīng)世致用，是難能可貴的;徐光啟注重在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)借鑒前人和外來(lái)的科技成果，這種方法給后人以深深的啟迪。(6分)

　　歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題集錦二

　　材料一 康熙皇帝詩(shī)三首

　　《滇平》

　　洱海昆池道路難，捷書(shū)夜半到長(zhǎng)安。未襟干羽三苗格，乍喜征輸六詔寬。

　　天末遠(yuǎn)收金馬隘，軍中新解鐵衣寒。回思幾載焦勞意，此日方同萬(wàn)國(guó)歡。

　　《中秋日聞海上捷音》

　　萬(wàn)里扶桑早掛弓，水犀軍指島門(mén)空。來(lái)庭豈為修文德，柔遠(yuǎn)初非黷武功。

　　牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。

　　《瀚?！?/p>

　　四月天山路，今朝翰海行。積沙流絕塞，落日度連營(yíng)。

　　戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重，辛苦事親征。

　　——摘自張玉書(shū)、張英等《御制詩(shī)集》

　　材料二 同胞們，只要你們還有一點(diǎn)尊嚴(yán)，只要你們承認(rèn)自己是世代相傳的高尚傳統(tǒng)的后裔和維護(hù)者，你們不支持不合作運(yùn)動(dòng)就是違反憲法，同這樣一個(gè)變得如此非正義的政府合作就是違反憲法。我不是一個(gè)反英主義者，不是一個(gè)反不列顛主義者，更不是一個(gè)反政府主義者……只要當(dāng)政府保護(hù)你們自尊心的時(shí)候，合作才是你們唯一的職責(zé)。同樣，當(dāng)政府不但不保護(hù)你，反而剝奪你的尊嚴(yán)時(shí)，不合作就是你的天職。這就是不合作之真諦。

　　——摘自甘地《論不合作》

　　(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料一涉及的主要?dú)v史事件。(6分)

　　(2)依據(jù)材料二，指出甘地不合作主張的主要特點(diǎn)和本質(zhì)特征。(4分)并從民族國(guó)家發(fā)展

　　的角度，結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)康熙的政治行為和甘地的政治主張。(5分)

　　【答案】

　　(1)事件：平定三藩的叛亂;收復(fù)臺(tái)灣;平定噶爾丹的叛亂。(6分) .

　　(2)主要特點(diǎn)：運(yùn)用非暴力反抗方式進(jìn)行反種族歧視的斗爭(zhēng)。(2分)

　　本質(zhì)特征：反抗英國(guó)在印度野蠻的殖民統(tǒng)治，謀求印度的民族獨(dú)立。(2分)

　　評(píng)價(jià)：康熙的政治行為打擊了分裂勢(shì)力，維護(hù)了民族的統(tǒng)一，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏

　　固和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。(3分)甘地的政治主張是從道德上、從個(gè)人解放的

　　角度，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步，他利用傳統(tǒng)的宗教形式宣傳民族主義，對(duì)印

　　度民族民主運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了重大突破。(2分)

　　歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題集錦三

　　材料

　　臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)

　　可一而法度可明，民知所從矣。

　　——班固《漢書(shū)·董仲舒》

　　(1)從材料中可以汲取哪些信息?從這些信息可以得出什么判斷?(6分)

　　(2)從秦始皇到漢武帝，中國(guó)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)發(fā)生了哪些變化?以漢武帝政治措施

　　為例說(shuō)明你對(duì)他的評(píng)價(jià)。(9分)

　　【答案】

　　(1)信息：漢武帝采納了董仲舒等人的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。(2分)

　　判斷：漢武帝并非真正獨(dú)尊儒術(shù)，而是“儒表法里”，說(shuō)明了漢武帝所信任的大臣，多是精通儒術(shù)又深明刑法的人。漢武帝這樣做是為了嚴(yán)以察吏，寬以對(duì)民，這在當(dāng)時(shí)確是一種合理的治法。(4分)

　　(2)變化：秦始皇時(shí)期，社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)是法家思想。西漢初期，倡導(dǎo)“無(wú)為而治”，以道家為主，又兼采儒、法。漢武帝時(shí)期，變“無(wú)為”為“有為”，“獨(dú)尊儒術(shù)”。(4分)

　　漢武帝在中央重用身邊侍從、秘書(shū)工作的人，讓其參與軍國(guó)大事，以削弱相權(quán);頒布“推恩令”，削弱諸侯王權(quán)力，中央集權(quán)得到加強(qiáng)，漢武帝還建立起人才選拔制度。這些措施加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固了皇權(quán)，有利于大一統(tǒng)帝國(guó)的鞏固與發(fā)展，也順應(yīng)了人民的愿望、時(shí)代的要求和社會(huì)的進(jìn)步。當(dāng)然，實(shí)行了專(zhuān)制集權(quán)也強(qiáng)化了對(duì)人民的控制。(5分)

　　歷史人物評(píng)說(shuō)高考真題集錦四

　　閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

　　材料一：1918年10月5日，(邵飄萍)辦起了北京的又一張新報(bào)紙——《京報(bào)》。……

　　闡明了《京報(bào)》的使命：“時(shí)局紛亂極點(diǎn)，乃國(guó)民毫無(wú)實(shí)力之故。……必從政治教育入手，……必使政府聽(tīng)于正當(dāng)民意之前，是即本報(bào)所為作也。”

　　——蔡曉濱《中國(guó)報(bào)入》

　　材料二：1919年5月1日，中國(guó)外交在巴黎和社會(huì)上完全失敗的消息傳來(lái)時(shí)，邵飄萍通

　　過(guò)兩次重要集會(huì)，為激發(fā)五四運(yùn)動(dòng)起了至關(guān)重要的作用。……在晚會(huì)上，邵飄萍以其自由民主主義者的心情作了沉痛激昂的報(bào)告，整個(gè)禮堂里響起一片鳴咽聲。有的同學(xué)捶胸跺足，有的同學(xué)大聲號(hào)啕。……五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，邵飄萍《京報(bào)》上編發(fā)大編幅報(bào)道，更連續(xù)發(fā)表評(píng)論，敦促當(dāng)局釋放學(xué)生，呼吁學(xué)生堅(jiān)持到底，希望工商實(shí)業(yè)界奮起對(duì)外，直到五四運(yùn)動(dòng)取得勝利。

　　——《金華日?qǐng)?bào)》2011年5月10日《邵飄萍：“一代報(bào)人”的教亡圖存》

　　材料三：邵飄萍經(jīng)歷五四運(yùn)動(dòng)。……之后，秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1924年國(guó)共合作形成后，北京政府開(kāi)始在北方逮捕革命黨人，北京各報(bào)對(duì)國(guó)民黨、共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國(guó)際消息都不敢再作報(bào)道，《京報(bào)》仍在發(fā)表“莫斯科特約通訊”，成為北京唯一公開(kāi)宣傳革命、傳播馬列的重要陣地。

　　——摘編自胡星壽《身世飄搖雨打萍》

　　(1)據(jù)材料二指出，邵飄萍是如何實(shí)踐《京報(bào)》“必使政府聽(tīng)命于正當(dāng)民意之前，是即

　　本報(bào)所為作也”的使命?材料中的邵飄萍在五四運(yùn)動(dòng)中起到了怎樣的作用?(6分)

　　(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出邵飄萍在五四運(yùn)動(dòng)前后政治取向的變化，

　　并指出推動(dòng)這種變化發(fā)生的主要原因。(9分)

　　【答案】