湖南省公務(wù)員考試申論練習(xí)真題及解析(2)
湖南省公務(wù)員考試申論練習(xí)試題答題要求
(一)簡(jiǎn)要概括當(dāng)前發(fā)展“微創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)實(shí)意義 。( 10分 )
要求：準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔，不超過(guò)200字。
(二)假設(shè)政府有關(guān)部門(mén)擬進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)民工、殘疾人等弱勢(shì)群體開(kāi)展“微創(chuàng)業(yè)”，應(yīng)著重做好哪幾個(gè)方面的工作?(20分)
要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔，不超過(guò)200字。
(三)參考給定資料，以高校團(tuán)委的名義，為大學(xué)校園網(wǎng)草擬一份鼓勵(lì)大學(xué)生“微創(chuàng)業(yè)”的宣傳材料。(30分)
要求：(1)切合題意，具有針對(duì)性;
(2)條理清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔;
(3)不超過(guò)400字。
(四)根據(jù)給定資料，以“讓夢(mèng)想成真”為題，寫(xiě)一篇論文。(40分)
要求：(1)觀點(diǎn)鮮明，分析深入;
(2)聯(lián)系實(shí)際;
(3)條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔順暢;
(4)1000字左右。
湖南省公務(wù)員考試申論練習(xí)試題解析
(一)答案提示
1.開(kāi)拓就業(yè)渠道，解決高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、殘疾人員的就業(yè)問(wèn)題，緩解就業(yè)壓力。
2.實(shí)現(xiàn)了普通人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，鍛煉了他們管理、創(chuàng)業(yè)、人際交往的能力。
3.提高了普通創(chuàng)業(yè)者的收入，提高了經(jīng)濟(jì)效益。
4.為殘疾人等特殊群體提供了體現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，有助于其融入社會(huì)。
(二)答案提示
這一舉動(dòng)有助于解決弱勢(shì)群體的就業(yè)問(wèn)題，提高其生活收入，體現(xiàn)其人生價(jià)值，因此，政府部門(mén)要做好如下工作：
1.完善政策。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，掌握“微創(chuàng)業(yè)”中涉及的法規(guī)政策，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，出臺(tái)促進(jìn)弱勢(shì)群體“微創(chuàng)業(yè)”的計(jì)劃和扶持政策。
2.提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、技術(shù)支持。根據(jù)農(nóng)民工、殘疾人等弱勢(shì)群體的特點(diǎn)，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)等方面的專門(mén)培訓(xùn)。
3.調(diào)整“微創(chuàng)業(yè)”審批辦理流程，拓寬對(duì)經(jīng)營(yíng)主體的限制。
4.減免相關(guān)費(fèi)用，加大金融支持。
(三)答案提示
夢(mèng)想，從“微創(chuàng)業(yè)”開(kāi)始
又到一年畢業(yè)時(shí)，很多學(xué)子就要走出校園，開(kāi)始人生的又一里程，各位學(xué)子可能已經(jīng)對(duì)自己的工作有了安排，或者打算進(jìn)入公職領(lǐng)域，或者打算下海從商，或者是開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地——自主創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)在，一種新的創(chuàng)業(yè)模式已經(jīng)走入了我們的生活——微創(chuàng)業(yè)，即用微小的成本進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，或者在細(xì)微的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。“微創(chuàng)業(yè)”投資微小、見(jiàn)效快、可批量復(fù)制或拓展。主要以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，與實(shí)體相結(jié)合而展開(kāi)。這種創(chuàng)業(yè)模式同大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)資金、社會(huì)實(shí)踐少但創(chuàng)新能力強(qiáng)的特點(diǎn)非常契合。
此外，當(dāng)前政府也為“微創(chuàng)業(yè)”提供了眾多的政策支持，提供多種微創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，拓寬對(duì)經(jīng)營(yíng)主體的限制，減免相關(guān)費(fèi)用和加大金融支持，這些都為大學(xué)生從事“微創(chuàng)業(yè)”提供了無(wú)限幫助。
各位學(xué)子們，你們馬上要懷揣著一顆希望之心投入到新的生活中去了。從現(xiàn)在開(kāi)始，轉(zhuǎn)變你的就業(yè)觀念，從“微創(chuàng)業(yè)”開(kāi)始，托起夢(mèng)想的明天。
(四)參考范文
讓夢(mèng)想成真
據(jù)悉，2013年我國(guó)應(yīng)屆高校畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，2013年也被媒體譽(yù)為“史上最難就業(yè)季”。隨著大量高校畢業(yè)生的產(chǎn)生以及眾多農(nóng)民在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中進(jìn)城務(wù)工，就業(yè)問(wèn)題再一次擺到了我們面前，就業(yè)已經(jīng)不是一家一戶的小事了，而是影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的大事。在這樣的背景下，一種新興的創(chuàng)業(yè)模式正悄然興起——一個(gè)或是幾個(gè)人牽頭聚集眾人的微小力量，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想，這種新型的創(chuàng)業(yè)模式被稱為“微創(chuàng)業(yè)”，即用微小的成本進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，或者在細(xì)微的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
如果在幾年前，有人說(shuō)只要花2000元就能開(kāi)咖啡館或是餐館，一定有許多人認(rèn)為說(shuō)這話的人是個(gè)瘋子，而在近兩年，這個(gè)模式成了最流行，最時(shí)尚的“微創(chuàng)業(yè)”。“微創(chuàng)業(yè)”如一縷微小之光，點(diǎn)亮的不僅是大學(xué)畢業(yè)生的人生，也包括千千萬(wàn)萬(wàn)被就業(yè)高門(mén)檻拒之門(mén)外的弱勢(shì)人群的人生，它告訴了每一個(gè)求職者，從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
從“很多人的咖啡館”，到受政策支持的“小微企業(yè)”，再到“西藏開(kāi)旅館”等，諸多人的諸多微小創(chuàng)業(yè)，讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，讓每一位求職者能夠打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，突破自我設(shè)限，展現(xiàn)自我實(shí)力，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、尋求幸福。
當(dāng)然，微創(chuàng)業(yè)的成功除了需要就業(yè)者轉(zhuǎn)變心態(tài)，轉(zhuǎn)變姿態(tài)，從小市場(chǎng)做起，從小細(xì)節(jié)做起，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新外，還需要政府在政策和投入上的大力支持。
一要加大宣傳。通過(guò)宣傳“微創(chuàng)業(yè)”的積極意義以及成功案例吸引普通人關(guān)注“微創(chuàng)業(yè)”，建立大家投入“微創(chuàng)業(yè)”的信心，提供從事“微創(chuàng)業(yè)”的運(yùn)作模式。二要出臺(tái)政策。通過(guò)政策調(diào)整，為“微創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展提供平臺(tái)，實(shí)行簡(jiǎn)化審辦流程、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助、稅收優(yōu)惠等扶持手段，突破弱勢(shì)群體的資金瓶頸。三是要完善管理。通過(guò)建立相關(guān)職能部門(mén)，為小微企業(yè)提供技術(shù)以及信息支持，促使其快速發(fā)展。
“微創(chuàng)業(yè)”模式的出現(xiàn)不僅體現(xiàn)出了創(chuàng)業(yè)形式的創(chuàng)新，也體現(xiàn)出了政府為解決創(chuàng)業(yè)問(wèn)題做出的不懈努力。現(xiàn)在還在求職路上奔波的莘莘學(xué)子，還在為成功而不斷尋求的普通朋友，不管你是否打算開(kāi)始“微創(chuàng)業(yè)”，在追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的路上，我們都要轉(zhuǎn)變觀念，突破自我，并通過(guò)自己的不懈努力，讓夢(mèng)想成真。
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