中考考生備戰(zhàn)有什么高效學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
中考要想考高分就需要掌握高效學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過程中掌握備戰(zhàn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然能考得好，以下是小編精心整理的中考考生備戰(zhàn)的高效學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到大家!
中考考生備戰(zhàn)的高效學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
早定中考目標(biāo)
假期接近尾聲，還有不到兩周，新初三生就要開始備考中考，有關(guān)老師提醒，開學(xué)前，考生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。
據(jù)了解，不少新初三生已開始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。剛參加過今年中考的張海亮說，初三的暑假，他報(bào)了很多輔導(dǎo)班填補(bǔ)假期生活，但是他發(fā)現(xiàn)，這樣盲目報(bào)班并沒有效果，開學(xué)最初幾個(gè)月都沒進(jìn)入狀態(tài)。他總結(jié)說，初三和初二有所不同，既要學(xué)習(xí)新課程，又要總復(fù)習(xí)?？忌詈糜杏?jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟著學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。所以，這個(gè)暑假是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，新初三生不可盲目放松，以免開學(xué)后不能很快進(jìn)入狀態(tài)。
北京市第五十五中學(xué)教師趙博倫表示，新初三生備考的第一步是找好自己的位置，通過分析過去的成績，合理定位，鎖定目標(biāo)。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，僅有目標(biāo)還不行，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹立一個(gè)通過努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目制定過高的目標(biāo)，與別人比較，只能打擊自信心。
在開學(xué)前，新初三生可制訂一個(gè)每天學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí);同時(shí)樹立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績、期末考試要達(dá)到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能勞逸結(jié)合。
學(xué)生如何才能提分?
對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)來說，迅速提高成績以便在升學(xué)考試中取得理想分?jǐn)?shù)考入心儀的學(xué)校，是他們最迫切想達(dá)到的目的。找一個(gè)高價(jià)輔導(dǎo)班，突擊一段時(shí)間來提高成績是這些同學(xué)和家長最常采用的形式。但結(jié)果常常是花費(fèi)了不菲的學(xué)費(fèi)，效果卻不盡如人意。關(guān)于這一點(diǎn)，老師給了同學(xué)們這樣的建議：
提分只是表象，實(shí)際只有當(dāng)同學(xué)們的能力提高了，才能做到以不變應(yīng)萬變。隨著近幾年的中高考[微博]改革不斷進(jìn)行，中高考考試的題型、難度都在不斷變化，每一年可能都有調(diào)整。就數(shù)學(xué)考試來說，只有學(xué)生們的思維能力和解題能力綜合提高了，才能做到真正意義的提分。提分是目標(biāo)，提高能力才是關(guān)鍵。所以我作為一名教育工作者，不能也不應(yīng)該僅從表面上滿足家長和學(xué)生們的需求，而應(yīng)從本質(zhì)上，循序漸進(jìn)的提高學(xué)生們的基本數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力。經(jīng)過這樣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生們才能輕松自如的學(xué)習(xí)，輕松自如的提分，輕松自如的實(shí)現(xiàn)中高考?jí)粝?，更?huì)成為社會(huì)的有用之才而不僅僅是應(yīng)付考試的工具。
如何緩解中考孩子的心理壓力?
面臨中考的考生，都承受著巨大的心理壓力。如何幫孩子減壓，是考生家長要注意的重要問題。老師的建議如下：
家長在家里要盡量給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少外界的干擾，盡量給孩子創(chuàng)造放松學(xué)習(xí)的獨(dú)立空間，不要嘮叨指責(zé)孩子，尊重孩子的感受，多鼓勵(lì)少批評(píng)。要知道，一個(gè)自信、優(yōu)秀的孩子是夸出來的。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在家庭里時(shí)時(shí)感受到健康積極的家庭氣氛，孩子才能幸福、快樂的學(xué)習(xí)。
要做好孩子的思想導(dǎo)師，和孩子一起制訂一個(gè)力所能及的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子看得見摸得著。同時(shí)教育孩子正確看待學(xué)習(xí)成績，偶爾的考試失常帶來的沮喪情緒要迅速化解，保持學(xué)習(xí)的熱情和平和的應(yīng)試心理。另外，要教會(huì)孩子釋放壓力，如深呼吸，戶外鍛煉、唱歌等等。
中考的孩子在生活上要注意些什么?
家長要做好孩子的后勤工作，保證好孩子科學(xué)的飲食起居，合理安排作息時(shí)間，不要太多熬夜，這樣才能讓孩子有一個(gè)健康的身體和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其在考試前一周，以放松身心、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)為主，不要再熬夜了，否則有害無益。
中考考生備考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)建議
一、調(diào)整自我，進(jìn)入“角色”
狀態(tài)——積極、投入、愉悅、適度緊迫。進(jìn)入初三的學(xué)生，要快速進(jìn)入狀態(tài)，調(diào)整好自己的心態(tài)。這種狀態(tài)是積極的而不是被迫的。每天上學(xué)時(shí)可以暗示自己，我今天又可以在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)，用一種樂觀向上的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)習(xí)。但是，不要盲目樂觀，要有適當(dāng)?shù)木o迫感。
時(shí)間——規(guī)律、緊湊、合理、恰當(dāng)規(guī)劃。每天、每周、每月、每個(gè)學(xué)期的時(shí)間要有一個(gè)合理的規(guī)劃。宏觀方面，在學(xué)科上想有哪些方面的提高;中觀上，每個(gè)月的學(xué)習(xí)要做一個(gè)規(guī)劃;微觀上，具體到每天學(xué)什么，都要有計(jì)劃進(jìn)行。方式要合理科學(xué)，不提倡盲目補(bǔ)課、熬夜學(xué)習(xí)，過分透支自己的大腦。學(xué)生們可以在晚飯后幫父母做做家務(wù)，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面勞逸結(jié)合，這樣學(xué)習(xí)的效率可能會(huì)更高。
節(jié)奏——輕松、張弛有度。在緊張有序的情況下，要張弛有度，繃緊的弦可能會(huì)斷。
二、分析自我，強(qiáng)化自學(xué)
學(xué)生要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，不要游離，把心收到學(xué)習(xí)上。
學(xué)情分析——對(duì)自己各學(xué)科前兩年的學(xué)習(xí)寫出一個(gè)自我分析“報(bào)告”，可略可詳，幾句話都行，知道自己弱的地方。
制定計(jì)劃——針對(duì)問題，制定出簡要的中期目標(biāo)和補(bǔ)救計(jì)劃。針對(duì)弱項(xiàng)，補(bǔ)課、練習(xí)都可以。不過，老師補(bǔ)課不是最佳選擇，自學(xué)是最佳方式，通過自學(xué)、將知識(shí)內(nèi)化才最深刻有效。
付諸實(shí)踐——以自學(xué)為主，適當(dāng)請(qǐng)老師給予幫助。
三、科學(xué)安排，切忌盲目
合理安排時(shí)間、有針對(duì)性制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌焦躁(追求短期效應(yīng)、立竿見影)和盲目(題海戰(zhàn)、補(bǔ)課族)，要循序漸進(jìn)，更要注意方法。(如：練習(xí)——反思——總結(jié)——自悟——內(nèi)化;關(guān)聯(lián)——練說——評(píng)論)
中考考生備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要求
語文：多讀散文培養(yǎng)語感
文言文材料為“狄仁杰”，文中不乏“棄市”等生僻詞語，而且文后沒有注解，考生只能憑平時(shí)的積累來理解。這反映了今后中考考查趨勢(shì)：考查古文理解能力，而非文言技巧。
范文峻提醒，考生復(fù)習(xí)過程中注意以下幾點(diǎn)：首先加強(qiáng)語言積累，對(duì)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)、文言文字詞要熟記。其次，多讀一些淺顯的文言文原著，如《古文觀止》、《唐史》、《宋史》等，多看一些文辭優(yōu)美的現(xiàn)代散文，培養(yǎng)語感。另外，考生要關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注生活。
數(shù)學(xué)：注重審題能力的訓(xùn)練
老師給出的復(fù)習(xí)建議是：重視教材的基礎(chǔ)作用，注重教材中資源的充分、合理利用，同時(shí)重視課標(biāo)、考試說明的指導(dǎo)作用;注重審題能力的訓(xùn)練;盡量避免在答題要求及形式方面出差錯(cuò)。
英語:拓寬聽力訓(xùn)練范圍
而筆試部分整體難度則跟去年四調(diào)保持一致，無偏題怪題。查老師建議考生在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)課外閱讀，培養(yǎng)語感;拓寬聽力訓(xùn)練的范圍，不要局限于試題練習(xí)。
理化：對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟾?/p>
總的看來，化學(xué)突出了知識(shí)的靈活運(yùn)用，物理題也非常接地氣，本次試題注重基礎(chǔ)知識(shí)回歸課本，對(duì)計(jì)算能力沒那么強(qiáng)調(diào)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟾摺?/p>
思品：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)
同時(shí)要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)知識(shí)，關(guān)心熟悉國家重要時(shí)政，明白武漢時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)科意義。在后期要加大啟示說明類題型的訓(xùn)練。
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