畢業(yè)典禮上朗誦的詩歌
畢業(yè)典禮上朗誦的詩歌
詩歌朗誦是畢業(yè)典禮必不可少的一個表演節(jié)目。那么畢業(yè)典禮上朗誦的詩歌有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的，有關(guān)畢業(yè)典禮上的詩朗誦，希望大家喜歡。
畢業(yè)典禮的朗誦稿篇一
我們站在這臺上，書寫著我們過去的歲月。
我們回憶著，回憶著時間的匆匆。
猶記得我們在一同聆聽著泉水的叮咚，一同追逐著那甜絲絲的風(fēng)。
一同在球場上奔跑，一同在陽光下分享著我們各自的寶。
可是， 我們終歸要長大，童年總是要過去。
遠(yuǎn)方的太陽正在燃燒， 地上的花朵正在綻放。
我們要走向?qū)淼南Ｍ?或許，我們會迷惘。
或許，我們會躊躇。
但是，成長的號角已經(jīng)吹響，心中的理想在激蕩!
我們的心在成長的天空里自由翱翔!
再見，我的童年。
在繁花盛開的季節(jié)我離開了你。
當(dāng)我回憶你時，我相信，我的童年，是回憶時含淚的微笑。
畢業(yè)典禮的朗誦稿篇二
生：如梭的時光編織著深情的經(jīng)緯
師：無聲的歲月流淌著真摯的默契
生：一千個晝夜更替好幾度四季輪回
師：三年的相聚留不住而今的離別在即
生：初中生活，人生最純潔溫馨的時光
師：同窗共讀，人生最珍貴難忘的回憶。
生：風(fēng)霜雨雪，我們經(jīng)歷過日月的饋贈
師：苦辣酸甜，你們品嘗了生活的營養(yǎng)
生：喜怒哀樂，我們表達(dá)出內(nèi)心的情感，
師：博大精深，你們遨游在知識的海洋。
生：記得三年前。校園的每一條路都延伸了我美麗的夢想
師：綠樹映紅墻，校園的每一幢樓房都敞開了深情的門窗
生：實驗的土地，承載了我們年輕的足跡，
生：實驗的輝煌，啟迪了我們最初的夢想
師：還記得，實驗室里你們渴求知識的目光
師：還記得，教室里你們傳來的書聲朗朗
生：怎能忘，老師的悉心教誨，循循善誘，
生：怎能忘，老師的點撥評價，語重心長
生：老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
生：老師。您不是作曲家,卻使人生的旋律韻味悠長
師：我們不是航標(biāo)燈，卻想讓你們的前程充滿光亮
師：我們不是方向盤，卻想為你們把握目標(biāo)永不彷徨
生：或許，我們的不守紀(jì)律讓您生氣
師：確實，你們的沖動曾使我寒心。
生：或許，我們因為貪玩讓您失望
師：是的，是的，我曾因你們的幼稚而焦急
生：但，您一聲細(xì)心的叮嚀，就讓我如沐春風(fēng)
生：您一個善意的眼神，就讓我倍感溫馨
生：您一個暖暖的微笑，讓我勇氣大增
生：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行
生：實驗，親愛的母校，你凝聚了我們的成長足跡
生：母校啊，我威武的大實驗，你蓬勃了我們的苦樂年華
師：看著你們飛揚起青春之舞
師：看著你們向著理想昂首闊步怎能不由衷歡喜?
生：某一天 ，當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天，我們會讀到最后一頁
師：此刻，我們總有一點點憂傷：
擔(dān)心你們是否積攢了足夠的力量，
年輕的心是否已經(jīng)足夠堅強，
生：老師，請您放心!
師：擔(dān)心你們稚嫩的肩膀是否變得硬朗，
是否有勇氣面對生活中的滔天巨浪，
生：老師，請您放心(萱) 南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。
(萱 坷) 今天，我們站在這里，
(蘭) 不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
(高) 不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
(蘭 高) 今天，我們站在這里，
(蘭 高) 站在畢業(yè)的門檻上，
(合) 一同回首初中三年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望高中三年的美好生活
一起踏上我們嶄新的人生路程。
(合) 母校呵，
(萱) 我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
(坷) 是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
(蘭) 是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
(高) 是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
(合) 我已經(jīng)用了三年的時光，
感受你的世紀(jì)滄桑，
品讀你的百年輝煌。
(女) 在你的臂彎里，在你的綠陰下，
(合) 每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(萱) 猶記得，琢園里那一群快樂的游魚，
(蘭) 猶記得，镕園里那一簇清新的綠意。
(坷) 猶記得，廣益樓里燈火依稀，
(高) 猶記得，云麓樓里歡聲笑語。
(萱 蘭) 感謝你，這一片青春的土地，
接納我們年輕的足跡，
萌發(fā)我們最初的啟迪。
(合) 感謝你，母校師大附中，
為我們搭建廣闊的舞臺，
為我們鋪設(shè)光明的前景。
(萱) 是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
(坷) 是誰，將我們前行的希望高高托起?
(蘭) 是誰，循循善誘，諄諄教誨?
(高) 是誰，默默無聞，孜孜以求?
(合) 是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
(蘭) 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
(高) 您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
(坷) 您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
(萱) 您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合) 感謝您，敬愛的老師，
(萱) 您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
(坷) 您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
(蘭) 您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
(高) 您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(合) 我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
我們將在知識的天空越飛越高!
(坷) 有一種激情，恰同學(xué)少年，
(蘭) 有一種情誼，叫心手相牽;
(高) 有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
(萱) 有一種幸福，叫如飲甘醇。
(合) 感謝你，親愛的同學(xué)，
(萱 蘭) 藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
(坷 高) 體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽，
(萱 蘭) 科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
(坷 高) 我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，
(萱 蘭) 我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
(萱 蘭) 再過幾天，我們將步入中考的考場，
(合) 我們相信，陽光總在風(fēng)雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
(蘭) 三年的初中生活，
(蘭) 是我們一生最美麗的時光，
(蘭) 是我們一生最珍貴的回憶。
(萱) 我們綻放最燦爛的笑容，
(萱) 為畢業(yè)染上迷人的色彩。
(坷 高) 母校師大附中，這位百歲的智者，
正在熱情地召喚著我們。
(蘭) 曲徑通幽處，
每一條小路都延伸著美麗的夢想，
(萱) 綠樹映紅墻，
每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(坷 高) 欲窮千里目，
更上一層樓。
(合) 我們一定會在火紅的六月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌!
師：相信你們個個都有錚錚鐵骨，勇往直前
師：為母校爭光，實驗好兒女就應(yīng)該，
生：豪情滿懷、斗志高昂!
師：無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起
生：無論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校連在一起
再見了，親愛的老師，多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長，還想再次感受您慈祥的的目光
再見了，活潑的校友，真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛的課堂，真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
生：再見了，母校
我們將不負(fù)您的重托任天高海闊，展翅飛翔
師：再見了，母校將永遠(yuǎn)為你們祝福
畢業(yè)典禮的朗誦稿篇三
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\，踏上了求知的道路……
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪?，爭吵?/p>
以及無聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，
認(rèn)識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此 邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
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