巖井俊二的電影風(fēng)格是怎樣的(2)
巖井俊二的電影風(fēng)格
1、帶有悖論色彩的唯美鏡頭
巖井俊二的影片一向以唯美而著稱。影片中的畫(huà)面、鏡頭往往通過(guò)光影與色彩呈現(xiàn)出一種來(lái)自夢(mèng)幻或是天堂的詩(shī)意，令人無(wú)限留戀和向往。但是那種美好又常常表現(xiàn)為一種帶有想象性的美好，在其背后往往包含著一種傷感，一種冷峻，甚至是一種殘酷。
《情書(shū)》(1995)中用了一段充滿夢(mèng)幻色彩的鏡頭來(lái)表現(xiàn)倚在圖書(shū)室窗邊看書(shū)的少年樹(shù)：明媚的陽(yáng)光從窗外泄進(jìn)來(lái)，潔白的窗簾在輕風(fēng)中飄動(dòng)，少年樹(shù)倚在窗邊低頭看書(shū)，他時(shí)而被飄起的窗簾遮住，時(shí)而又從窗簾下露出來(lái)。鏡頭在高光拍攝與柔光處理之下，顯得如夢(mèng)似幻、唯美動(dòng)人。這段鏡頭是以少女樹(shù)的視角觀察到的，更確切地說(shuō)這是藤井樹(shù)(女)的回憶，帶有一層主觀的色彩，是她在記憶的基礎(chǔ)之上對(duì)當(dāng)時(shí)情境的一種重構(gòu)性再現(xiàn)，表現(xiàn)出一種想象的美好?；貞浭菍?duì)失去的時(shí)間的記憶，而藤井樹(shù)(女)害怕失去。記憶中的圖書(shū)室里，當(dāng)飄起的窗簾遮住了少年樹(shù)時(shí)，反打鏡頭中少女樹(shù)的眼神中流露出一種擔(dān)憂，害怕他從此消失。藤井樹(shù)(女)她甚至因父親的驟然病逝而將關(guān)于這段時(shí)間的記憶封存。如今這段塵封已久的記憶被強(qiáng)行打開(kāi)了，盡管藤井樹(shù)(女)在回復(fù)渡邊博子的信中一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是一段令人尷尬的時(shí)光，但是在鏡頭中呈現(xiàn)出的卻是如此唯美的影像。而回憶越是美好，就越是有一種傷感在里面，那是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回味與無(wú)限留戀。
《關(guān)于莉莉周的一切》(2001)一開(kāi)始便是雄一站在綠色的稻田中聽(tīng)音樂(lè)，他完全沉浸在音樂(lè)的世界里，似乎忘卻了一切。這里的美麗田園已經(jīng)化為一種心境，美好而又純凈，一如那大片的沒(méi)有雜質(zhì)的綠色。但是穿著白襯衣的雄一獨(dú)自站在那一大片的稻田中，又顯得多么的孤獨(dú)啊。隨著時(shí)間的流逝，綠色的稻田成熟了，變成金黃色，被收割了，最后剩下的是一片灰暗的土地，而雄一仍舊一個(gè)人站在其中聆聽(tīng)著音樂(lè)。這就形成了影片講述關(guān)于孤獨(dú)者的故事的感傷基調(diào)。
《愛(ài)的捆綁》(1994)中有這樣一段美麗的畫(huà)面：窗戶上掛著兩只用線綁住的烏龜，窗臺(tái)上依次擺著三個(gè)用線纏繞住的蘋(píng)果，妻子站在窗前，用右手去夠其中的一只烏龜。光影將這個(gè)場(chǎng)景分成不同的明暗層次：室內(nèi)是暗色的，窗外是亮些的偏黃與偏綠的天空，于是烏龜、蘋(píng)果與人就成為黑色的剪影，一幅構(gòu)圖非常美麗的畫(huà)面?？墒钱?huà)面中暗色占著非常大的面積，只有窗戶中露出的一小片天空偏亮些，但那也像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的天空，整個(gè)畫(huà)面給人一種壓抑的感覺(jué)。而且妻子欲望之手所要夠的是那只被綁住的烏龜，這是一個(gè)追求愛(ài)卻被壓抑的女人的心聲。
《夢(mèng)旅人》(1996)的結(jié)尾處可可為了實(shí)現(xiàn)卷毛世界末日的愿望，開(kāi)槍自殺，朝陽(yáng)染紅了天空也染紅了海面，逆光中，卷毛抱著可可，黑色的羽毛飛舞，像飄落的雪花，也似紛飛的櫻花，又是一張經(jīng)過(guò)雕琢的畫(huà)面。朝陽(yáng)原是希望的象征，海洋本是孕育生命的地方，羽毛則是飛翔的夢(mèng)想，然而在這里它們卻共同構(gòu)成了可可死亡的場(chǎng)景。這是多么殘酷的畫(huà)面啊。
2、風(fēng)格化的MTV式剪輯
巖井俊二影片的鏡頭剪輯帶有濃厚的MTV風(fēng)格：快速的剪輯，晃動(dòng)的鏡頭，不規(guī)則的構(gòu)圖，影片中呈現(xiàn)出一種現(xiàn)代感。這種剪輯方式甚至滲透到影片的內(nèi)部中去，表現(xiàn)出一種情緒，一種意味。
《情書(shū)》中圍繞藤井樹(shù)(女)感冒打噴嚏這一動(dòng)作，通常情況下兩個(gè)鏡頭的剪輯就可以將場(chǎng)景由藤井樹(shù)(女)家轉(zhuǎn)換到圖書(shū)館來(lái)。但影片中卻以打噴嚏為契機(jī)用藤井樹(shù)(女)在家的兩個(gè)近景鏡頭與她在圖書(shū)館的兩個(gè)全景鏡頭進(jìn)行快速的交叉剪輯，從而實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換。還有在醫(yī)院候診時(shí)，藤井樹(shù)(女)因護(hù)士的叫號(hào)而打開(kāi)了兩扇塵封已久的記憶之門(mén)。其中關(guān)于少年樹(shù)的記憶，影片是通過(guò)這樣四個(gè)短鏡頭的剪切來(lái)表現(xiàn)的：當(dāng)恍惚中藤井樹(shù)(女)打開(kāi)醫(yī)院急診室的門(mén)時(shí)，鏡頭切為少女樹(shù)推開(kāi)家里的門(mén)，接著又是藤井樹(shù)(女)打開(kāi)急診室的門(mén)，然后接下來(lái)的鏡頭中出現(xiàn)的卻是站在她家門(mén)口的少年樹(shù)。就這樣四個(gè)鏡頭間的剪輯實(shí)現(xiàn)了藤井樹(shù)(女)記憶之門(mén)的開(kāi)啟。
《關(guān)于莉莉周的一切》整部片子都是用DV拍攝的，晃動(dòng)鏡頭將青春的躁動(dòng)與不安淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。星野溺水時(shí)，鏡頭采用的是水下視角，晃動(dòng)的畫(huà)面，巨大的顫動(dòng)的水珠，不斷變換的色彩，呈現(xiàn)出一種動(dòng)蕩的窒息的感覺(jué)，之后鏡頭又以幾乎是貼近水面的超低角度拍攝被海水沖上岸來(lái)的星野的身體，這個(gè)身體伴隨著海水的波動(dòng)充斥著畫(huà)面。這里星野再次與死神交手，那種死亡的恐怖在鏡頭中淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。
而《燕尾蝶》(1996)中，鳳蝶在鴉片街的老中醫(yī)那里刺青，老中醫(yī)讓她回憶第一次見(jiàn)到蝴蝶的場(chǎng)景，鳳蝶的回憶是以一段快速剪輯的畫(huà)面開(kāi)始的。那些畫(huà)面都是關(guān)于城市的掠影，構(gòu)圖各式各樣，都極不規(guī)則，建筑有的傾斜，有的甚至倒置，色彩也是不斷變換著，其中有一種不明朗的壓抑感，從而將鳳蝶童年生活的貧窮、壓抑、沒(méi)有安全感表現(xiàn)了出來(lái)。而且這些快速剪輯的畫(huà)面也體現(xiàn)出童年生活對(duì)鳳蝶所造成的心靈傷害，即使過(guò)了這么多年，她重新回憶那段記憶也有一種害怕的感覺(jué)。
3、多元化的聲音表現(xiàn)
聲音在電影中是非常重要的表現(xiàn)元素，包含著三個(gè)層面的內(nèi)容：人聲、音響和音樂(lè)。它通過(guò)與畫(huà)面的配置、分化與組合而形成豐富的敘事功能。在巖井俊二的影片中聲音的表現(xiàn)是多元化的。
《燕尾蝶》的開(kāi)場(chǎng)畫(huà)外音
影片一開(kāi)始就是一段關(guān)于一個(gè)工業(yè)大都市的俯拍鏡頭，配合著鏡頭的是一段介紹影片故事背景的畫(huà)外音。由于是女主角鳳蝶的講述，給影片蒙上了一層第一人稱我者敘述的色彩。實(shí)際上所謂的關(guān)于來(lái)到元都的元盜們的故事，就是鳳蝶與她的朋友們的故事，影片就是元盜們?cè)谥v述關(guān)于自己的故事。而在較早以前這樣的話語(yǔ)描述也體現(xiàn)出這個(gè)故事是對(duì)往事的追述或回憶，帶有一種過(guò)來(lái)人的滄桑感，這同時(shí)也奠定了影片的總體風(fēng)格，即對(duì)逝去時(shí)光的回顧與反思。
《關(guān)于莉莉周的一切》中獨(dú)特的鍵盤(pán)聲
影片講述的是兩個(gè)時(shí)空中的故事。其中一個(gè)是雄一與星野在現(xiàn)實(shí)生活中的故事，另一個(gè)是菲利亞與青貓?jiān)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)聊天室中的故事。影片中現(xiàn)實(shí)生活中的故事圍繞著校園而展開(kāi)，實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在畫(huà)面之中。而虛擬的世界是通過(guò)聊天記錄和鍵盤(pán)聲來(lái)體現(xiàn)的。在這里有聲有色的世界已經(jīng)被聊天記錄所代表的視與鍵盤(pán)聲所代表的聽(tīng)組成的視聽(tīng)世界所消弭了。單調(diào)重復(fù)的鍵盤(pán)聲更是孤獨(dú)者的寂寞的心靈之聲。屏幕上打出的字是給聊天的對(duì)方看的，同時(shí)也是給自己看的。而打字過(guò)程中的鍵盤(pán)聲則只有自己聽(tīng)得到，如果說(shuō)它是說(shuō)話聲的一種變形的話，那么《關(guān)于莉莉周的一切》的鍵盤(pán)聲就是孤獨(dú)者對(duì)孤獨(dú)者自己的喃喃低語(yǔ)。
抒情化的音樂(lè)
對(duì)于音樂(lè)，巖井俊二一直都十分偏愛(ài)鋼琴，他的影片中幾乎都有鋼琴的聲音存在，這與他唯美的畫(huà)面風(fēng)格、青春的主題是分不開(kāi)的。當(dāng)那些如夢(mèng)幻般美麗的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)，鋼琴便隨之流淌而出，為影片增添更加濃烈的抒情色彩。鋼琴在巖井俊二的影片中就是聲音化了的青春。有時(shí)它仿佛是來(lái)自天堂的啟示，一步步開(kāi)啟那段青澀初戀的記憶(《情書(shū)》);有時(shí)它是對(duì)可可勇敢踏出那個(gè)關(guān)于圍墻的禁忌的贊美與詩(shī)化(《夢(mèng)旅人》);有時(shí)它是象征神圣的莉莉的歌聲的一種延伸與現(xiàn)實(shí)化《關(guān)于莉莉周的一切》)。
4、豐富的意象描寫(xiě)
在散文化、詩(shī)化風(fēng)格的影片中，總是離不開(kāi)各種意蘊(yùn)豐富的意象。巖井俊二在影片中非常注重對(duì)各類意象的描寫(xiě)，并通過(guò)各種意象來(lái)表情達(dá)意。
櫻花與少女
櫻花是日本的國(guó)花，世人都驚嘆于她的美麗。在巖井俊二的影片中，櫻花這一美麗的意象也往往是與少女聯(lián)系在一起的?！肚闀?shū)》中藤井樹(shù)(女)記憶中的中學(xué)開(kāi)學(xué)式那天就是一個(gè)開(kāi)有櫻花的明媚春天?！端脑挛镎Z(yǔ)》(1998)里榆野卯月的大學(xué)新生活也是開(kāi)始于一個(gè)下著櫻花雨的春日?！痘ㄅc愛(ài)麗絲》(2004)中花與愛(ài)麗絲也曾在櫻花樹(shù)下走過(guò)。巖井俊二將少女的青春與美好具象化為那美麗的櫻花，通過(guò)對(duì)櫻花意象的詩(shī)意化表現(xiàn)來(lái)達(dá)到對(duì)青春、對(duì)少女的贊美。
飛翔與自由
在巖井俊二的影片中，有一組意象是關(guān)于飛翔的。《夢(mèng)旅人》中可可在精神病院的窗前羨慕天空中自由飛翔的大雁，她試圖把自己也變成一只鳥(niǎo)兒，整天披著一件用黑色的羽毛縫制的外衣?！堆辔驳分泄塘c鳳蝶是元都中的元盜，她們生活在世界的底層，只能將自由的夢(mèng)想化為飛翔的蝴蝶，并且以刺青的方式試圖將它融入到自己的身體里?！蛾P(guān)于莉莉周的一切》中津田詩(shī)織也曾將擺脫星野他們的控制之后的自由寄托在風(fēng)箏式的飛翔之上。
但是大雁、蝴蝶、風(fēng)箏它們的飛翔對(duì)于這些少女而言只是一個(gè)想飛的夢(mèng)想，一種對(duì)自由的渴望，最終自由還是被束縛在了牢籠之中?？煽勺罱K也沒(méi)能真正擁有一雙飛翔的翅膀，當(dāng)最后一發(fā)子彈打響之后，可可的生命便消逝了，只留下滿天飛舞的黑色羽毛。固力果或許像那塊蝴蝶廣告般搖搖晃晃地飛在天空過(guò)，然而這只是曇花一現(xiàn)，那只蝴蝶很快就又落回了她的胸口。津田詩(shī)織最終也是以一種飛翔之后的墜落的方式躺在鐵塔腳下的血泊里。
圍墻、繩索與束縛
圍墻與繩索本是再平常不過(guò)的事物了，但是在影片中，巖井俊二將他們與當(dāng)下日本社會(huì)中人際關(guān)系的各種羈絆聯(lián)系在一起，賦予它們以抽象的意義，使它們成為關(guān)于束縛的意象。
《夢(mèng)旅人》中的圍墻是可可、卷毛和小悟行走的道路，他們認(rèn)為只有圍墻才是被允許行走的地方。離開(kāi)它就會(huì)有生命的危險(xiǎn)。小悟掉下圍墻摔死了，可可與卷毛離開(kāi)圍墻走向了大海，但最終可可也死了，只剩下卷毛孤單的一個(gè)人。其實(shí)圍墻是對(duì)他們的一種束縛，束縛著他們的自由與生命。而在《愛(ài)的捆綁》中，這種束縛被妻子轉(zhuǎn)化為一種繩索的捆綁，將內(nèi)心的束縛物象化了。但是與可可他們所不同的是，妻子是因?yàn)楹ε率ザ鲃?dòng)尋求一種捆綁。換句話說(shuō)，因?yàn)樗粺o(wú)形地束縛得太深了，因而轉(zhuǎn)化為一種主動(dòng)的、外在的束縛。
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