中學歷史教育具有提高國民素質的教育功能,所以無論歷史學科在中考中的地位如何,初三教師還是努力要提高初三歷史學科的教學質量,下面由學習啦小編為你整理初三人教版上冊歷史知識點的相關資料，希望能幫到你。

　　初三人教版上冊歷史知識點一

　　1、古代埃及建立在尼羅河流域，埃及人創(chuàng)造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域。漢謨拉比法典是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。它的性質是維護奴隸主階級的利益。古代西亞兩河流域人創(chuàng)造的楔形文字。

　　2、歐洲文明的發(fā)源地是古代希臘。雅典的民主政治是古希臘最重要的民主成果。公元前6世紀羅馬共和國建立。公元前2世紀，羅馬共和國成為地中海的霸主。公元前27年，屋大維建立元首制，建立了羅馬帝國。公元2世紀，羅馬帝國地跨亞、歐、非三洲。地中海成為它的內湖。395年羅馬帝國分為東西兩部分。476年，西羅馬帝國被日耳曼人廢除，西羅馬帝國滅亡。西歐的奴隸制也隨著西羅馬帝國的滅亡而崩潰。

　　3、646年，大和參照唐朝的封建改革內政，實行中央集權史稱大化改新。它標志著日本封建社會的開端。

　　4、古代印度人發(fā)明了0到9的記數符號，后由阿拉伯人傳到歐洲，稱阿拉伯數字。

　　5、佛教產生的時間是公元前6世紀，地點印度，創(chuàng)始人釋迦牟尼，公元前3世紀阿育王在位時得到發(fā)展?；浇坍a生的時間：1世紀，地點：巴勒斯坦，創(chuàng)始人耶穌，歐洲最大的封建主是教會，后來基督教分為以君士坦丁堡為中心的東政教，以羅馬為中心的天主教。

　　6、7世紀穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，他號召人們信仰真主安拉，地點麥加(或者阿拉伯半島)，622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家。

　　7、古希臘的文學作品是《伊索寓言》、《荷馬史詩》，阿拉伯的文學名著是《天方夜譚》。

　　8、843年，查理曼的3個孫子在凡爾登締結條約，三分帝國。此條約奠定了法蘭西、意大利和德意志基礎，它們加上英吉利王國，成為西歐的主要封建國家。

　　9、意大利文藝復興的先驅是但丁，他的作品是《神曲》，達·芬奇的作品有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。

　　初三人教版上冊歷史知識點二

　　一、文藝復興運動

　　1.時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。

　　2.首先發(fā)生的地點：意大利

　　3.主流思潮：人文主義

　　4.方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。

　　5.實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。

　　6.主要代表人物及其成就：

　　(1)意大利詩人但丁：文藝復興先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，新時代的最初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。

　　(2)意大利藝術大師達·芬奇：最大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。

　　(3)英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。

　　7.意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

　　二、新航路的開辟

　　1.目的：去東方尋找財富。

　　2.最早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙

　　3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。

　　4.意義：

　　A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;

　　B：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。

　　C：給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷碾y。

　　初三人教版上冊歷史知識點三

　　一、英國資產階級革命

　　1.根本原因：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展，使階級矛盾激化。

　　2.時間：1640—1688年

　　3.領導階級：資產資級和新貴族

　　4.開始的標志：1640年，國王查理一世重新召集議會，籌集軍費，議員要求限制王權。

　　5.高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國

　　6.結束標志：1688年資產階級和新貴族發(fā)動宮廷政變。

　　7.意義：

　　(1)英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。

　　(2)確立了資產階級的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。

　　(3)揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發(fā)展進程。(世界近代史的開端)

　　二、《權利法案》的頒布

　　1.目的：為了限制王權。

　　2.時間：1689年

　　3.意義：A：以法律形式對國王的權利進行了明確的制約;

　　B：標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來。

　　美國獨立戰(zhàn)爭

　　一、美國獨立戰(zhàn)爭

　　1.根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經濟的發(fā)展。

　　2.時間：1775—1783年。

　　3.領導人物：華盛頓(美國第一任總統(tǒng)，歷史功績：領導北美人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利，親自主持制訂了美國第一部憲法，并忠實地執(zhí)行憲法。)

　　4.開始的標志：1775年4月來克星頓槍聲，北美獨立戰(zhàn)爭開始。

　　5.美國獨立的標志：1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表，標志北美十三塊殖民地脫離英國而獨立，標志著美利堅合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)

　　6.轉折點：1777年，薩拉托加大捷。

　　7.英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。

　　8.勝利原因：

　　(1)獨立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治，爭取民族解放的正義戰(zhàn)爭;

　　(2)人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰(zhàn);

　　(3)得到法國、荷蘭等國的國際援助。

　　9.意義：

　　(1)結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立。

　　(2)確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。

　　(3)對以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動作用。

　　10.性質：既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產階級革命。

　　二、1787年憲法

　　1.主要內容：美國是一個聯(lián)邦制國家，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權;國會和最高法院掌握國家的立法權和司法權，從而確立了三權分立的總統(tǒng)制政治體制。

　　2.意義：確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。

　　初三人教版上冊歷史知識點四

　　法國大革命和拿破侖帝國

　　一、法國大革命

　　1.背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。

　　2.爆發(fā)標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。

　　3.高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結束)

　　4.重要文獻：《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。(體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)

　　5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)

　　6.意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產階級革命時代規(guī)模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎。)

　　二、拿破侖帝國

　　1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權。

　　2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。維護了法國資產階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動戰(zhàn)爭。

　　3.1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。

　　4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，封建王朝復辟。

　　“蒸汽時代”的到來

　　1.根本原因：隨著市場的擴大，手工工場生產無法滿足海外市場的需求。(動力)

　　2.前提：資本主義制度在英國確立。

　　3.時間：18世紀60年代——19世紀70年代。

　　4.參與國家：英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)

　　5.開始的標志：哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機

　　6.主要標志：蒸汽機的廣泛運用。(促進了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)

　　7.人類進入“蒸汽時代”。

　　8.主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機;瓦特→改良蒸汽機;史蒂芬孫→火車機車。B美：富爾頓→輪船。

　　9.交通工具革新，汽船和火車機車出現(xiàn)。(加強了各地聯(lián)系，世界進一步連成一體)

　　10.工業(yè)革命完成的標志：1940年前后，英國大機器生產成為生產的主要方式。

　　11.影響：

　　(1)創(chuàng)造了巨大生產力，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學技術是第一生產力)

　　(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。

　　(3)世界形成了西方先進，東方落后的局面。

　　12.工業(yè)革命對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，為開辟海外市場，發(fā)動了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。(說明落后就要挨打!)