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親情與溝通的勵(lì)志日志3篇

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  溝通讓親情更濃,假如溝通是一扇門,那么語言就是這扇門的鑰匙。哪些關(guān)于親情與溝通的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的親情與溝通的勵(lì)志日志,希望能幫到你。

  親情與溝通的勵(lì)志日志篇一

  “我不和你們說了!” 任性的孩子啪的甩上門。留下委屈的父母言不由衷地說:“我再也不來管你了”

  在門關(guān)上的一霎那,你看到和自己最親近的人之間出現(xiàn)了一條裂縫。你驚懼的伸出手,卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)他已難以跨越。你想說些什么,卻見到父母猶疑和費(fèi)解的眼神。于是,你只能看著裂縫橫在兩代之間,帶著遺憾與無奈。

  完全的消除代溝并不容易,但很多時(shí)候,它并非那么觸目,你可以忽視它的存在。

  代溝,是兩代人之間的事。歲月流逝總會(huì)帶走一些東西,積淀一些東西,又產(chǎn)生一些東西。那些被帶走的和新產(chǎn)生的東西之間就產(chǎn)生了觀念上的差距。我們把它叫做“代溝”。

  它就真得無法逾越嗎?

  曾經(jīng)一度,“理解萬歲”的呼喚引起兩代人的關(guān)注,但“理解”似乎并不像它說起來那么容易。

  你覺得父母縛住了你的翅膀,使你無法自由飛翔。同時(shí),你的父母也越來越看不懂你。他們不明白你為什么會(huì)整天聽這些風(fēng)花雪月的曲子,為什么剛給的零花錢就會(huì)撲騰著往外跳。冷靜時(shí),你也曾試圖心平氣和的與父母溝通,用理解化解你們之間的對(duì)峙。結(jié)果卻是更大聲的爭(zhēng)執(zhí)與更徹底的失望。

  然而親情中,“是非”不是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),不是每一件事都要分出對(duì)于錯(cuò)的,只是站在不同的角度看到不同的側(cè)面。不要固執(zhí)的去證明你是對(duì)的,或許你沒有錯(cuò),但父母同樣可能是對(duì)的。

  人際關(guān)系是雙向的,它父母和子女。反省自身是最基本的步驟。不要總把自己放在受害者的位置上,如果我們學(xué)會(huì)理解,會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒有我們想象得那么糟。

  溝通是漸進(jìn)的過程,在有些時(shí)候,多一些諒解,多一些空間,多一些借鑒。代溝只是時(shí)代變化留下的階梯,而不是傷害親情的鴻溝。

  生命是延續(xù),不是累加。每個(gè)人都有自己追逐的一個(gè)遠(yuǎn)方的真實(shí)。父母終究也明白這個(gè)道理,關(guān)鍵就在于溝通的方式。說教的口吻是個(gè)大忌,父母和孩子都需要被尊重和被信賴的感覺,這就要看你如何是用正確的方式。

  代溝,不一定能完全消除,但因?yàn)橛袗?,終會(huì)有諒解,也為了這份愛,讓我們共同努力,彼此走近。在我們呱呱落地時(shí),命運(yùn)已注定,父母是我們最親近的人,一生不變。

  親情與溝通的勵(lì)志日志篇二

  生活中,每個(gè)家庭都藏著故事,每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛。

  我透過父親那凜然的目光能看到熱情的火花,我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無盡信心,我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次,我跳舞考級(jí),舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量。回到家里,我對(duì)爸爸說:“爸爸,這次舞蹈班讓我去考級(jí),你說我去不去?”爸爸放下手中的報(bào)紙,一本正經(jīng)地看著我,毫不猶豫地說:“去啊,怎么能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒有說完,媽媽就從廚房里走了出來,說:“不行,不能去,學(xué)習(xí)這么緊,還跳什么舞。”媽媽的話音剛落,爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來,緊鎖著眉頭,想了一會(huì)兒,對(duì)媽媽心平氣和地說:“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),你就”“不行,”媽媽斬釘截鐵地說。爸爸和媽媽吵了起來。我立刻站在他們中間,做了一個(gè)暫停的手勢(shì),為難地看了爸爸一眼,又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說:“爸爸,我還是不去了吧!”爸爸倔強(qiáng)地說:“不行。”爸爸又和媽媽經(jīng)過一番談?wù)摵?,終于把媽媽說服了。我和爸爸相視一笑,爸爸有寬大的手撫摸著我的頭,讓我感到爸爸給予我的愛??技?jí)通過了,拿到證書,爸爸看著它,笑了,笑得那樣自豪。

  父母生我,育我,其厚恩無可比擬。但是父親的愛決不亞于母親所給予的,它是含蓄的,深沉的,只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中,我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。

  親情與溝通的勵(lì)志日志篇三

  曾經(jīng)以為,溝通就是一家人圍坐在一起,你一言我一語的各抒己見。可許多年過去,卻發(fā)現(xiàn)自己越來越不會(huì)表達(dá)自己,就好像自己的腿越來越短,連最淺的小溪也無法跨過。

  一天,我擁有一個(gè)單獨(dú)和父親吃飯的機(jī)會(huì)。飯桌前的父親,被昏暗的燈光映照的格外蒼老:深深下垂的腦袋,兩鬢顯眼的花白頭發(fā)和微駝的背。我不得不承認(rèn)父親老了,那個(gè)曾經(jīng)瀟灑和高大的父親已一去不回了。

  父親顯得興奮,又向我娓娓講述他在飯桌上永遠(yuǎn)的話題“醬油妙用”:你們現(xiàn)在真是幸福啊!我們小時(shí)候才叫苦了。我上學(xué)時(shí),飯很便宜,但都是計(jì)劃供應(yīng)。為了省錢買書,常常不買菜,學(xué)校的醬油是免費(fèi)的,于是就用醬油和飯吃……

  這個(gè)故事我聽了不下十遍。以前聽過,總是不耐煩,畢竟那個(gè)“苦”時(shí)代離我實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。自然地,便無法接受甚至排斥那個(gè)故事聽起來的真實(shí)性,認(rèn)為那不過是父親變相的向我灌輸他的思想而已。并且,我認(rèn)為活在記憶中的人是最沒出息的。因?yàn)槿绻死鲜腔仡^看,那么他向前的步伐自然會(huì)放慢,直到最后駐足停留在“從前”。所以以前每聽到這些老掉牙的話,心里總不禁嘲諷一番。盡管嘴上不說,但那副怪異的表情加上不屑的眼神,卻早已出賣了自己的真實(shí)想法。

  可那天我的腦海里滿是那個(gè)步履穩(wěn)健、意氣風(fēng)發(fā)的父親;那個(gè)拿著糖果逗孩子的父親;那個(gè)背著玩累了的女兒滿村走的父親;那個(gè)為他所愛的人撐起一片天的父親。再想想如今眼前這位蒼老的父親,這位被歲月遺棄了的父親,突然心里就很難受。似乎是我拿著刀子,在他臉上刻下了怎么也無法抹平的皺紋。

  是啊,我又有什么資格去嘲笑和鄙視呢?我的一切都是父親給的——自由、思想、生命,無一例外!

  于是,那天接下來的時(shí)間,就很耐心的聽父親又講了我的童年糗事和成長(zhǎng)記憶。漸漸成熟的我明白了父親的無奈和孤立。“明智”了的父親懂得了我的驕傲和立場(chǎng)。

  看著父親沉醉的模樣,甚至可以說是幸福的表情,安靜地聽,跟著父親的腳步一起走過那條用記憶鋪成的鵝卵石小路。回到那個(gè)曾經(jīng)緊擁在一起享受快樂的年代,一起感受那個(gè)把父親奉為偶像的往事,感受那沒有矛盾和爭(zhēng)吵的歲月。是回憶,就這樣拉近了父女倆日漸遙遠(yuǎn)的心。

  于是我們選擇了包容——一種最真誠(chéng)的包容,用我們共同的回憶,進(jìn)行了一次超越時(shí)空的溝通。其實(shí),溝通很簡(jiǎn)單:不一定要言語,但一定要真心;不一定要說得有力,但一定要有一顆包容的心。

  理解了,所以才包容。

  包容了,所以才溝通。

  溝通了,所以才理解。


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