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你有才華為什么得不到重用

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你有才華為什么得不到重用

你要區(qū)分自己得不到重用的原因到底是什么,是不夠有才華,事情做不出成績。還是做事挺出色,但是大家都不喜歡你。再研究改良方式。下面是學習啦小編收集整理的勵志故事,一起來看看吧,希望大家喜歡?!?br/>  
你有才華為什么得不到重用

  文/萬能的大熊

  之前我特別喜歡說的一句話叫“心比天高,命比紙薄”,后來我更喜歡一句話叫“到處都是有才華的窮人”。我至今很少見到承認自己不太有才華的,而值得一提的是,這些人其實是有大智慧的人,他們的預期低于自己的能力,所以總能滿意。而對于大部分人來說,總覺得自己有才華卻無處施展,而根據經驗來看,“智商低情商高總會有貴人相助,情商低智商高總覺得生不逢時”。

  今天和同事討論人才的事情,涉及到了評判的標準,然后產生的了分歧。一個比較顯著的差別在于業(yè)績是否是一個主要的判斷標準,而在我看來,業(yè)績是一個團隊的結果,彰顯個人的因素則有2,一個是創(chuàng)造性的工作,一個是是否符合企業(yè)的價值觀。然后話題回到了之前一個比較有才華的同事身上,最后卻郁郁寡歡,含恨離去。他的才華確實較旁人略勝一籌,所以說明了,才華和被重用并非是必然關聯。這里值得一提的是,我們討論的確實是在有才華這個前提下,而不是自以為有才華的前提下,兩者差別很多。

  你有才華為什么得不到重用

  其實思考來去,大概的根源在于判斷的標準不同。雖然從本質上,我們更希望極端純粹的人才,而根據我之前的經歷,這樣的人確實出現過,然后被其他人齊心協(xié)力的給擠兌走了。這時候,出眾的才華反而成了致命的毒藥,變成了木秀于林風必摧之。所以,最終的成功還是一個綜合的結果,智商情商才華關系,缺一不可。當然,還是有極少數人可以超越這個層面,那就是我也很愛說的“我這么牛逼,他們能把我怎么辦呢?”當然,想達到這個層次,那你真的必須要從各個層面達到一個巔峰的狀態(tài)。在嘗試之前,一定要掂量一下自己的斤兩。

  從學術的角度來看,極端的突破才是真正的突破。而對于一個組織的領導而言,混沌的前行,才是必要的標準。如果你危害到了組織的發(fā)展,有才無德反而是毒品,倒不如一個普通踏實不跳槽的人更有價值。所以為什么很多人都覺得自己的領導很弱智,很多時候是因為,聰明的都跳槽了,沒地方去的,堅持下來的就成了領導。所以從做領導這個角度而言,才華真心只是一部分而已?;蛘哒f,堅持踏實穩(wěn)重什么的也是才華的一部分。

  有一個悖論則是,老板喜歡努力踏實的人,而有才華的人往往又有蓬勃的野心,這樣的人不夠穩(wěn)定所以老板培養(yǎng)出來之后也是給別人做了嫁衣。所以有時候,老板對這樣的人就比較謹慎,尤其是在公司平臺不夠大的情況下。所以最后成功的人,有才華是一個前提,而踏實肯干能守得住寂寞,等待爆發(fā)的機會,才是一個關鍵。而就算你沒有才華,你肯踏實做事老板也會比較信賴。所以總結到這里你會發(fā)現,才華只是一個必要因素,但絕不充分。如果你沒有得到重用,那么兩種情況,要么是你不夠有才華,這種居多,弱者并不值得可惜。可惜的是有才華情商卻不高,讓大家敬而遠之,退避三舍,就曲高和寡,非常遺憾了。

  所以你要區(qū)分自己得不到重用的原因到底是什么,是不夠有才華,事情做不出成績。還是做事挺出色,但是大家都不喜歡你。前者的改良方式,只能是堅持努力靠忠誠和感情取勝,后者的改良方式則是,要么你改變自己的個性這太難了,要么就去找一個喜歡你的領導。氣場匹配有時候是非常重要的。

  應試教育給我們一個絕對量化的思考習慣,就是考99分的一定要比考98分的強,但社會上的事情絕非這么簡單。一件事情的成功是各方面原因綜合的結果,而最終的結果往往符合木桶理論,成績往往取決于最短板的高度。這種思維方式的變化,是需要剛畢業(yè)的學生適應幾年的,因為已經沒有了類似分數這樣的判斷標準,最后的判斷結果就只有是“功夫就是一橫一豎,對的站著,錯的躺下”的結果導向。

  彼得法則告訴我們在職場中,大家都趨向升職到一個自己不能勝任的崗位,最后的結果就是大部分領導崗位其實都不太勝任。而如果我們能夠準確的判斷自己的水準,90分的能力做80分的事情,其實才是最優(yōu)選擇,這樣大家都給自己留有了余地。只是這種留余地的智慧做法,和我們喜歡推崇的全力以赴又是一個悖論。老子說“:天之道損有余而補不足;人之道則不然,損不足以奉有余?!鼻罢呤蔷毟坏乃枷耄笳邉t是馬太效應,強者恒強。

  突然發(fā)現知識點有點多。最后總結一下,你有才華為什么得不到重用的結論。1、其實你沒有才華。2、情商低。

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