計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)論文
計(jì)算機(jī)作為當(dāng)前高校學(xué)生參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)以及職業(yè)發(fā)展必備的技能之一,高校學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力會(huì)直接性地影響著其自身今后的職業(yè)發(fā)展以及就業(yè)狀況。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)論文范文一：信息管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文
一、在信息管理的整合中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的技術(shù)
根據(jù)筆者在上文之中的分析與闡述，可以較為全面地對(duì)當(dāng)前我國現(xiàn)階段的信息管理工作同計(jì)算機(jī)的相應(yīng)技術(shù)之間進(jìn)行整合的具體內(nèi)容進(jìn)行理解與掌握。而后，筆者將主要對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)在信息管理整合工作之中的具體應(yīng)用進(jìn)行研究與探討，以達(dá)到為該工作的發(fā)展與進(jìn)步作出更為理想的貢獻(xiàn)。想要對(duì)其中的工作進(jìn)行加強(qiáng)，則需要對(duì)三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行重視與思考，即對(duì)于信息的管理工作的意識(shí)與觀念進(jìn)行一定的加強(qiáng);針對(duì)信息管理工作的系統(tǒng)進(jìn)行不斷地改進(jìn)并完善;根據(jù)當(dāng)前信息質(zhì)量的實(shí)際情況進(jìn)行改善，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提升。想要實(shí)現(xiàn)此目的，則需要一批對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)能夠十分熟練地掌握的工作人員，在實(shí)際的操作之中將計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行合理與妥善的應(yīng)用，為進(jìn)一步地提高工作水平打下基礎(chǔ)。
(一)對(duì)信息管理工作的意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)
想要將信息的管理工作同計(jì)算機(jī)的相應(yīng)技術(shù)之間進(jìn)行有效地整合，對(duì)信息管理工作的提示進(jìn)行加強(qiáng)是其中十分關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)前我國處于信息化不斷加深的狀態(tài)之下，社會(huì)已經(jīng)呈現(xiàn)出信息化的態(tài)勢(shì)，想要在當(dāng)前不斷嚴(yán)峻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)之中站穩(wěn)腳跟并取得較為有利的地位，先人一步地對(duì)有用的信息進(jìn)行獲取是十分重要的，也是十分必要的，只有能夠較之于其他的競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)提前一步對(duì)有用的信息進(jìn)行獲取，才能夠根據(jù)其中的信息提早地設(shè)計(jì)出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方針，并在競(jìng)爭(zhēng)之中取得成功。與此相同，在不同的行業(yè)之中，都需要對(duì)信息的管理工作進(jìn)行有效的處理，每一個(gè)領(lǐng)域的每一家企業(yè)都需要在工作之中來對(duì)信息的管理方面的工作投入更大的通知，便能夠逐漸地對(duì)信息的管理工作的投入進(jìn)行加大，以此來確保在日后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自身的企業(yè)能夠搶占先機(jī)，獲得市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，為企業(yè)日后運(yùn)作的順利進(jìn)行與開展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)建立更加完善的信息管理的系統(tǒng)
在任何領(lǐng)域的行業(yè)之中，都有著信息的管理工作，因此也就需要相應(yīng)的工作人員。在信息的管理之中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)，以此將工作的質(zhì)量與效率進(jìn)行提升，想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要求工作人員要對(duì)計(jì)算機(jī)的相應(yīng)操作與技術(shù)進(jìn)行充分與熟練的掌握，并且，在這一基礎(chǔ)上，對(duì)于信息管理工作的工作質(zhì)量以及工作的效率進(jìn)行有效地提高，此外，在信息的管理工作中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的相應(yīng)技術(shù)和服務(wù)，還能夠有效地對(duì)工作的可靠性以及穩(wěn)定性進(jìn)行提高與加強(qiáng)，若是對(duì)于信息的管理系統(tǒng)的要求更為專業(yè)化的，則還需要將相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體的技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)等諸多技術(shù)進(jìn)行包含。只有實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，才能夠真正意義地對(duì)信息管理系統(tǒng)中工作人員的工作效率進(jìn)行有效地提高。在工作人員進(jìn)行工作的過程之中，為了提高信息的管理系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用性，還應(yīng)盡自身最大的努力將數(shù)據(jù)庫之中的基本內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)。將信息以及資料進(jìn)行充實(shí)，能夠?yàn)楣ぷ魅藛T在工作環(huán)節(jié)后期的工作開展時(shí)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并對(duì)工作人員提供更加充分的依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在諸多行業(yè)以及行業(yè)的諸多層面之中都有著十分關(guān)鍵的應(yīng)用，在當(dāng)前，尚且沒有其他技術(shù)能夠替代網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo)。因此，工作人員自身必須要有著極高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能與素質(zhì)，在實(shí)際的工作之中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)全面地發(fā)揮出來，以此來建立出一個(gè)高校并且理想的管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并且，要保證該系統(tǒng)能夠有著穩(wěn)定性、安全性、便捷性以及可靠性等諸多優(yōu)良的性能，只有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，才能夠在個(gè)不同領(lǐng)域與不同行業(yè)的信息管理的工作之中提供出最為理想的服務(wù)效率與質(zhì)量，在根本上將管理的水平以及工作的效率進(jìn)行提升。
(三)對(duì)信息的質(zhì)量進(jìn)行提升
在當(dāng)前諸多的應(yīng)用的層面特別是信息的管理工作之中，信息重復(fù)的現(xiàn)象時(shí)十分常見的，這將會(huì)影響工作人員對(duì)相應(yīng)信息的選擇與管理，也就能夠?qū)ぷ鞯馁|(zhì)量有著一定的影響。因此，在對(duì)信息進(jìn)行收集時(shí)，對(duì)所收集的信息的質(zhì)量進(jìn)行拔管時(shí)十分重要的，然而，在實(shí)際的操作之中，想要將信息的質(zhì)量進(jìn)行提升，避免信息重復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)是并不容易的，這就需要對(duì)數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)進(jìn)行完善，并且將工作之中個(gè)工作人員的資料與信息、基本的結(jié)構(gòu)與組織以及在工作之中相應(yīng)的信息等數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整理，并且將其輸入到數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)之中，以此來構(gòu)建出一個(gè)全 面的且完善的數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)，在后期工作的開展與操作之中也能夠更加方便，另外，還需要對(duì)信息的管理系統(tǒng)進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)化，通過數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，將新的目標(biāo)與要求提出來，負(fù)責(zé)這一工作的工作人員也必須要對(duì)基本的計(jì)算機(jī)的技術(shù)進(jìn)行掌握，并且，在工作的過程之中，對(duì)自身進(jìn)行不斷的完善與提高，以此來提高自身對(duì)于信息的管理工作的工作水平。
二、總結(jié)
綜上，通過對(duì)信息的管理工作同計(jì)算機(jī)的相應(yīng)技術(shù)進(jìn)行整合，進(jìn)行詳細(xì)的研究與分析，通過當(dāng)前實(shí)際的情況出發(fā)，深入探討，對(duì)于信息管理的意識(shí)、信息管理的系統(tǒng)以及信息的質(zhì)量等方面來進(jìn)行分析與研究，以達(dá)到提高信息的管理工作的進(jìn)行與開展的質(zhì)量。在當(dāng)前我國各個(gè)不同領(lǐng)域以及行業(yè)之中，信息的管理工作時(shí)必不可少的，在其中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的相應(yīng)技術(shù)，能夠十分顯著地對(duì)工作的效率以及質(zhì)量進(jìn)行提升，并且，對(duì)信息進(jìn)行較為全面與綜合的管理與整合，也能夠?yàn)槠湎嚓P(guān)的部門提供出更加豐富與全面的資料與信息，使得在進(jìn)行相應(yīng)的工作時(shí)能夠更加方便，并且，對(duì)于提高企業(yè)的管理的水平也能起到促進(jìn)的作用，使得其服務(wù)與經(jīng)營的目標(biāo)能夠更加順利地實(shí)現(xiàn)，工作中相關(guān)的步驟也能夠更加有條不紊地展開與進(jìn)行。因此，在當(dāng)前我國諸多領(lǐng)域以及行業(yè)對(duì)信息的管理的工作之中，對(duì)于工作人員自身的工作素質(zhì)的要求也變得更高，工作人員需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)來提高自身的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)，并以此在整體上對(duì)信息管理的技術(shù)與水平進(jìn)行有效地提高。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)論文范文二：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開放教育論文
一、開放教育中如何有效地在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)策略
1.1堅(jiān)持以學(xué)生為主體，遵循實(shí)用性原則
開放教育和一般的普通高等院校教育不同，因此開放教育計(jì)算機(jī)的教學(xué)更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為中心來合理設(shè)置課程以及教學(xué)內(nèi)容。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中，教師應(yīng)該把握該課程是以計(jì)算機(jī)基本原理和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用為主的課程設(shè)置特點(diǎn)，設(shè)置合適的課時(shí)以保證講述的完整性，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)集中注意力等。還有，在開放教育環(huán)境下實(shí)施自主學(xué)習(xí)策略應(yīng)當(dāng)注意要堅(jiān)持實(shí)用性原則。很多高校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程設(shè)置極其不合理，有的甚至還是以講授傳統(tǒng)的OFFICE的3大軟件為主，忽略了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，忽略了學(xué)生信息檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，沒有將最新的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用到課程的教學(xué)當(dāng)中去。因此開放教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)專業(yè)口徑進(jìn)行適當(dāng)拓寬，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際條件來對(duì)課程和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理設(shè)置，注重實(shí)用課程的開設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，要讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高其計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平。
1.2注重對(duì)學(xué)生信息意識(shí)的培養(yǎng)
在開放教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育中，教師應(yīng)當(dāng)將多媒體教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大化，使信息資源得以全面調(diào)動(dòng)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的信息意識(shí)，使學(xué)生在對(duì)較為混亂無序的信息進(jìn)行處理時(shí)能明確其性質(zhì)、范圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)其的分析、管理分類，之后再對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)新問題提出疑問和表達(dá)自己的看法，然后通過這一系列的實(shí)踐使學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的最終目的。
1.3注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高
由于開放教育中學(xué)生和教師之間處于分離狀態(tài)，因此，一方面，我們要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，使學(xué)生明確自己在開放教育中具有充分的自主權(quán)，能夠自由地進(jìn)行思維的創(chuàng)新和發(fā)散。另一方面，要重視在開放教育中同伴對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，可以組成小組，使得各組員之間開展相互合作、資源共享等，也便于教師對(duì)教學(xué)任務(wù)的分配，隨著組員之間交流溝通能力的加強(qiáng)，學(xué)生自學(xué)實(shí)踐能力也在逐步提高。
1.4正確使用多媒體教學(xué)手段
通過便捷的多媒體教學(xué)輔助手段，可以將傳統(tǒng)的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使得學(xué)生更容易通過網(wǎng)絡(luò)來開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程上的探索性學(xué)習(xí)，然后讓學(xué)生對(duì)每一章節(jié)的個(gè)人心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，由教師進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，將形成性練習(xí)和論壇相結(jié)合，不僅增加了知識(shí)容量，提高課程效率，還梳理了教學(xué)中的重難點(diǎn)。
二、總結(jié)
綜上所述，通過在開放教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中實(shí)施自主學(xué)習(xí)策略，將會(huì)有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和探索精神的培養(yǎng)，符合學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，促進(jìn)現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)開放教育的發(fā)展。
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