cnki論文格式(2)
cnki論文格式
cnki論文篇二
基于CNKI收錄統(tǒng)計分析
摘要：以CNKI的中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫為數(shù)據(jù)源，以吉林農(nóng)業(yè)大學2001-2010年期刊論文為例，從發(fā)文量、學科分布、被引頻次及H指數(shù)、機構(gòu)合作、期刊分布、作者、關(guān)鍵詞等方面進行了文獻計量統(tǒng)計分析。
關(guān)鍵詞：CNKI;文獻計量;吉林農(nóng)業(yè)大學;期刊論文
中圖分類號：G353.1 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432(2011)-10-0229-2
1 研究方法
本文以CNKI[1](中國國家知識基礎(chǔ)設(shè)施，China National Knowledge Infrastructure)的中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫為數(shù)據(jù)源，檢索吉林農(nóng)業(yè)大學2001-2010年期刊論文，并對檢索結(jié)果進行文獻計量分析。檢索條件為發(fā)表時間2001-2010年，作者單位為吉林農(nóng)業(yè)大學，匹配方式為模糊，在檢索結(jié)果中利用“文獻分組瀏覽”和“文獻排序瀏覽”功能進行統(tǒng)計。
2 統(tǒng)計結(jié)果及分析
2.1 發(fā)文量統(tǒng)計分析
發(fā)文量是衡量一個單位學術(shù)成果的重要指標，不僅能體現(xiàn)其科研水平，同時也能說明其學術(shù)氛圍[2]。我校2001-2010年共發(fā)文7086篇，圖1為各年發(fā)文量趨勢圖，其中增幅最大的分別是2010年(1702篇)比2009年(1081篇)增長了621篇，增幅51.45%，以及2009年(1081篇)比2008年(841篇)增長了240篇，增幅28.54%; 2006-2010年共發(fā)表論文4987篇，同2001-2005年發(fā)表的2099篇相比，增長了2888篇，增幅137.59%;2010年發(fā)文是2001年的5倍。如圖可見十年間我校發(fā)文量呈現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢，特別是近2年較大幅度的增長，說明了我校重視科研和重點學科建設(shè)，學術(shù)成果和科研水平在穩(wěn)步提升。
2.2 學科分布統(tǒng)計分析
一般情況下，對論文的學科分布統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)能體現(xiàn)學校設(shè)置的各個學科專業(yè)的學術(shù)及科研水平，在統(tǒng)計的7086篇論文中，發(fā)文量超過100篇的學科為：畜牧與動物醫(yī)學1307篇，農(nóng)作物929篇，生物學765篇，園藝496篇，中藥學476篇，輕工業(yè)手工業(yè)390篇，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟356篇，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學342篇，植物保護276篇，農(nóng)藝學265篇，高等教育230篇，環(huán)境科學與資源利用208篇，外國語言文字154篇，水產(chǎn)和漁業(yè)150篇，有機化工123篇，計算機軟件及計算機應(yīng)用122篇，圖書情報與數(shù)字圖書館102篇，這與我校主要的學科設(shè)置相吻合，也體現(xiàn)了我校以農(nóng)為優(yōu)勢和特色，面向區(qū)域及地方經(jīng)濟建設(shè)的多科性教學研究型全國先進大學的辦學目標。
2.3 被引頻次及H指數(shù)統(tǒng)計分析
被引頻次是評價論文質(zhì)量的重要指標之一，一般情況下被引頻次越高，該論文的科學知識生產(chǎn)質(zhì)量越高，原始創(chuàng)新的成分越多[3]，論文質(zhì)量、學術(shù)影響力和學術(shù)關(guān)注也就越高。H指數(shù)又稱H因子，是一種評價學術(shù)成就的新方法，H代表“高引用次數(shù)”(High Citations)，一名科研人員的H指數(shù)是指他至多有H篇論文分別被引用了至少H次。2001-2010年我校被引頻次最高的是楊利民、韓梅、李建東共同撰寫，發(fā)表在《植物生態(tài)學報》2001年第1期的“中國東北樣帶草地群落放牧干擾植物多樣性的變化”一文，共被引用119次;同時，我校共有41篇論文分別被引用了至少41次，因此H指數(shù)為41，較高的H指數(shù)體現(xiàn)了我校研究論文質(zhì)和量的高水平上的統(tǒng)一。
2.4 機構(gòu)合作統(tǒng)計分析
合作發(fā)文的數(shù)量在一定程度上能反映出機構(gòu)間的合作情況，而高度合作對合作機構(gòu)的資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高和發(fā)展有很大幫助，近十年與我校合作比較密切的單位有：吉林大學493篇，東北師范大學152篇，吉林省農(nóng)業(yè)科學院110篇，中國科學院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所86篇，軍事醫(yī)學科學院軍事獸醫(yī)研究所78篇，中國農(nóng)業(yè)大學74篇，解放軍軍需大學58篇，吉林農(nóng)業(yè)科技學院58篇，沈陽農(nóng)業(yè)大學57篇，吉林出入境檢驗檢疫局53篇，延邊大學51篇，吉林工程技術(shù)師范學院50篇，從中我們可以分析出我校與吉林地區(qū)的高等院校、科研院所等機構(gòu)以及國內(nèi)農(nóng)業(yè)類高等院校之間的合作較廣泛，合作具有很強的地域性，在今后的發(fā)展中我校應(yīng)加大與省外機構(gòu)的合作力度，以便更好的促進科學研究的發(fā)展。
2.5 載文期刊分布統(tǒng)計分析
本文統(tǒng)計了近十年我校發(fā)文期刊的分布情況，表1列出了發(fā)文50篇以上的21種期刊，共發(fā)文2932篇，占總論文的41.38%，其中在《吉林農(nóng)業(yè)大學學報》上發(fā)表論文最多，為1015篇，占總論文的14.32%，發(fā)文50篇以上的期刊中《吉林農(nóng)業(yè)大學學報》、《安徽農(nóng)業(yè)科學》、《食品科學》等13種期刊為2004版或2008版中文核心期刊，同時，本文也統(tǒng)計了在所有發(fā)文中核心期刊論文共4071篇，占總論文的一半以上，核心期刊論文比較高，說明發(fā)文質(zhì)量相對較高。在21種期刊中《吉林農(nóng)業(yè)科學》、《吉林畜牧獸醫(yī)》、《人參研究》等13種期刊出版地為吉林地區(qū)，其中《吉林農(nóng)業(yè)大學學報》、《經(jīng)濟動物學報》的主辦單位為吉林農(nóng)業(yè)大學，說明我校論文作者投稿傾向于本校和本地學術(shù)期刊，而這些期刊也為我校師生提供了闡述學術(shù)見解、發(fā)表科研成果的平臺。
注：標注下劃線的為2004版或2008版中文核心期刊，標注#期刊出版地為吉林地區(qū)
2.6 作者統(tǒng)計分析
表2列出了2001-2010年我校發(fā)文60篇以上，年均發(fā)文6篇以上的作者，從職稱分布上看這20位作者均為教授，符合職稱高發(fā)文多的普遍規(guī)律，他們是我校的核心作者，也是我?？茖W研究的中堅力量。其中發(fā)文最多的是中國工程院院士、俄羅斯農(nóng)業(yè)科學院外籍院士、吉林農(nóng)業(yè)大學原校長李玉教授，他是唯一從事菌物研究的工程院院士，為我國生態(tài)菌業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
2.7 論文高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計分析
關(guān)鍵詞是能夠迅速、準確地反映論文主題和重點的詞，一般期刊論文標注的關(guān)鍵詞數(shù)為3-8個。關(guān)鍵詞頻次越高說明相關(guān)主題論文數(shù)量越多，表3列出了近十年我校發(fā)文的前28位高頻關(guān)鍵詞，其中頻次在100次以上的有“玉米”、“吉林省”、“大豆”、“人參”，這些高頻關(guān)鍵詞所涉及的領(lǐng)域也是我校近十年科學研究的主要方向。
3 結(jié)語
通過對我校2001-2010年CNKI收錄期刊論文的文獻計量分析得出，我校期刊論文發(fā)文量呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步增長趨勢;發(fā)文最多的學科主要有畜牧與動物醫(yī)學、農(nóng)作物、生物學、園藝、中藥學等;我校的H指數(shù)為41，較高的H指數(shù)體現(xiàn)了我校研究論文質(zhì)和量的高水平上的統(tǒng)一;從論文的合作情況上看我校與吉林地區(qū)的高等院校、科研院所等機構(gòu)以及國內(nèi)農(nóng)業(yè)類高等院校之間的合作比較密切;我校論文作者投稿傾向于本校和本地學術(shù)期刊，其中在《吉林農(nóng)業(yè)大學學報》上發(fā)表論文最多;我校發(fā)文前20位的核心作者均為教授，其中發(fā)文最多的是從事菌物研究的李玉院士;頻次最高的關(guān)鍵詞主要有“玉米”、“吉林省”、“大豆”、“人參”等，高頻關(guān)鍵詞涉及的領(lǐng)域也是我校近科學研究的主要方向。在統(tǒng)計的過程中，由于一些發(fā)文沒被CNKI收錄，所以統(tǒng)計結(jié)果可能會比實際少，但本文的統(tǒng)計分析能概括我校近十年發(fā)表國內(nèi)期刊論文的整體情況，希望為我校在實現(xiàn)以農(nóng)為優(yōu)勢和特色，面向區(qū)域及地方經(jīng)濟建設(shè)的多科性教學研究型全國先進大學的目標的進程中提供參考。
參考文獻：
[1] CNKI[EB/OL].省略ki.net.
[2] 張立娜. 基于CNKI的長春大學2006-2010年期刊論文計量分析[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2011,21(19):16-18.
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