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天津大學碩士畢業(yè)論文格式

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  天津大學碩士畢業(yè)論文格式

  1、題目:應(yīng)簡潔、明確、有概括性,字數(shù)不宜超過20個字。

  2、摘要:要有高度的概括力,語言精練、明確,中文摘要約100—200字;

  3、關(guān)鍵詞:從論文標題或正文中挑選3~5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

  4、目錄:寫出目錄,標明頁碼。

  5、正文:

  論文正文字數(shù)一般應(yīng)在3000字以上。

  論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

  前言(引言)是論文的開頭部分,主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識,并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要,篇幅不要太長。

  本論是論文的主體,包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果,分析問題,論證觀點,盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。

  結(jié)論是論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文,加深題意。

  6、謝辭:簡述自己通過做論文的體會,并應(yīng)對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

  7、參考文獻:在論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料,所列參考文獻應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

  8、注釋:在論文寫作過程中,有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

  9、附錄:對于一些不宜放在正文中,但有參考價值的內(nèi)容,可編入附錄中。

  關(guān)于大學的論文范文

  弘揚大學精神,加強大學文化建設(shè)

  摘 要:文化是一個民族的命脈、是人們的精神家園,文化對于一個民族的凝聚力、創(chuàng)造力的形成和一個國家綜合實力的提升具有不可替代的作用。大學校園是文化傳承的重要載體,也是文化創(chuàng)新的主要原動力。大學校園在推動文化建設(shè)過程中擔負著重要的使命,應(yīng)該進一步明確自身的文化功能與文化定位,充分發(fā)揮傳承文化、創(chuàng)新文化、引領(lǐng)文化的積極作用。

  關(guān)鍵詞:高校 大學精神 文化建設(shè)

  中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2014)04(a)-0163-02

  1 大學文化的功能

  大學校園是整個國家思想文化傳播的地方,是文化傳承的重要載體,大學文化是實事求是、推陳出新的文化,具有傳承、引領(lǐng)、創(chuàng)新的功能。

  1.1 大學文化的傳承功能

  在西方國家,那些擁有悠久歷史的大學是國家歷史知識傳承和文化保存的重要組織,在我國古代,以儒家學派為代表的中華傳統(tǒng)文化中,有很大一部分是通過書院等教學機構(gòu)整理才得以保存至今的。大學在文化傳承和保存中有如此之重的地位,首先是因為大學的主要功能是為國家培育人才,而培育人才的基本途徑就是傳授知識和文化。其次,大學具有多門學科的專家與專業(yè)設(shè)備器材,這就使大學同時具備了傳承文化所需的人力資源和物力資源。

  在弘揚大學精神,發(fā)揮社會主義核心價值體系引領(lǐng)作用的同時,大學應(yīng)增強使命感、責任感,充分發(fā)揮傳承文化的功能。首先,大學應(yīng)根據(jù)自己的辦學特色和定位,以及對于人才的培養(yǎng)方案,充分發(fā)揮教書育人的作用,以前人積累的文化成就做為契機,用揚棄的方法,去其糟粕,取其精華,并大力宣揚、傳播到社會,代代傳承下去。其次,大學應(yīng)根據(jù)自身的特點和自身優(yōu)勢,組建具有相關(guān)優(yōu)勢專業(yè)的師資團隊,進一步保護中華民族悠久的文化遺產(chǎn)。

  所以,更應(yīng)該加快構(gòu)建人文素養(yǎng)教育與科學素養(yǎng)相結(jié)合的速度,結(jié)合專業(yè)科學與體系布局,才能更有效地創(chuàng)新培育人才的模式。作為大學,應(yīng)該注重對學生健康人格的塑造與培養(yǎng),對學生灌輸正確科學的人生觀、價值觀、世界觀,給學生灌輸以國家利益和民族利益為最高利益的理念,還要教育、引導學生有奉獻社會,報效祖國的正確人生理想。大學校園還要大力培養(yǎng)各個階層的優(yōu)秀人才,把為國家輸送人才作為首要任務(wù)。

  1.2 大學文化的引領(lǐng)功能

  在這個經(jīng)濟全球化、世界多極化、科技飛速發(fā)展的社會,各國各界文化交流碰觸越發(fā)頻繁。我國為了適應(yīng)社會發(fā)展,在文化上,不斷做出變革,正確、積極、健康的思想雖然占據(jù)主導地位,但以享樂主義、拜金主義、個人主義為代表的腐敗文化仍然存在于社會中,這對于發(fā)展、弘揚社會主義積極文化有著很大的負面影響,這樣的社會現(xiàn)狀對大學提出了更高的要求,大學應(yīng)堅定不移地堅持社會主義先進文化道路,用正確的社會主義核心價值體系教育當代大學生,并積極發(fā)展健康有益的文化,努力改造腐朽落后的文化,在當代中國文化建設(shè)中充分發(fā)揮引領(lǐng)的功能。

  大學文化的引領(lǐng)功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(1)對傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)。在大學校園里,積極開展對外文化交流,為學生樹立國際意識,開拓學生的眼界,放眼全世界,在了解外國文化的同時,也向國外展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,有效地讓中國傳統(tǒng)文化走出國門,走向世界,提升我國文化的軟實力和我國文化在世界的影響力。(2)對教育的引領(lǐng)。大學校園應(yīng)該始終堅持文化育人的理念,把正確的人生觀、價值觀融入教育中,貫徹到每一堂課、每一次集體活動中。(3)對社會文化的引領(lǐng)。大學老師應(yīng)盡心鉆研,創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀文化成果,將優(yōu)秀的成果傳播給學生,再由學生將這些文化成果帶到社會,以達到更廣泛的傳播。大學還可以利用自身得天獨厚的優(yōu)勢,通過組織文化培訓、講座、展覽等形式,直接傳播文化成果,服務(wù)社會,用以提升國民素質(zhì)。

  1.3 大學文化的創(chuàng)新功能

  創(chuàng)新對于一個民族,一個國家是舉足輕重的,同樣,創(chuàng)新也是使文化不失活力的主要途徑,文化在領(lǐng)導社會風氣之前,更需要創(chuàng)新,文化的創(chuàng)新能激發(fā)整個民族的創(chuàng)造能力,有利于建設(shè)社會主義文化強國。大學校園是各式各樣的新知識、新文化、新思想的主要發(fā)源地與主體,在推動文化創(chuàng)新的步伐中發(fā)揮著不可替代的作用。

  大學在推動文化創(chuàng)新的過程中,首先應(yīng)把握好對于文化的原始創(chuàng)新,創(chuàng)新文化不應(yīng)天馬行空,應(yīng)以專業(yè)學科知識為理論基礎(chǔ),緊隨發(fā)展趨勢,積極培育新興學科,充分發(fā)揮基礎(chǔ)學科在創(chuàng)新文化中的積極作用和優(yōu)勢。大學還要立足自身實際,以客觀事實為根本出發(fā)點,針對不同層次的人,塑造不同類型的文化創(chuàng)新團隊,進一步強大思想理論的感召力與說服力。大學在堅持文化共性的同時,也不要忘記培育自己獨有的文化,以此來適應(yīng)現(xiàn)代飛速發(fā)展的經(jīng)濟。其次,還要大力發(fā)展社會與國家迫切需要的具有前瞻性、戰(zhàn)略性的文化創(chuàng)新,并且加強文化建設(shè)與規(guī)劃管理的創(chuàng)新。再次,每一個民族、每一個國家都有自己的文化特點和各自的優(yōu)勢,在不同的文化背景下,相互交流、切磋,相互參考、借鑒是文化發(fā)展下去的主要條件。一個民族的文化之所以會飛速發(fā)展,正是因為他們能恰到好處地吸納外來文化中的有益成分。相反,若一個國家閉關(guān)鎖國,拒絕吸納一切外界文化,那就會導致這個國家的文化與社會脫節(jié),最終失去應(yīng)有的活力。大學在教育學生的時候,應(yīng)該在保護我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上大膽引薦外國文化,在不斷的學習中強大我國社會主義文化建設(shè),讓中華民族的文化不僅蘊含傳統(tǒng)文化,還能順應(yīng)時代的發(fā)展。

  2 如何構(gòu)建現(xiàn)代大學的文化體系

  大學的文化體系能充分體現(xiàn)大學的發(fā)展戰(zhàn)略、社會基礎(chǔ)、歷史使命、辦學理念以及時代特征,大學文化體系的建設(shè)可以給大學教育提供一個有效的保障,只有不斷完善大學文化體系的建設(shè),才能一步步實現(xiàn)大學的長遠發(fā)展,給學校發(fā)展戰(zhàn)略的實施提供一個保障。

  構(gòu)建現(xiàn)代大學的文化體系,首先要拓展校園環(huán)境文化,擁有一個充滿歷史文化背景的校園環(huán)境是大學文化的重要載體,大學校園不僅是為學生提供求知的場所,也是對學生進行人生教育的場所,一個良好的環(huán)境,可以直觀地反映出這所大學悠久深厚的歷史底蘊。其次要注重大學的行為文化,培養(yǎng)出全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,大學行為文化是一所大學的精神與辦學理念的具體表現(xiàn),也是在校師生員工在教育、學習、生活中所體現(xiàn)出的精神面貌與工作狀態(tài)。大學的行為文化,既包括師生在日常工作學習中的交往、交談,也包括在價值觀影響下的行為模式。在這個物欲橫流的社會,有很多大學生都存在價值觀取向歪曲、不注重誠信、理想缺失、社會責任感匱乏等一系列問題,所以,我們必須高度重視大學的行為文化建設(shè),這樣,大學才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。   3 加強大學文化建設(shè)

  3.1 大學文化建設(shè)的任務(wù)迫在眉睫

  在文化全面改革創(chuàng)新大的時代潮流下,我們對于這個時期的文化建設(shè)的地位、作用都要重新認識,雖然大學文化建設(shè)形態(tài)各異,但普遍比較零散,整齊感不強,自身存在這樣那樣的薄弱環(huán)節(jié)。大學文化建設(shè)也包括學風、師德等問題,這些問題又都是急需解決的重要問題,這就要求大學不斷強化整體規(guī)劃和具體設(shè)計,逐步完善大學文化建設(shè)工作體制。還要堅定不移地堅持文化建設(shè)無處不在、文化建設(shè)融入學校、文化建設(shè)人人有責的理念原則,并堅決反對把文化建設(shè)劃分給某個部門的片面方式,大學里的每一個院、系,大學里的每一個教研室、實驗室,大學里的每一個班級、團體,大學里的每一個老師、每一個學生,都占有大學文化建設(shè)的主導地位,對大學文化建設(shè)都有不可推卸的責任。

  加強大學文化建設(shè)的同時要大力倡導社會主義先進文化的正確方向,弘揚大學優(yōu)良傳統(tǒng),以實際為出發(fā)點,起到示范引領(lǐng)作用的價值理念。優(yōu)秀的大學是有先進文化作為引領(lǐng)的,本身具有一流的精神文化、一流的質(zhì)量、一流的教育學風。要想做到樣樣都一流,就必須要堅持社會主義的核心價值體系,樹立先進辦學理念,重視大學文化建設(shè)。

  在全面建設(shè)大學文化中,校園文化氛圍也起著至關(guān)重要的作用,作為校方,要做到既抓制度管理也抓典型示范,加大宣傳和加強管理,要及時發(fā)現(xiàn)師生的先進事例,并大力宣傳,提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,構(gòu)建以社會主義核心價值體系為主導的大學文化。大學文化建設(shè)既體現(xiàn)在校園各個方面,同時也要有一個具體的載體,要著重推進一些重點工作和理念,以此達到建設(shè)和諧大學、文明大學、健康大學等。

  3.2 大學文化建設(shè)緊迫性的體現(xiàn)

  在黨的十七屆六中全會上提出了建設(shè)社會主義文化強國的任務(wù),在建設(shè)社會主義文化強國中,大學占據(jù)主要地位,大學的基本職能包括文化的傳承與創(chuàng)新,要更好地擔負起這個光榮的使命,重新塑造我國的文化根基是相當艱難的,尤其是在文化多元化的當下,要在不同中尋找相通的地方就更不容易了。

  大學文化建設(shè)的緊迫性還體現(xiàn)在提高大學教育質(zhì)量與推進學科發(fā)展所提出來的一系列新的要求,在社會主義市場經(jīng)濟做主導的條件下,大學的辦學環(huán)境和師資力量都要產(chǎn)生變化,以適應(yīng)時代的發(fā)展,這樣一來,加強大學文化建設(shè)的問題就迫在眉睫了。只有做到加強大學文化建設(shè),才能有效地凝聚全校師生的精神,并激發(fā)他們熱愛學校的意識,主動將精力投入到學校工作中,為大學發(fā)展提供多元化的文化資源。重視大學文化,以文化來統(tǒng)領(lǐng)大學的各方面建設(shè)和發(fā)展,這樣可以有效地防止大學淪為單純的教學機構(gòu)。

  3.3 如何推進大學文化建設(shè)

  作為大學,根本任務(wù)就是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才輸送給社會,而研究大學文化,有利于推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才?,F(xiàn)在大學教育對學生的思想品德、綜合素質(zhì)還不夠重視,常常忽視教學理念、學校制度管理等方面。大學文化建設(shè)應(yīng)該堅持以人為本的原則,將側(cè)重點放在思想道德建設(shè)上,不斷教育培養(yǎng)出有思想、有擔當、有文化、有責任感的高品質(zhì)人才。

  大學文化建設(shè)的重點是不斷進行文化的創(chuàng)新,推陳出新,繼承并發(fā)展、弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,吸納其他國家的優(yōu)秀文化,不斷豐富自己的文化底蘊。大學文化的建設(shè)還要堅持文化全方位發(fā)展、學生全方位發(fā)展的理念。在科學文化與人文文化不同的前提下,提取人文文化中的科學精神、科學文化中的人文精神,在大學文化建設(shè)中將其互相結(jié)合,以達到培養(yǎng)學生的最佳方式。

  從古至今,在社會發(fā)展中,文化自始至終都占據(jù)主導地位,從根本上推動社會的發(fā)展,作為承擔向社會輸送人才重任的大學,更是應(yīng)該重視文化的建設(shè)??傊?,文化建設(shè)是一個大學得以更好發(fā)展下去的重要根基和命脈,同時也是各大學之間相互區(qū)別的主要標志。深入加強大學文化建設(shè),有助于準確把握大學的性質(zhì)、使命與責任,有利于全面了解大學的不同文化傳統(tǒng),不同類型大學的不同文化風格。注重大學文化建設(shè),有利于創(chuàng)造良好的環(huán)境和學生學習的文化氛圍,提高學生的創(chuàng)造能力、協(xié)作能力,掌握更多競爭的本領(lǐng),能更好地適應(yīng)高速發(fā)展的社會。我國大學通過大學文化的建設(shè),始終在社會發(fā)展中立于不敗之地,也因此在社會文化的發(fā)展過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  參考文獻

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  [3] 李瑛.論校園文化建設(shè)[J].中國農(nóng)業(yè)大學社會科學學報,1996(Z2).

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