議論文是議論說(shuō)理的文章,是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體,它主要通過(guò)擺事實(shí),講道理,運(yùn)用事實(shí)材料、邏輯推理來(lái)闡發(fā)作者的觀點(diǎn),表明贊成什么,反對(duì)什么。下面是小編為大家推薦的初中議論文范文600字，供大家參考。

　　范文一：獨(dú)享生活

　　如果生命是花園，那么我們就要愛(ài)其美麗的鮮花，絢麗多姿。

　　如果生命是詩(shī)篇，那么我們就要品味其最有韻味的章節(jié)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

　　如果生命是大樹(shù)，那么我們就要細(xì)數(shù)歲月的年輪，豪情勃發(fā)。

　　我站在黃河岸邊，遙望滔滔河水，感悟生命的力量。佇立在水邊向遠(yuǎn)方望去，看見(jiàn)俄羅斯的風(fēng)景。古老的白樺林、唱歌的夜鶯、升起的明月……年老的列夫·托爾斯泰依舊睜著天真的眼睛憧憬未來(lái)，瞳孔折射出的是無(wú)怨無(wú)悔的熱愛(ài)之情，那是對(duì)生命的執(zhí)著。

　　海子說(shuō)：“在夜色中我有三次受難：流浪、愛(ài)情、生存。我有三種幸福：詩(shī)歌、王位、太陽(yáng)。”海子生前總是告誡人們熱愛(ài)生命，享受生命，可他竟以臥軌這種殘忍的方式結(jié)束自己的生命。也許我們沒(méi)讀懂他熱愛(ài)生命的方式。

　　陶淵明吟著《歸去來(lái)兮辭》，一路踏歌，那是一幅多么清晰的歷史畫(huà)面。五斗米又怎樣?男兒錚錚鐵骨，怎可讓心靈沉淀上俗世的浮華?不為五斗米折腰，只為護(hù)住生命的一方凈土，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，是一種對(duì)生命的維護(hù)。

　　楚霸王站在烏江邊，回首過(guò)往，是后悔，是尊嚴(yán)。選擇自刎，是他對(duì)生命最后的詮釋?zhuān)且驗(yàn)闊釔?ài)，為了保存那一絲對(duì)生命的尊重。

　　生命是一朵即將開(kāi)放的玫瑰花，需要我們帶著呵護(hù)去撫摸它;

　　生命是一首傳世的詩(shī)，需要我們帶著欣賞和熱誠(chéng)去品味它;

　　生命是一棵堅(jiān)韌不拔的樹(shù)，需要我們帶著敬意去仰望它。

　　所以，請(qǐng)熱愛(ài)生命吧!賦予它最有價(jià)值的名稱!

　　范文二：身份的人

　　縱觀千百年的歷史，那些有所成人們常說(shuō)這樣一句話：“功夫不負(fù)有心人。”它告訴人們，只要勤奮努力，就沒(méi)有什么做不成的事。

　　縱觀千百年的歷史，那些有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)勤奮努力而取得的。

　　比如懸梁刺骨的孫敬。他是一個(gè)晉朝人，每晚讀書(shū)時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一段系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后又繼續(xù)讀書(shū)。就這樣他成了一個(gè)用懸梁來(lái)防止自己睡著的名人。

　　再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書(shū)。可是他晚上沒(méi)有油點(diǎn)燈，但鄰居房里點(diǎn)著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞，用洞里傳出的光看書(shū)。這就是“鑿壁偷光”的故事。

　　美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，是聞名世界的大演講家。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開(kāi)始對(duì)口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看，多聽(tīng)。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)農(nóng)民，伐木工人，店員，郵電員等。為了成為一名律師，他常常徒步三十英里，到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾无q護(hù)，如何做手勢(shì)。回來(lái)后也學(xué)著他們的樣子，對(duì)這樹(shù)林和玉米的反復(fù)進(jìn)行演講。演講的成功終于使林肯成為一名雄辯的律師。

　　還有現(xiàn)代的徐悲鴻，他的畫(huà)舉世聞名，年輕時(shí)他勵(lì)志學(xué)畫(huà)，用他的勤奮努力，為國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)人。

　　從這些名人故事中，大家一定懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，持之以恒，才能有所作為，正所謂“功夫不負(fù)有心人。”就的人，沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)勤奮努力而取得的。

　　范文三：人生的腳印

　　時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)?，昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了我們身后。我卻要對(duì)于這些人說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

　　倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

　　倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精美的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又是被串串腳印踩出。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。