藥學服務論文樣板
藥品是防病、治病、保證人民健康的特殊商品,也是人們日常生活中所不可或缺的,為保障顧客的用藥安全性達到治療目的,就必須提高藥學服務的質量和水平。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于藥學服務論文樣板的內容,歡迎大家閱讀參考!
藥學服務論文樣板篇1
淺談提高門診藥房的藥學服務質量的方法
隨著醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療機構的改革,藥師應轉變工作模式,由傳統(tǒng)的劃價、調配的供應保障型逐漸向以患者合理用藥為中心的技術服務型轉變。門診藥房是為患者提供藥學服務的最終環(huán)節(jié),是藥劑科工作的重要組成部分,有人是醫(yī)院的最主要窗口之一,其藥學服務水平關系到患者用藥的安全、有效、經濟,也能夠反映出醫(yī)院整體服務水平。為保障人民大眾的健康,改善患者的生活質量,門診藥房的工作人員應不斷提升自我、與時俱進、開拓創(chuàng)新。
1門診藥房服務存在的問題
1.1處方不合理
處方的合理性是治療安全有效的必要條件。處方作為患者用藥憑證的醫(yī)療文書,應由藥師審核、調配、核對,具有法律意義。在醫(yī)療糾紛發(fā)生時,處方可以作為法律依據(jù)。然而,由于部分藥師的藥學知識及臨床經驗不足,不能及時發(fā)現(xiàn)處方的不合理之處,尤其是藥物之間的配伍禁忌,給患者的健康乃至生命安全留下隱患。
1.2收費不科學
通常,門診藥房的收費人員不具備藥學相關知識,對藥品名稱、規(guī)格、劑型及數(shù)量的理解不夠,多收、少收或錯收偶有發(fā)生。在發(fā)生錯誤后,患者遷怒于藥師,易發(fā)生糾紛。
1.3調配不嚴謹
調配藥品是藥師的主要職責之一,“四查十對”是其最進本的原則。然而,由于門診藥房工作量大,部分藥師不仔細核查,容易發(fā)生差錯,如將外觀或讀音相似藥品混淆;將成分相同、劑型或規(guī)格不同的藥品拿錯;未看有效期,將臨近效期或過期的藥品發(fā)放給患者等。
1.4供應不及時
由于某些因素,藥劑科出現(xiàn)藥品短缺現(xiàn)象時,未及時與臨床醫(yī)師溝通。在醫(yī)師與患者不明的情況下,門診藥房會出現(xiàn)藥品供應不及時的情況,引發(fā)患者及醫(yī)師的不滿。
1.5服務不到位
門診藥房處方量較大,藥師精力有限,難以對每位患者面面俱到,加之部分藥師的業(yè)務水平不熟練,綜合素質不高,易發(fā)生藥患糾紛。
2措施
2.1制度建設
科學、合理、可行的規(guī)章制度以及嚴謹、高效的管理水平是保證藥學服務質量的基礎。為了提高門診藥房的藥學服務水平,建立每位患者的用藥檔案(藥歷),規(guī)范藥品調配流程,堅持“取藥檢查,發(fā)藥復核”的原則,嚴格執(zhí)行“四查十對”,確切落實雙人復核、雙人簽字制度。規(guī)范藥患糾紛處理流程,在發(fā)生糾紛時,可由特定的工作人員請患者到糾紛處理式協(xié)調解決問題,并盡量做到當天解決,不推諉不拖后。
2.2人員建設
藥師的綜合素質的提高是提高門診藥房藥學服務質量的基礎。首先,應加強藥師的思想道德及心理素質建設,轉變藥師的藥學服務理念。其次,注重提高藥師的專業(yè)知識水平,如加強藥學基礎知識與臨床知識、藥事管理等方面的知識的學習以及處方調配相關法律法規(guī)的學習,深入學習藥品說明書,提高處方合理性審核能力,開展處方點評及藥歷分析等活動。再次,倡導人文關懷,提高門診藥師與患者的溝通能力。
2.3服務拓展
有條件的門診藥房,可建立安全用藥咨詢窗口,向患者宣傳合理用藥,普及藥品的不良反應知識及配伍禁忌,開展治療藥物的監(jiān)測活動。藥師根據(jù)自身的專業(yè)知識,結合患者病情,針對處方用藥,一方面,分析、評判門診醫(yī)師開具處方的科學性、合理性,促進臨床合理用藥;另一方面,指導患者選擇合適的時間(餐前、餐后或空腹等)用藥,充分發(fā)揮藥效,告知藥物使用的注意事項以及可能出現(xiàn)的不良反應,保證患者安全用藥。同時,藥師應對患者進行一定的心理干預,提高患者服藥的依從性。
3結果
建立健全各項規(guī)章制度之后,藥師的各項行為變得有章可循,門診藥房的藥學服務得以規(guī)范化。通過思想道德教育,專業(yè)知識和法律法規(guī)的學習以及溝通技巧的培訓,門診藥師的綜合素質及藥學服務能力顯著提升。通過門診藥師的反饋,門診醫(yī)師開具的處方的合理性有所提升,對藥師的認可度提高?;颊邔﹂T診藥師及醫(yī)院的滿意度有了明顯的提高。
4結論
建立健全各項規(guī)章制度是提高門診藥房的藥學服務質量的基礎,加強藥師的自我管理,提高藥師的綜合素質是提高門診藥房的藥學服務質量的關鍵,開展個性化藥學服務,拓展服務范圍則是提高門診藥房的藥學服務質量的必由之路。
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