社會問題論文范本

　　社會問題不僅是一種客觀存在的狀況，還是人們主觀構(gòu)造的產(chǎn)物;是被人們感知、察覺到的狀況;是由于價值、規(guī)范和利益沖突引起的，需要加以解決的狀況;是社會實際狀態(tài)與社會期望之間的差距。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于社會問題論文范本的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　社會問題論文范本篇1

　　淺析社會體育問題

　　摘 要：在社會體育發(fā)展的過程中，還存在著一定的問題。因此，體育行政部門要創(chuàng)新社會體育體制建設(shè)，增加體育投入，為社會體育提供大舞臺;還要舉辦社會體育活動，促進(jìn)全民健身運動;同時，要處理好全民體育和競技體育之間的關(guān)系，并引導(dǎo)社會體育中的參與者要正確認(rèn)識體育。

　　關(guān)鍵詞：社會體育問題 創(chuàng)新 體制建設(shè)

　　社會體育問題是對體育社會問題的研究視角、分類方法、特點以及其他學(xué)術(shù)特點進(jìn)行探討。社會體育問題受社會問題的制約，其產(chǎn)生和存在，受著社會問題的影響。因此，每一個社會體育工作者都要認(rèn)真思考，如何解決社會體育問題，制定出相應(yīng)的策略。

　　1 社會體育問題產(chǎn)生的原因

　　1.1 由社會問題引發(fā)的社會體育問題

　　社會體育問題在很大程度上受著社會問題的影響，如社會腐敗問題催生了社會體育法規(guī)不完善，導(dǎo)致了社會體育競賽的不公平。而群眾性的體育活動，由于受社會問題的影響，導(dǎo)致貧困群體、殘疾人群體以及老年群體的體育權(quán)益受到侵犯。

　　1.2 社會體育問題具有自身特點和影響范圍

　　社會體育由于社會體育的場地器材設(shè)施的不足，使得很多群眾得不到體育鍛煉的空間，而又因為缺乏必要的指導(dǎo)和組織，使社會體育中的運動項目狀況和組織形式都不能盡如人意。對學(xué)校體育和社會體育的有效銜接，促成社會體育協(xié)調(diào)發(fā)展方面，一些高中職院校也并不能設(shè)置相應(yīng)的體育項目進(jìn)行有效訓(xùn)練。

　　1.3 體育的競爭性和殘酷性導(dǎo)致社會體育問題長期存在

　　社會體育參與者的眾多性以及競爭中獲勝的單一性導(dǎo)致社會體育問題的長期存在。在體育競爭的過程中，對于競爭方式的求勝目的已經(jīng)成了不合理的體育競爭模式的根源，有些人運用不正當(dāng)?shù)氖侄芜_(dá)到了榮報和利益。從另一個層面講，體育的工具性已經(jīng)成為使得某些社會體育項目被政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域作為工具被挖掘和利用。

　　1.4 體育本身存在的原因以及體育社會動態(tài)發(fā)展的失衡

　　在體育運動發(fā)展的過程中，一些高水平運動員因為常年從事體育訓(xùn)練，導(dǎo)致文化素質(zhì)偏低。而到了運動員社會轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)的體育控制體系不可能在短期內(nèi)得到完善，在就業(yè)問題上就導(dǎo)致了大量的社會問題的產(chǎn)生。同時，在體育發(fā)展的過程中，忽視了體育社會化的發(fā)展，使體育運動在短期內(nèi)受到重視，而在另外一個長期的階段中被忽視，浪費了巨大的社會資源。

　　1.5 體育場地設(shè)施問題導(dǎo)致全民健身計劃不能得到有效實施

　　在全民體育實施的過程中，位于居民區(qū)周邊的公共開放體育場地資源不多，使得體育場地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人口的急劇增長形成的對體育空間的需求。另外，一些原有的體育場地受到新興的城市建筑的侵蝕，使得體育場地的逐漸減少成了嚴(yán)重的社會問題。在城市建設(shè)中，很多學(xué)校在“螺絲殼里做道場”，學(xué)校里學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練以及上課的場地嚴(yán)重不足。而在社區(qū)，有些街道系統(tǒng)到目前還沒有正式的場地設(shè)施。即使是有，有些小區(qū)的文體活動設(shè)施治安不好、管理不善。而隨著高端的文化體育場館的增多，大眾化的體育場地逐漸減少。

　　2 創(chuàng)新社會體育體制建設(shè)，為社會體育提供大舞臺

　　2.1 抓好社會體育的組織工作

　　群眾體育作為社會體育的重要內(nèi)容，社會體育組織對場地、活動、組織以及服務(wù)是促成社會體育有效健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，體育局和社會體育組織要準(zhǔn)確定位，集中管理，進(jìn)行社會體育組織的改革。社會體育組織要創(chuàng)新組織管理模式，用社會組織管理社會體育，實現(xiàn)群眾體育跨越式發(fā)展。

　　首先，社會體育組織要轉(zhuǎn)變職能，在理論上要更加明確和強化服務(wù)理念，確保專項經(jīng)費來扶持體育場地以及體育運動的培訓(xùn)工作，培育公益性體育社團，加強協(xié)會自身能力的建設(shè)。其次，要健全各級體育公會、協(xié)會等的日常規(guī)范和日常工作，并將這種組織覆蓋到居委會等基層組織，形成規(guī)范有序、遍布基層的群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)，使社會體育能夠真正開展下去。只有群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)體系真正覆蓋下去，才能引領(lǐng)群眾體育發(fā)展潮流。

　　2.2 形成體育合力，形成體育大家辦的機制

　　體育局要加強和創(chuàng)新社會服務(wù)管理要求，要通過和基層組織的合作，做好“體育搭臺、社會唱戲”的大文章，要形成社會體育社會辦，群眾體育大家辦的機制，讓每一個群眾都能夠參與到體育活動中去。

　　2.3 充分開放體育場館，打造群眾體育活動常規(guī)化

　　在每座城市，都會有一些體育場館，在沒有競技比賽的時候，很多體育場館都在閑置。因此，政府要和體育場館有效協(xié)調(diào)，在合理的時間段內(nèi)開放場館，為群眾性體育活動提供長期穩(wěn)定的活動場地。同時，場館可以以低價或者免費向社會提供專業(yè)化的管理服務(wù)，使體育場館真正成為群眾體育的集訓(xùn)基地或者成為運動員后備力量的集訓(xùn)基地，實現(xiàn)場館的市場化，社會體育的體制化，群眾體育活動常規(guī)化。

　　3 舉辦社會體育活動，促進(jìn)全民健身運動

　　3.1 舉辦社會體育活動

　　在全民運動的當(dāng)下，各級各類體育組織要能有效引導(dǎo)、帶領(lǐng)和組織當(dāng)?shù)厝罕娕e辦各級各類全民健身活動。如廣東省2011年全省由社會體育組織參與舉辦的各類群眾體育活動與競賽5661項次，參加人數(shù)達(dá)3503萬人次，在很大程度上促進(jìn)了社會體育參與的深度與廣度。

　　3.2 加強公共體育設(shè)施管理和維護(hù)

　　對社會公共體育設(shè)施要安排專人進(jìn)行管理和維護(hù)，確保本地區(qū)的體育設(shè)施不能減少，只能增加，對于破壞體育設(shè)置的要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，對于因為城市建設(shè)要拆建的體育設(shè)施，要先建后拆，不能因為城市建設(shè)而毀掉群眾體育設(shè)施。

　　4 處理好全民體育和競技體育之間的關(guān)系

　　4.1 促進(jìn)全民健身和競技體育并舉

　　大力發(fā)展全民健身運動，提高競技運動精神的同時，要能夠促進(jìn)全民健身和競技體育并舉，競賽是競技體育的目的，大眾體育對競賽的參與可以促使大眾體育的全方位發(fā)展。

　　競技體育是在全民體育的基礎(chǔ)上的提高，而競技體育反過來又能夠指導(dǎo)群眾體育，因此，要想發(fā)展社會體育，就要促進(jìn)全民健身和競技體育并舉。

　　4.2 社會體育要把社區(qū)體育作為大眾體育的主陣地

　　社區(qū)體育是社會體育發(fā)展的主陣地，因此，社區(qū)體育開展的好壞是社會體育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。要加強大眾體育指導(dǎo)員的素質(zhì)和數(shù)量，讓群眾體育能夠更多有序地開展起來。在健身指導(dǎo)逐步科學(xué)化的現(xiàn)代社會里，社會體育指導(dǎo)員可以幫助群眾體育在鍛煉形式松散的當(dāng)下能夠科學(xué)健身。

　　5 引導(dǎo)社會體育中的參與者要正確認(rèn)識體育，加強青少年體育鍛煉

　　5.1 有效利用各種體育設(shè)施，引導(dǎo)體育消費

　　體育行政部門要跳出體育看體育，要站在全局的高度上抓好社會體育，要解放思想，更新觀念，在體育健身中要創(chuàng)新改革，縮小區(qū)域間群眾體育發(fā)展的差距。社會體育要增加大眾體育的投入，要促進(jìn)我國人口素質(zhì)的提高，提高群眾參與社會體育的參與度，要讓鄉(xiāng)村體育和城鎮(zhèn)體育都能深化體育社會化進(jìn)程，讓群眾參加體育活動的人數(shù)不斷增加。同時，要組織多種體育組織團隊，使大眾體育資源能夠充分被利用。體育行政部門還要通過各種有效措施營造氛圍，引導(dǎo)體育消費，并大力開展全民健身競賽表演等活動，形成全民健身、積極向上的氛圍。

　　5.2 加強青少年兒童體育鍛煉

　　社會體育要為青少年創(chuàng)造機會和場地進(jìn)行鍛煉，要審視群眾體育管理體制，要推動青少年體育鍛煉的迅猛發(fā)展。目前學(xué)校受到應(yīng)試教育觀念的影響，青少年的體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足青少年體質(zhì)訓(xùn)練的需要。因此，社會體育要組織各種活動讓青少年積極參與到體育鍛煉中來。

　　總之，針對群眾對社會體育需求日趨科學(xué)化的今天，要不斷創(chuàng)新社會體育健身活動模式，提高全民健身活動的科學(xué)化水平，引導(dǎo)全民健身運動的創(chuàng)新發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

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