工程機械行業(yè)作為裝備制造業(yè)的重要組成部分,是國家重點鼓勵發(fā)展的領(lǐng)域之一,對國民經(jīng)濟貢獻、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、相關(guān)行業(yè)影響等方面起著至關(guān)重要的作用。下面是學習啦小編為大家整理的有關(guān)機械畢業(yè)論文，供大家參考。

　　有關(guān)機械畢業(yè)論文范文一：淺談公路工程機械設(shè)備管理

　　摘要：　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，公路建設(shè)中對施工質(zhì)量的要求越來越高，完成工程所需要的機械設(shè)備也趨于單機大型化、技術(shù)技能高級化、自動控制精密化，為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場競爭中的長足發(fā)展，必須要發(fā)揮機械設(shè)備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機械的管理工作，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。

　　關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)備管理

　　一、公路機械設(shè)備管理中存在的問題

　　1.1觀念落后，缺乏管理制度

　　在實際工作中，對機械設(shè)備的管理不夠重視，缺乏相關(guān)管理制度，權(quán)責不明，管理力度不足，有的設(shè)備損壞、丟失卻無人問津，機械損耗嚴重。

　　1.2機械設(shè)備的利用率太低

　　機械設(shè)備一般都是專用的，每一種機械只能完成一到兩項作業(yè)內(nèi)容，如果管理分散無體系，不能考慮到時間和空間的協(xié)調(diào)，也不會根據(jù)工程需要進行統(tǒng)一的組織調(diào)配，從而導致機械設(shè)備的利用率過低。

　　1.3重視使用，忽視養(yǎng)護

　　部分施工企業(yè)為了保證市場中的競爭力，會為了個別項目盲目花錢去購置設(shè)備，并且不重視設(shè)備的管理，導致有的機械設(shè)備只是為了某一項工程而購買，卻沒有長久的使用價值;還有的企業(yè)和管理人員只重視當前項目的經(jīng)濟利益，不愿意使用足夠的時間和經(jīng)費進行機械的維修保養(yǎng)，導致機械設(shè)備壽命極大的縮短，從而影響企業(yè)的長遠利益。

　　二、公路機械設(shè)備管理的重點和要點

　　2.1“管”字當頭，建立科學的管理制度

　　從企業(yè)領(lǐng)導到基層員工，需要全員樹立機械設(shè)備管理的思想觀念，管的內(nèi)容包含的非常多，要推行機械設(shè)備設(shè)計、制造、購置、安裝、使用、維修、改造、更新、報廢的全過程綜合管理，并以前期投資決策和規(guī)劃為管理的決定性內(nèi)容，建立健全科學、合理的規(guī)章制度，和嚴格的技術(shù)、經(jīng)濟責任制度，做到按勞分配，賞罰分明，使機械設(shè)備管理制度化、規(guī)范化。

　　2.2“用”是核心，提高經(jīng)濟效益

　　機械設(shè)備的使用體現(xiàn)了購置機械的目的，是完成施工任務(wù)、創(chuàng)造產(chǎn)值的過程，所以需要重視購置機械設(shè)備時的選擇性，在滿足技術(shù)要求的前提下，是選擇國產(chǎn)設(shè)備，還是考慮引進進口機械設(shè)備?是考慮用自有資金購買，貸款購買，還是采用租賃的方式?都需要從經(jīng)濟、成本、使用、環(huán)境影響、社會影響、維修便利多方面進行比選和評價。在施工中的機械使用，要充分滿足機械施工對地質(zhì)和現(xiàn)場的要求，應(yīng)該利用機械設(shè)備改善施工環(huán)境和作業(yè)條件，減輕工人的勞動強度，提高施工效率，保證施工質(zhì)量和工期進度要求。在不同的施工方法中，要選擇相配套的施工機械設(shè)備，并通過合理調(diào)配，發(fā)揮現(xiàn)場所有機械的使用價值，注意減少現(xiàn)場的噪音和污染，并保證施工安全性。

　　2.3“養(yǎng)、修”并重，保證企業(yè)長遠利益

　　保養(yǎng)和維修都是為了保證機械設(shè)備良好的技術(shù)和使用狀況，但是兩者在性質(zhì)、作用和內(nèi)容上又是不同的，不可混淆，也不可互相替代。公路工程機械的保養(yǎng)能夠使機械處于良好的技術(shù)狀態(tài)中，減少故障停機，提高機械的完好率和利用率，保養(yǎng)能夠減少機械磨損，降低運行和維修成本，同時使機械的動力、油料及零部件損耗降到最低。在機械設(shè)備管理中，必須要以預(yù)防性保養(yǎng)為首要內(nèi)容，并且強制進行;而維修是恢復性的，要保證及時、定期進行，延長機械設(shè)備使用壽命，保證企業(yè)的長遠利益。

　　2.4全員管理，提升相關(guān)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　機械設(shè)備的管理不是某一個人的事情，企業(yè)要通過樹立科學理論和教育，將機械設(shè)備管理工作建立在全體員工基礎(chǔ)之上，提升全體員工管好、用好機械設(shè)備的積極性和責任感。合理使用機械設(shè)備，正確地進行操作，是保證項目施工安全的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)貫徹“人機固定”原則，實行定機、定人、定崗位責任的“三定”制度。操作人員必須認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格遵守操作規(guī)程，防止出現(xiàn)安全事故。選拔具有較強組織、協(xié)調(diào)能力的人員進行機械設(shè)備的管理，通過培訓學習機械設(shè)備保養(yǎng)、維修等技能知識，提升管理人員的實際動手能力和創(chuàng)新改革能力。

　　三、結(jié)語

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，公路建設(shè)中對施工質(zhì)量的要求越來越高，完成工程所需要的機械設(shè)備也趨于單機大型化、技術(shù)技能高級化、自動控制精密化，為保證工程質(zhì)量和企業(yè)在市場競爭中的長足發(fā)展，必須要發(fā)揮機械設(shè)備的最大效率，企業(yè)則必須重視施工機械的管理工作，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和工程任務(wù)的順利完成。

　　參考文獻

　　1、工程機械駕駛室隔振系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計洪沁噪聲與振動控制2003-04-0516

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　　3、工程機械車輛行駛泵──馬達閉式系統(tǒng)分析拾方治,張春青,王立軍,陳賜其建筑機械2001-06-20

　　4、基于Matlab/Simulink的機械工程控制系統(tǒng)仿真席平原煤礦機械2003-04-2516

　　有關(guān)機械畢業(yè)論文范文二：項目任務(wù)教學工程機械論文

　　摘要：　教無定法，適合的才是最好的，采用項目任務(wù)法這種混合教學模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學模式比較起來，上課學生睡覺玩手機的現(xiàn)象明顯減少，學生興趣提高，綜合素質(zhì)也得到提升，課堂質(zhì)量也得以保證。

　　關(guān)鍵詞：項目;工程機械

　　1項目任務(wù)法在工程機械專業(yè)英語教學中的實踐

　　第一，項目任務(wù)前期調(diào)研。相關(guān)教師根據(jù)用人單位和市場需求量較大設(shè)備的基礎(chǔ)上，靈活選擇某知名企業(yè)的挖掘機作為本次項目任務(wù)對象，用人單位要求技術(shù)型人才掌握設(shè)備各部分的專業(yè)術(shù)語，了解設(shè)備的常見維護方法和內(nèi)容，了解設(shè)備維護作業(yè)方面的注意事項等，教師根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果制訂項目任務(wù)工單。

　　第二，制訂項目任務(wù)工單。任務(wù)工單制訂的過程是師生共同探索完成項目任務(wù)的途徑和方法的流程，項目任務(wù)工單的制訂既要將理論和實際聯(lián)系起來，又要難度適當，內(nèi)容適宜，概括性強，注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和提升。結(jié)合學生所學挖掘機的專業(yè)知識和掌握的公共英語情況，將挖掘機底盤、電氣控制系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、工作裝置以及動力系統(tǒng)五大塊常見故障維護作為5個母項目任務(wù)，每個母項目任務(wù)下又可以分為若干子項目任務(wù)，再根據(jù)學生英語口語情況制定教學情景。項目制定完成后，教師和學生要對每個項目可能涉及的專業(yè)知識和英文進行提前準備，教師還要注意項目任務(wù)在實施過程中與其它教學手段的協(xié)調(diào)融合。

　　第三，準備項目任務(wù)。事先將班級學生(42人)以宿舍為單位分為7個團隊，為了充分調(diào)動和激發(fā)學生的積極性和熱情，每個團隊從既定的5個母項目任務(wù)中任選一個自己熟悉或者感興趣的母項目任務(wù)，團隊之間如果選擇的母項目任務(wù)沖突，那子項目任務(wù)就要不同，項目任務(wù)選定后，學生根據(jù)各自的項目任務(wù)去網(wǎng)絡(luò)、圖書館、用人單位等處收集相關(guān)資料，然后將收集的資料以PPT形式規(guī)整上交。這些都由團隊成員協(xié)作完成，增強了團隊合作，在資料收集過程中的還提升了學生的職業(yè)能力。

　　第四，實施項目任務(wù)。項目任務(wù)實施過程重點在于培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)理論知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化的過程。項目任務(wù)實施時，挖掘機模塊需要的專業(yè)詞匯，采取圖文并茂的方式，由師生共同對挖掘機各個部分進行回顧和翻譯，例如動臂(boom);動臂缸(boomcylinder);挖斗(bucket)等等，對于性能參數(shù)部分的專業(yè)詞匯，學生可以結(jié)合專業(yè)知識和公共英語知識自行連線翻譯，既增加趣味又降低難度，無形之中培養(yǎng)了自主學習能力。接下來學生根據(jù)自己在課前準備的情況，由團隊選派代表上臺進行項目任務(wù)完成結(jié)果的展示和講解，這時要求學生盡量用英語講述，剛開始學生覺得困難吃力，經(jīng)過多次鼓勵和練習后，基本上能用簡單句子進行故障維護的描述。這個過程既鍛煉了口語表達能力又增強了自信心。

　　第五，評估項目任務(wù)完成情況。每個團隊展示和講解完畢之后，結(jié)合評價標準，由師生共同評價各團隊完成的質(zhì)量，給出一個展示分值，教師再根據(jù)學生項目任務(wù)完成后上交的PPT課件和其他材料，對每個團隊的優(yōu)缺點進行點評，對各團隊的表現(xiàn)進行總結(jié)，最后教師綜合各項指標評出最佳團隊，給予相應(yīng)的物質(zhì)或者平時成績加分獎勵，學生的期末成績由原來的筆試，改為平時任務(wù)工單成績加筆試成績。通過這種方式很多團隊的凝聚力和協(xié)作能力越來越強。

　　2結(jié)語

　　教無定法，適合的才是最好的，采用項目任務(wù)法這種混合教學模式后，教師的工作量大大增加了，但是與傳統(tǒng)教學模式比較起來，上課學生睡覺玩手機的現(xiàn)象明顯減少，學生興趣提高，綜合素質(zhì)也得到提升，課堂質(zhì)量也得以保證。在今后的教學實踐中，我們會不斷探索反思，不斷更新完善這種教學模式。

　　參考文獻：

　　1、機械工程與摩擦學王小靜;世界科學2006-06-3016

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　　3、工程機械防銹涂裝技術(shù)徐洪洲,黃奏美涂料工業(yè)2005-09-0116

　　4、工程機械液壓缸漏油原因分析及對策李新德液壓氣動與密封2005-06-1516

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