誠信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，已被大多數(shù)大學(xué)生較好地認(rèn)知和踐行，但仍有部分大學(xué)生在堅(jiān)守誠信問題上有所欠缺，如何更好的踐行誠信是大學(xué)生該思考的問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生如何踐行誠信論文，供大家參考。

大學(xué)生踐行誠信論文篇一：當(dāng)代大學(xué)生如何踐行誠信的社會(huì)價(jià)值觀

“誠信”歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德賴以維系的前提，也是文明社會(huì)的基石。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳。 誠信”是中國傳統(tǒng)道德中最基本的道德規(guī)范，也是我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本要求。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。大學(xué)生誠信教育，不僅關(guān)系到高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更影響著和諧社會(huì)的道德建設(shè)和中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的明天。

可是曾幾何時(shí)，誠信道德缺失，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，我們的校園也難逃一劫。當(dāng)前大學(xué)生在誠信方面總的狀況是好的，但也存在一些不容忽視的問題。一部分大學(xué)生出現(xiàn)了諸如：考試作弊、抄襲作業(yè)、虛構(gòu)個(gè)人就業(yè)信息、虛假履歷，惡意拖欠學(xué)費(fèi)、履約觀念不強(qiáng)等誠信缺失現(xiàn)象。

試想，對(duì)于一個(gè)不誠實(shí)守信的大學(xué)生，哪個(gè)單位愿意聘請(qǐng)呢?

當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的原因主要有兩大方面：一方面是社會(huì)環(huán)境的影響。當(dāng)前社會(huì)上的失信現(xiàn)象已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，大學(xué)生也不可避免地受到影響。另一方面是學(xué)校教育制度的偏差。制度是一種無形的環(huán)境，公正的制度對(duì)于建設(shè)良好的學(xué)校道德風(fēng)尚有著一種潤(rùn)物無聲的力量。但是，許多高校的教育制度卻長(zhǎng)期存在著一些偏向，影響了學(xué)生誠信素質(zhì)的培養(yǎng)和誠信品質(zhì)的形成。一是學(xué)校德育目標(biāo)過于籠統(tǒng)，層次不清，序向不明，不能反映學(xué)校德育工作的實(shí)際需要，可行性不足，操作性不強(qiáng)。二是學(xué)校為求生存和發(fā)展，重智育而輕德育，弱化學(xué)生的思想教育，不注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品格。三是對(duì)學(xué)生的思想道德教育渠道單一，內(nèi)容抽象，只重思想灌輸，輕道德踐行，使許多學(xué)生對(duì)德育的理解僅僅停留在知性的層面上而沒有達(dá)到理性的理解，更沒有形成內(nèi)心信念和行為習(xí)慣，以至于出現(xiàn)學(xué)生“知其不善而為之”的現(xiàn)象。四是學(xué)校德育評(píng)價(jià)制度不力，并且缺乏常規(guī)性的檢查和監(jiān)督。大學(xué)生誠信失范現(xiàn)象的普遍存在，很大原因在于失信者預(yù)期失信成本小于守信成本，而失信收益高于守信收益。

面對(duì)這些大學(xué)生失信現(xiàn)象，身為大學(xué)生的我，不禁陷入了深深地思考。在我國古代，誠信包含“誠”和“信”兩個(gè)方面。誠的本意就是誠實(shí)不欺，真實(shí)不妄，既不欺人，也不自欺，包含著忠誠于自己和誠實(shí)對(duì)待他人的雙重規(guī)定;“信”在古代的意思是信守諾言，不說假話。信守諾言包括承諾和踐諾兩方面，這兩方面都涉及到一種特定的主客體關(guān)系。因此，信不僅僅是一種個(gè)人品德，而且關(guān)系到他人的行為和利益，甚至關(guān)系到整個(gè)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。如果一個(gè)國家失掉了誠信，那么哪一個(gè)國家又愿意與之發(fā)展經(jīng)濟(jì)?如果一個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\信，失去了消費(fèi)者的信任，等待企業(yè)的就只是破產(chǎn)。如果一個(gè)人失去了最起碼的信任，那么他又怎么立足于當(dāng)今這個(gè)講求合作，互助的社會(huì)呢?

那么我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣做到誠實(shí)守信呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該先從思想上牢牢樹立誠實(shí)守信的世界觀和人生觀，然后將之付諸日常的生活學(xué)習(xí)中去。從而做好自己，以影響他人。最后，我們還應(yīng)自覺承擔(dān)相關(guān)的宣傳責(zé)任，使社會(huì)建立一種良好的氛圍，最終社會(huì)和諧，人們幸福。

一.我們應(yīng)該深刻理解誠信的重要性

大學(xué)生作為未來社會(huì)建設(shè)的主力軍，我們的誠信意識(shí) 、誠信行為、誠信品質(zhì)，關(guān)系著良好社會(huì)風(fēng)氣的養(yǎng)成，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未來。大學(xué)生要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺加強(qiáng)誠信道德建設(shè)，把誠信高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的根本原則

1.誠信是大學(xué)生做人立人的根本

大學(xué)里我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更重要的是我們要學(xué)會(huì)怎樣去做人，去做事。做人，就要做一個(gè)堂堂正正的人，有一身浩然正氣，努力做到誠實(shí)守信?！抖Y記·儒行》中有“不寶金玉，而忠信以為寶”的論斷，《易·乾卦》言：忠信所以進(jìn)德也，無不說明誠信的可貴與重要。這里還有一個(gè)關(guān)于誠信的寓言故事，希望大家看后能有所啟發(fā)。

2.誠信是大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)入社會(huì)的前提和保障

大學(xué)生只有做到講誠信，講道德，言必行、行必果，誠心做事，誠實(shí)做人，言行一致、表里如一，才能不斷提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。進(jìn)入社會(huì)后，如果缺乏誠信，也難以在社會(huì)上立足。例如，有個(gè)留學(xué)德國的高材生，但就因?yàn)樗羞^三次逃票的不良信用記錄，直接導(dǎo)致他在找工作時(shí)屢屢碰壁。大家試想，連幾元錢都靠不住的人，誰敢委以重任?

二.將我們的誠信諾言付諸行動(dòng)

1.輕諾則寡信

我們承諾的前提是我們有能力去實(shí)現(xiàn)我們的諾言，當(dāng)我們不能完成別人的 委托時(shí)，我們要說“不!”，而不是虛榮地吹牛。并且說不后不要有自責(zé)之心，每個(gè)人都不是萬能的，你不能做所有的事很正常!當(dāng)然，一旦我們做出了承諾，就該努力完成任務(wù)，牢記一諾千金的故事!

2.從身邊的小事做起

想必大家都知道“曾子殺豬”的故事，這個(gè)故事告訴我們誠信不是夸夸其談，而是要在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)踐的。試想，一個(gè)平時(shí)都不誠信的人，別人怎么可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻去相信你?人們常說，細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)就是如此。如果你寫關(guān)于誠信的論文時(shí)，卻到網(wǎng)上抄，這就很難讓人相信你的真?zhèn)巍?細(xì)節(jié)還有很多，如考試的時(shí)候不去作弊，提交簡(jiǎn)介的時(shí)候不過分夸大等等，都是我們應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

3.分清事實(shí)，恰當(dāng)誠信

如果一個(gè)歹徒要搶劫你時(shí)，你還對(duì)他報(bào)以誠信，講出個(gè)人的真實(shí)信息，那就是誠信過頭了。我們誠信，是要有利于大家的幸福生活，遇到敵人時(shí)，則要 見機(jī)行事，正確應(yīng)對(duì)。

4.“舍生而取義者也”

當(dāng)做到誠信要付出一定的代價(jià)時(shí)我們?cè)撛鯓幼瞿?這確實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的問題。但我們應(yīng)該記住《左傳》中的警世恒言“失信不立”和霍桑的一句樸素但有很啟人深思的話“純潔的良心比任何東西都可貴”。具體的情景大家自己抉擇吧，我相信大家能夠做出無悔的決定。

三.積極宣傳，影響他人，造福社會(huì)

我們大學(xué)生光自己閉門修身是不行的，我們擔(dān)負(fù)著歷史賦予的神圣使命，我們要為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。為此，我們應(yīng)該積極地去宣傳誠信的意義，促進(jìn)社會(huì)向前發(fā)展。 最后，希望大家能自覺做到誠實(shí)守信，牢記當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)技術(shù)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而努力，同時(shí)為了自己和家人的幸福生活而努力!祝愿大家能順利地度過大學(xué)的美好時(shí)光，擁有光輝燦爛的未來!

最后，希望大家能自覺做到誠實(shí)守信，牢記當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)技術(shù)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而努力，同時(shí)為了自己和家人的幸福生活而努力!祝愿大家能順利地度過大學(xué)的美好時(shí)光，擁有光輝燦爛的未來!

大學(xué)生踐行誠信論文篇二：大學(xué)生誠信論文

摘要：所謂誠信，即誠實(shí)和守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。正如孔子所言“言必信，行必果”，即“人無信不立?！痹谌鐣?huì)倡導(dǎo)誠信的今天，作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人以及接受文明教育最充分的大學(xué)生，應(yīng)該身體力行，領(lǐng)文明之先風(fēng)，做誠信之表率.然而，大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀讓人無法樂觀.

從調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生誠信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠信度逐漸下降。形成這種結(jié)果的原因主要表現(xiàn)在家庭、學(xué)校、社會(huì)等幾個(gè)方面：

1、社會(huì)虛假事物過多，嚴(yán)重影響了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信度。

現(xiàn)代社會(huì)形形色色的事物，或真或假，很難分辨，稍不留神就有可能遇上江湖騙子。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)詢問到誠信在當(dāng)今社會(huì)中所占的地位時(shí)，近九成的同學(xué)認(rèn)為誠信在社會(huì)中是重要的，同時(shí)也認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的騙子多，并且騙術(shù)非常高明，讓人防不勝防;還有的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的人際關(guān)系復(fù)雜，人心難測(cè)，別人騙我，我也要學(xué)會(huì)騙別人，如此形成了惡性循環(huán)。

2、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成大學(xué)生對(duì)學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信度。

3、家庭教育對(duì)學(xué)生誠信品德的形成的影響。

中國的家庭教育長(zhǎng)期以來所強(qiáng)調(diào)的是智育，只要得高分、進(jìn)名校，其他方面都是次要的，甚至是可以忽略的。因此導(dǎo)致在對(duì)子女的教育過程中，有的家長(zhǎng)只重視學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，而忽略日常對(duì)他們的思想道德教育，對(duì)子女平時(shí)的不誠實(shí)行為也沒有引起足夠的重視;另一方面，有的學(xué)生家長(zhǎng)不能以身作則的行為影響子女，在工作和日常生活中存在的不誠信缺陷也是導(dǎo)致部分學(xué)生誠信危機(jī)的原因之一。

4、外部環(huán)境欠缺，歷史積淀的負(fù)面影響。

長(zhǎng)期以來，在中華民族的文明發(fā)展史上，雖然形成了“童叟無欺，相互禮讓”等誠信的經(jīng)典之句，但在封建社會(huì)長(zhǎng)期的專制下，人們的誠信意識(shí)也存在著扭曲的一面。歷史上：“逢人只說三分話，未必可拋一片心”、“老實(shí)人易吃虧”等格言古訓(xùn)，導(dǎo)致人們?cè)跐撘庾R(shí)中誠信意識(shí)的匱乏。誠信的基本要求是誠實(shí)、信任、不欺騙。也就是以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。

這些格言古訓(xùn)恰恰違背了誠信的最基本要求。這也說明，歷史積淀中的帶有“世襲”觀念殘余還在影響著當(dāng)代大學(xué)生。

5、自律意識(shí)較差。

一方面當(dāng)代大學(xué)生涉世不深，很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開始獨(dú)立生活，獨(dú)立處世，社會(huì)生活經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，基本上是學(xué)校--家庭兩點(diǎn)一線的生活，道德心理還不成熟，缺乏理性思辯和分析選擇的能力，缺乏對(duì)個(gè)人與社會(huì)、現(xiàn)實(shí)與未來、社會(huì)的光明面與黑暗面之間關(guān)系的全面理解和認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)誠信危害性的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生誠信重建的對(duì)策

切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生誠信的重建不僅是高校也是全社會(huì)一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。實(shí)踐表明，誠信的重建不是單純靠哪一家、哪個(gè)部門就能完成的，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同努力和通力合作。

1、造誠信社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)從娃娃抓起，從青少年抓起。誠信友愛是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì)中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國家的未來。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有希望則國就有希望?，F(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠信乃是立志的基礎(chǔ)，無誠信則無以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行誠信教育的好時(shí)機(jī)，而且，這一時(shí)期培育起來的誠信，比較牢固，好堅(jiān)持，不易蛻變，因而，我們的誠信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠信教育進(jìn)行到底。

2、營(yíng)造氛圍是誠信重建的前提。教育是在社會(huì)大環(huán)境下進(jìn)行的，沒有與教育的目標(biāo)相一致的環(huán)境，任何教育都是蒼白無力的，因此，營(yíng)造一個(gè)政府講誠信、公眾講誠信、人人講誠信的社會(huì)大環(huán)境非常重要。

一是要提高認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，首先要充分認(rèn)識(shí)到誠信的重要意義。要充分認(rèn)識(shí)誠信是大學(xué)生健康成才的基礎(chǔ)保證，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，從而把誠信重建擺上議事日程，切實(shí)抓好抓好。

二是要加大宣傳力度，發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，全方面多角度開展誠信理念的宣傳。要大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使誠信理念深入人心。

3、加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，打造和諧校園，不僅是高校誠信體系建設(shè)的重要內(nèi)容，也是踐行社會(huì)主義榮辱觀的必然要求。

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠信教育，大學(xué)生從自身作起。大學(xué)生作為祖國的中堅(jiān)力量，他們的誠信狀況將會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，由調(diào)查中可以看出，在校大學(xué)生的誠信狀況還沒達(dá)到令人滿意的程度，所以我們需要加大大學(xué)生誠信教育的力度。比如開展誠信論壇，國學(xué)課堂等等活動(dòng)，讓大學(xué)生加深對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)。而作為大學(xué)生自己，也要保持自己的誠信，不要被校園和社會(huì)上的不良風(fēng)氣所影響，堅(jiān)持自我，不要被身邊的不誠信行為所影響。

4、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

我們知道，只有身心健康，才算健康。我們要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對(duì)其進(jìn)行教育。要引導(dǎo)大學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面，不要過分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任。

5、建章立制，從制度、政策上加強(qiáng)對(duì)違反現(xiàn)代誠信觀行為的懲罰力度，鼓勵(lì)遵守現(xiàn)代誠信觀規(guī)范的行為。幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀是培養(yǎng)現(xiàn)代誠信觀的重要基礎(chǔ)。

最后，可見，由誠實(shí)、守信方面出問題而導(dǎo)致社會(huì)成員之間的不信任，導(dǎo)致社會(huì)信任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質(zhì)的方面也大幅下降，會(huì)使信任危機(jī)強(qiáng)化為社會(huì)危機(jī)，直到社會(huì)系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個(gè)民族的各種文化都把誠實(shí)守信作為最基本的道德規(guī)范。 誠信者付出誠信，誠信者也收獲誠信。誠信者收獲的信任，是誠信者擁有的社會(huì)資源，它足以是誠信者安身立命。誠信是我國公民道德教育的基本內(nèi)容。誠信作為一種道德要求，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把科學(xué)認(rèn)識(shí)上的求真精神和做人方面的求真精神結(jié)合起來統(tǒng)一起來，才能無愧于時(shí)代、無愧于國家和人民，人生也才會(huì)有真正意義上的價(jià)值。也只有熱愛真理、襟懷坦白、誠實(shí)公正的人才能為追求真理拼搏和獻(xiàn)身。使大學(xué)生自覺建立道德防線，把誠實(shí)守信作為自己道德良知的紅色警戒線，從而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵、如履薄冰。

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