從大學(xué)中文學(xué)科的影響視角討論當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的資源,是一個(gè)非常新穎的話(huà)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中文學(xué)科論文，供大家參考。

　　中文學(xué)科論文范文一：體育教學(xué)中文學(xué)素養(yǎng)論文

　　摘要：要多運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行精彩的講解，使學(xué)生頭腦中浮現(xiàn)出動(dòng)作的形式、方向、速度，進(jìn)而理解技術(shù)的結(jié)構(gòu)、順序、節(jié)奏，使學(xué)生初步建立正確的技術(shù)概念，知道從何做起，再通過(guò)不斷的練習(xí)，達(dá)到逐步掌握完整的技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)，贊賞性的語(yǔ)言應(yīng)成為整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主旋律。

　　關(guān)鍵詞：教學(xué);文學(xué)素養(yǎng)

　　一、用文學(xué)引導(dǎo)體育訓(xùn)練

　　在課堂教學(xué)中，也可以根據(jù)訓(xùn)練的內(nèi)容，在課前指導(dǎo)時(shí)，自然而然的引進(jìn)有關(guān)體育方面的詩(shī)歌辭賦或格言名句，讓學(xué)生欣賞，領(lǐng)會(huì)，為本節(jié)要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容做好思想鋪墊。如足球教學(xué)時(shí)，我們把?宋代大詩(shī)人陸游的《晚春感事》(之四)，在多媒體上播放，這首詩(shī)展示了他少年時(shí)在咸陽(yáng)觀看足球(蹴鞠)比賽的情景。詩(shī)曰：“少年騎馬入咸陽(yáng)，鶻似身輕蝶似狂。蹴鞠場(chǎng)邊萬(wàn)人看，秋千旗下一春忙”;同時(shí)，還展示了明代翰林院修撰錢(qián)復(fù)的《蹴鞠》詩(shī)，寫(xiě)的是女子足球比賽的場(chǎng)面。詩(shī)曰：“蹴鞠當(dāng)場(chǎng)二月天，仙風(fēng)吹下兩嬋娟。汗沾粉面花含露，塵撲蛾眉柳帶煙。翠袖低垂籠玉筍，紅裙斜曳露金蓮。幾回蹴罷嬌無(wú)力，恨殺長(zhǎng)安美少年”。大家從這些眾多描寫(xiě)體育活動(dòng)的詩(shī)句中，不僅了解了足球運(yùn)動(dòng)的歷史淵源，而且也體會(huì)到這種運(yùn)動(dòng)的健美。如教學(xué)游泳課時(shí)，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)地用電子字幕打出毛澤東的《水調(diào)歌頭•游泳》，讓學(xué)生體驗(yàn)“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪氣與情懷。這些文學(xué)因素，起著潛移默化的熏陶作用，鼓舞了同學(xué)們訓(xùn)練的積極性。

　　二、用文學(xué)激發(fā)比賽熱情

　　大學(xué)校園里，體育比賽活動(dòng)是經(jīng)常組織的，平時(shí)班內(nèi)或班級(jí)之間的競(jìng)賽活動(dòng)比較多，每學(xué)年有學(xué)校和校際之間的比賽。配合大大小小的體育賽事，學(xué)生用文章和詩(shī)歌來(lái)為運(yùn)動(dòng)員鼓勁，用文章和詩(shī)歌來(lái)頌揚(yáng)廣大體育精神，為校園體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的文學(xué)氛圍。如歌頌田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的詩(shī)歌：一滴滴汗水\飄灑在綠茵場(chǎng)上\伴隨著矯健的步伐\奏出希望的樂(lè)章\你\一種種信念\放在蔚藍(lán)的天空\(chéng)校園畫(huà)出美麗的弧線(xiàn)\人生能有幾回搏?\千百雙眼睛注視著你\為了希望\為了勝利\跑出青春的夢(mèng)想。在賽場(chǎng)周?chē)?，同學(xué)們時(shí)常會(huì)打出一些名言警句，如古希臘格言：“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!”又如泰戈?duì)柕拿裕?ldquo;靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。”

　　三、用文學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)

　　教師進(jìn)行體育教學(xué)，也要重視展示老師的文學(xué)素養(yǎng)，這種素養(yǎng)主要體現(xiàn)在教學(xué)的語(yǔ)言上。我認(rèn)為要注意以下四個(gè)特性：一是語(yǔ)言的針對(duì)性。使用經(jīng)過(guò)提煉的規(guī)范化的教學(xué)語(yǔ)言，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”;二是語(yǔ)言的科學(xué)性。體育教學(xué)是一門(mén)運(yùn)動(dòng)科學(xué)，科學(xué)的內(nèi)容需要科學(xué)的語(yǔ)言去講解，而語(yǔ)言的科學(xué)性，主要應(yīng)體現(xiàn)在“具體、準(zhǔn)確、全面”六個(gè)字上;三是語(yǔ)言的趣味性。體育教師的語(yǔ)言要風(fēng)趣。生動(dòng)有趣的教學(xué)語(yǔ)言常使學(xué)生有新鮮感，而新鮮的東西又易引起大腦皮層的興奮和注意，從而是使學(xué)生留下深刻的印象和記憶;四是語(yǔ)言的啟發(fā)性。要多運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行精彩的講解，使學(xué)生頭腦中浮現(xiàn)出動(dòng)作的形式、方向、速度，進(jìn)而理解技術(shù)的結(jié)構(gòu)、順序、節(jié)奏，使學(xué)生初步建立正確的技術(shù)概念，知道從何做起，再通過(guò)不斷的練習(xí)，達(dá)到逐步掌握完整的技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)，贊賞性的語(yǔ)言應(yīng)成為整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主旋律。

　　參考文獻(xiàn)

　　1、漫談大學(xué)中文學(xué)科對(duì)當(dāng)代文學(xué)的影響吳秀明華僑大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2003-06-30

　　2、對(duì)中文學(xué)科背景下文秘專(zhuān)業(yè)教育的反思趙穎秘書(shū)之友2007-09-10

　　中文學(xué)科論文范文二：秘書(shū)技能中文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑

　　摘要：

　　好的文學(xué)素養(yǎng)是秘書(shū)工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是能力提升的階梯。秘書(shū)從業(yè)人員要注重提高自身文學(xué)素養(yǎng)，除獲得個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能水平的提升之外，往往能夠獲得思想、人際、生活等方面更多的收獲。

　　關(guān)鍵詞：秘書(shū);中文學(xué)素養(yǎng);培養(yǎng)

　　一、文學(xué)素養(yǎng)對(duì)秘書(shū)技能水平的要求

　　(一)有較高的綜合思維能力

　　綜合思維能力包括邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、同理心思維能力。邏輯思維能力是基礎(chǔ)思維能力，邏輯清晰可以保證文秘日常工作有條理、有秩序，相應(yīng)的，寫(xiě)文章也會(huì)有理有據(jù)，論證充分、重點(diǎn)明晰。秘書(shū)日常公文寫(xiě)作分為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)總結(jié)、報(bào)紙摘要、發(fā)言講話(huà)稿件等上行文件，歸檔、記錄、評(píng)論等自留文件以及通知、規(guī)定等下行文件，不同行文對(duì)象有不同的寫(xiě)作邏輯，秘書(shū)在日常工作、閱讀當(dāng)中要注重積累。聯(lián)想思維能力是文學(xué)表達(dá)當(dāng)中一種錦上添花的能力。對(duì)于一件事實(shí)，在描述中如果能夠合理聯(lián)想，就能將事實(shí)表達(dá)得更加清晰易懂，甚至不需要冗長(zhǎng)的描述，而用一個(gè)近似的事例或者成語(yǔ)就可以將事件的核心呈現(xiàn)出來(lái)。同理心是一種思維方式，更是一種高情商的體現(xiàn)，秘書(shū)在文學(xué)創(chuàng)作和公文寫(xiě)作過(guò)程中常需要換位思考全面分析，這樣才能讓設(shè)定、安排滴水不漏，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，并減少工作當(dāng)中的摩擦。

　　(二)有較高的思想認(rèn)識(shí)水平

　　對(duì)待傳統(tǒng)文化秘書(shū)需要博各家之所長(zhǎng)結(jié)合現(xiàn)代思維模式、道德理念形成一套科學(xué)的行文、處世原則。秘書(shū)處在一個(gè)信息中轉(zhuǎn)的崗位，日常接觸人員復(fù)雜，個(gè)人文學(xué)作品和公文較其他工作人員流傳更廣，因此秘書(shū)要注重培養(yǎng)自己的涵養(yǎng)和中庸之道，但同時(shí)要避免為人太過(guò)謙讓而喪失原則?？傊谒枷胝J(rèn)識(shí)上要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力求在與同事的關(guān)系上做到以和為貴而不失尊嚴(yán)，同時(shí)維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)。

　　二、提高文學(xué)素養(yǎng)的途徑

　　(一)注重日常積累

　　要多讀書(shū)多看報(bào)，看新聞時(shí)要注意積累新聞的表達(dá)措辭、注重積累國(guó)家、企業(yè)、各行業(yè)帶頭人著作當(dāng)中的重要表達(dá);多看文學(xué)作品，文學(xué)上博古通今、學(xué)貫東西，吸取文學(xué)作品當(dāng)中的表達(dá)技巧，例如比喻、排比等方式，但要也要注意避免夸張等不合適的修辭方式。在閱讀文學(xué)作品的時(shí)候，也要注重學(xué)習(xí)行文方式和思維習(xí)慣，力求文章的形神都能得到一致提高。

　　(二)多寫(xiě)多練筆耕不輟

　　古語(yǔ)有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在積累大量的文學(xué)素材和生活工作素材之后，只有勤動(dòng)筆才能體現(xiàn)出前期的準(zhǔn)備。同時(shí)只有將思想用文字表出來(lái)，自己和他人才能發(fā)現(xiàn)文章形式和內(nèi)容的不足，才能為作者提出更多的改進(jìn)建議，作者才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。練習(xí)寫(xiě)作的方式多種多樣，首先在日常工作中就要有意識(shí)地訓(xùn)練，從遣詞造句到行文邏輯都要認(rèn)真斟酌仔細(xì)對(duì)比，在保證工作效率的前提下，使每一次都能獲得提高;其次要在日常創(chuàng)作中提高寫(xiě)作水平，要注意跳出日常工作文風(fēng)的框架，貼近生活，貼近人民，力氣文章樸實(shí)而不失文采。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　好的文學(xué)素養(yǎng)是秘書(shū)工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是能力提升的階梯。秘書(shū)從業(yè)人員要注重提高自身文學(xué)素養(yǎng)，除獲得個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能水平的提升之外，往往能夠獲得思想、人際、生活等方面更多的收獲。

　　參考文獻(xiàn)

　　1、中文學(xué)科如何走出困境?本報(bào)記者 葉輝 夏桂廉光明日?qǐng)?bào)2011-11-29

　　2、從中文學(xué)科教育反思當(dāng)下的大學(xué)英語(yǔ)教育張桂英山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版)2007-04-28

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