九年級政治論文2500字(2)
九年級政治論文2500字篇二
新農(nóng)村文化建設(shè)中社會主義核心價值觀建設(shè)的三個切入口
“文化是自
然的人化，是一種超個體的群體現(xiàn)象，文化教育的發(fā)展過程同時也是人性的提升和向外伸張的過程，文化通過其對群體整合功能，使那些在社會發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的優(yōu)質(zhì)文化教育戰(zhàn)勝劣質(zhì)文化，先進文化淘汰落后文化，文化的進步帶動了人類文明的進步和發(fā)展。”可見文化對于人的發(fā)展、社會的發(fā)展是多么的重要。而就社會主義新農(nóng)村建設(shè)而言，文化建設(shè)對其經(jīng)濟、社會建設(shè)有著巨大的反作用，它能夠極大地推動農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)。實踐證明，加強社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)，不僅可以提升新農(nóng)村建設(shè)的“軟實力”，而且也能起到移風(fēng)易俗、樹立社會主義新風(fēng)尚的作用?？梢哉f進行社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)對地方特色的民間鄉(xiāng)土文化建設(shè)有積極地保護和推廣作用。建設(shè)社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會第一次提出的戰(zhàn)略任務(wù)，其為社會主義核心價值觀確立提供了前提和基礎(chǔ)。那么在新農(nóng)村文化建設(shè)中進行社會主義核心價值觀的建設(shè)呢，筆者認(rèn)為可以著重從以下三個切入口入手。
一、從社會主義核心價值觀的認(rèn)識入手
在農(nóng)村文化建設(shè)中進行社會主義核心價值觀的建設(shè)，筆者認(rèn)為首先要讓“新農(nóng)民”知曉什么是社會主義、什么是社會主義核心價值觀。馬克思對人類社會的發(fā)展預(yù)言社會主義是在資本主義社會極大發(fā)展、生產(chǎn)力空前提高之后，工人階級、無產(chǎn)階級通過暴力革命獲得政權(quán)，從而實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制的社會形態(tài)。而社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。據(jù)此，我們可以得出這樣一個結(jié)論，即如果一個社會不是社會主義社會，那么其社會主義核心價值觀也就不會存在。北京師范大學(xué)教授韓震指出：“社會主義核心價值觀的凝練必須基于中國的社會主義建設(shè)實踐，必須繼承并吸收幾千年中華文明及全人類文明的優(yōu)秀成果，尤需強調(diào)的是，它必須超越資本主義核心價值觀的視野和境界，代表人類歷史發(fā)展的方向。”清華大學(xué)教授吳潛濤則認(rèn)為“提高民族文明素質(zhì)是文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。民族文明素質(zhì)是民族活力與生命力的象征，是國家軟實力和民族競爭力的重要表現(xiàn)。”嘲江蘇省委黨校教授楊明認(rèn)為“社會主義核心價值觀有四個基本內(nèi)涵，即愛國、守法、敬業(yè)誠信。”而戴木才，田海艦認(rèn)為“在我國科學(xué)社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂，以中國特色社會主義共同理想為主題，以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀”以上這些對社會主義核心價值觀的理解與認(rèn)識，都給我們提高了豐富的建設(shè)理論支持，也打開了其建設(shè)之門。
二、從社會主義核心價值觀的作用分析入手
從社會主義核心價值觀的相關(guān)研究成果我們可以得到這樣一個結(jié)論，那就是社會主義核心價值觀念的有效傳播和積極普及為我國社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)構(gòu)建了一個良好的的社會環(huán)境。不僅如此對于提高農(nóng)民對社會主義核心價值觀的認(rèn)識也有積極的促進作用，有效的引導(dǎo)農(nóng)村的社會心理向積極、健康的方向發(fā)展，對于轉(zhuǎn)變農(nóng)村的盲目的社會心理向理性層面發(fā)展也有極高的推動作用。同時，能堅定農(nóng)民的理想信念，維護農(nóng)村政治穩(wěn)定，促進農(nóng)村政治進步。通過對其作用的明確，使我們這些建設(shè)者們更加知道自己要做什么、怎么做。
三、從社會主義核心價值觀建設(shè)的原則入手
社會主義核心價值體系建設(shè)的提出可以說是我黨在思想文化建設(shè)上的一個重大創(chuàng)新之舉，也可以說是當(dāng)代中國經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，更是我國社會長治久安的戰(zhàn)略要求。研究成果顯示建設(shè)社會主義和諧價值觀建設(shè)必須遵循“堅持核心與多樣的統(tǒng)一、人文與科學(xué)的統(tǒng)一、整體與具體的統(tǒng)一、傳統(tǒng)與時代的統(tǒng)一、民族與世界的統(tǒng)一、穩(wěn)定與發(fā)展的統(tǒng)一”等原則，并在各種價值取向之間保持適當(dāng)?shù)膹埩?。這六個原則在我們進行社會主義核心價值觀教育的時候要逐一落實，在各種形式的專題培訓(xùn)、文化活動等上加以滲透，從點滴入手，不要心急。因此，進行社會主義核心價值觀建設(shè)要從這六個原則入手，依據(jù)原則進行建
參考文獻：
[1]試論社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的文化建設(shè).
[2]如何凝練社會主義核心價值觀-訪北京師范大學(xué)副校長韓震
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