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關(guān)于思維定勢的小故事與它的主要特征

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  思維定勢廣泛地存在并影響和制約著人們的思維認(rèn)識活動。思維定勢有么有的故事呢?思維定勢的主要特征是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于思維定勢的小故事,希望對您有幫助哦。

  關(guān)于思維定勢的小故事1

  從前,有一個(gè)遠(yuǎn)游者,一天傍晚,在一個(gè)荒野處打算找一個(gè)地方投宿。

  他敲開路邊一戶人家的門,跟主人說明來意。主人對他說,家里不方便給外人住宿。并說山那邊有一間空房,客人不介意可以在那里住宿一晚,不過那間房經(jīng)常鬧鬼。

  客人一聽,便說:“哪里真的有鬼!多半是膽小的人生事。我不怕鬼!”說完,便告別主人找到那間房休息去了。

  天將亮?xí)r,又來了一位行者,同樣敲開那戶人家的門,也想借宿一晚,主人也告訴他相同的活。

  這位行者說:“我不怕鬼!”

  進(jìn)了客房以后。第一位客人一直都在等待鬼的出現(xiàn)。就在第二位客人正要開門進(jìn)房休息時(shí)。己住在里面客人心里想:真的有鬼來了!剛進(jìn)來的客人也想:真的有鬼住在里面呀!

  最后,兩人都沉不住氣,便猛力地打了起來,彼此糾纏扭打成一團(tuán)。

  直到天亮,兩人相視,才知道原來是舊友,剛才的斗爭及傷害,都是一場誤會。

  關(guān)于思維定勢的小故事2

  在亞利桑那新開的一家印第安珠寶店里,女老板為一批脫不了手的綠松石珠寶發(fā)愁。當(dāng)時(shí)正是旅游旺季,她的綠松石雖然價(jià)廉物美,卻總也賣不掉。最后,在去外地進(jìn)貨的前一天晚上,她氣急敗壞地寫了一張紙條給售貨員,“此盒內(nèi)物件,價(jià)錢乘以二分之一”。

  她打算虧本也要賣了。幾天之后,她從外地回來,發(fā)現(xiàn)那批珠寶果然賣光了。但令她驚訝的是,不是以一半的價(jià)錢,而是以兩倍的價(jià)錢賣掉的,因?yàn)槭圬泦T沒有看清她寫的字,以為“二分之一”是“二”。

  許多顧客都有這樣的心理,認(rèn)為價(jià)錢高的東西是好的,價(jià)錢低的東西是差的。顧客也許對這些寶石并不了解,而盲目地相信價(jià)錢高的東西質(zhì)量就高,而顧客也許正想買的就是高檔貨呢,所以寶石成功地賣了出去。

  關(guān)于思維定勢的小故事3

  阿西莫夫從小就聰明,年輕時(shí)多次參加“智商測試”,得分總在160左右,屬于“天賦極高者”之列,他一直為此而洋洋得意。有一次,他遇到一位汽車修理工,是他的老熟人。修理工對阿西莫夫說:“嗨,博士!我來考考你的智力,出一道思考題,看你能不能回答正確。”

  阿西莫夫點(diǎn)頭同意。修理工便開始說思考題:“有一位既聾又啞的人,想買幾根釘子,來到五金商店,對售貨員做了這樣一個(gè)手勢:左手兩個(gè)指頭立在柜臺上,右手握拳頭做出敲擊的樣子。售貨員見狀,先給他拿來一把錘子;聾啞人搖搖頭,指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了,聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子,剛走出商店,接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀,請問:盲人將會怎樣做?”

  阿西莫夫順口答道:“盲人肯定會這樣。”說著,伸出食指和中指,做出剪刀的形狀。

  汽車修理工一聽笑了:“哈哈,你答錯(cuò)了吧!盲人想買剪刀,只需要開口說‘我買剪刀’就行了,他干嗎要做手勢呀?”

  智商160的阿西莫夫,這時(shí)不得不承認(rèn)自己確實(shí)是個(gè)“笨蛋”。而那位汽車修理工人卻得理不饒人,用教訓(xùn)的口吻說:“在考你之前,我就料定你肯定要答錯(cuò),因?yàn)椋闼艿?a href='http://wyyxscd8644.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育太多了,不可能很聰明。”

  關(guān)于思維定勢的小故事4

  大象是一種力大無比的動物,可是只用一根細(xì)細(xì)的竹竿就可以把它拴住,世界上許多的馴象人都是這么做的。在象很小的時(shí)候,就被拴在竹竿上,小象雖然拼命掙扎,卻無力逃脫。最后它們只好放棄努力,并形成了一種觀念:這竹竿是我無法掙脫的。

  漸漸地,象長大了,雖然它已經(jīng)有很大的力量,別說是竹竿,就是一棵樹也可能連根拔起,但它自己卻不知道!它以為這根細(xì)細(xì)的竹竿仍然是他無法掙脫的,甚至連試都沒有試一次。小時(shí)候形成的印象,一直保持到長大,卻沒有通過嘗試去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變化了的情況,拴住大象的不是什么竹竿,而是那種“我沒法逃脫”的想法。

  關(guān)于思維定勢的小故事5

  有個(gè)叫譚振兆的人,小時(shí)候家里寬裕定了富家親,譚家漸漸衰退,女方父親便想退婚。他岳父做了兩個(gè)鬮,說一個(gè)寫‘婚’一個(gè)寫‘罷’,讓他抓鬮決定親事。譚振兆心想:兩個(gè)鬮分明都是“罷”字,不能上他的當(dāng)。

  他拿了一個(gè)鬮吞在腹中,指著另一個(gè)說:“剩下的那個(gè)鬮打開看看,如果是‘婚’馬上退婚。若是‘罷’字,就說明我吞的是‘婚’字,馬上成親。”騙局被識破,他岳父只好把女兒嫁給譚振兆。

  思維定勢有如下兩個(gè)特點(diǎn)

  一是思維模式,即通過各種思維內(nèi)容體現(xiàn)出來的思維程序、模式,既與具體內(nèi)容有聯(lián)系,卻又不是具體內(nèi)容,而是許多具體的思維活動所具有的逐漸定型化了一般路線、方式、程序、模式;

  二是強(qiáng)大的慣性或頑固性,不僅逐漸成為思維習(xí)慣,甚至深入到潛意識,成為不自覺的、類似于本能的反應(yīng)。尤其表現(xiàn)在,要改變一種思維定勢是有一定難度的,首先需要有明確的認(rèn)識,自覺的進(jìn)行;其次要有勇氣和決心。

  思維定勢的主要特征

  具體地,思維定勢主要特性:

  1、趨向性

  思維者具有力求將各種各樣問題情境歸結(jié)為熟悉的問題情境的趨向,表現(xiàn)為思維空間的收縮。帶有集中性思維的痕跡。如學(xué)習(xí)立體幾何,應(yīng)強(qiáng)調(diào)其解題的基本思路:即空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題。

  2、常規(guī)性

  如學(xué)因式分解,必須掌握提取公因式法、十字相乘法、公式法、分組分解法等常規(guī)的方法。

  3、程序性

  程序性是指解決問題的步驟要符合規(guī)范化要求。如證幾何題,怎樣畫圖、怎樣敘述、如何討論、格式擺布,甚至如何使用“因?yàn)椤⑺?、那么、則、即、故”等符號,都要求清清楚楚、步步有據(jù)、格式合理,否則就亂套。

  
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