思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。下面就讓學習啦小編為大家介紹一下關于思維導圖在創(chuàng)作、創(chuàng)造中的作用，歡迎大家參考和學習。

　　以打字為例，從左邊打到右邊，又從第二行的左邊打到右邊，這就是書寫文章的方式，也是我們平常思考的模式。在動腦筋想點子的時候，我們的思考模式要稍稍做點改變，變成先發(fā)散、后集中的方式。

　　思維導圖最強大的功能就是激發(fā)人的創(chuàng)造力，因為創(chuàng)造的過程就是腦中信息發(fā)散后重新組合的過程，思維導圖的發(fā)散圖式正好契合了大腦中思考的過程，讓好點子源源不斷的激發(fā)出來。

　　怎么運用呢?比如，我們要思考“怎么用互聯(lián)網(wǎng)來進行網(wǎng)站推廣”，首先，寫下要發(fā)散的詞，比如你要發(fā)散—互聯(lián)網(wǎng)—這個詞，把它寫在一張A4 紙的中間，畫上中心圖，然后你腦中想到什么就寫在一個分支上，這個過程一定要快，腦中有什么想法就寫什么對應的關鍵詞，不管是否真的有邏輯上的關系。

　　例、我們對上面的“互聯(lián)網(wǎng)”進行發(fā)散：

　　圖1、對“互聯(lián)網(wǎng)”進行發(fā)散。

　　然后把發(fā)散的內容試著跟“網(wǎng)絡推廣”進行組合，看看有什么好點子出現(xiàn)：

　　從各個分支試著組合過去，比如：1.用qq 推廣。2.在全腦開發(fā)網(wǎng)上面進行鏈接。3.在別的網(wǎng)頁上發(fā)帖子、鏈接等。4.能不能在網(wǎng)上形成一個“地球村”(就是在網(wǎng)絡上形成一個圈子)，然后在“地球村”上面進行推廣。5.怎么樣編織互聯(lián)網(wǎng)上的“魚網(wǎng)”，來“網(wǎng)”住人才、會員等。6.盡量在百度、google 等搜索網(wǎng)站上推廣，比如：花錢推廣、體現(xiàn)熱門詞匯、突出網(wǎng)站名稱、在搜索相關網(wǎng)站上宣傳等。7.能不能請比爾.蓋茨進行推廣?或者能不能利用比爾.蓋茨的名聲進行推廣?或者學習比爾.蓋茨的推廣windows 系統(tǒng)的策略等。8.電腦?好像沒有什么連接，先放著。

　　圖2.對“網(wǎng)頁”進一步發(fā)散

　　然后我們再進行組合思考，看看又有什么新的點子出現(xiàn)。

　　比如：1.網(wǎng)頁內容寫一些帶點神秘的文章，比如“1 年賺100 萬”之類的，讓人會去看。2.對網(wǎng)站有貢獻的人，用“附加價值”作為獎勵，比如送雜志、一些難得的好書、網(wǎng)絡培訓優(yōu)惠等。3.讓網(wǎng)絡教學的學員幫助進行網(wǎng)站推廣。4.網(wǎng)頁上出現(xiàn)一些有趣的內容、免費獲q 幣等，來吸引游客。5.用郵件的形式進行推廣。6.讓網(wǎng)站的內容更實用來進行推廣。7.優(yōu)化搜索等來進行推廣。8.讓注冊的會員進行推廣。9.放一些熱門的廣告，讓網(wǎng)站內容更豐富、更吸引人的眼球。

　　我們可以繼續(xù)發(fā)散，比如：就“有趣”作為中心詞發(fā)散，然后再和“網(wǎng)絡推廣”進行試著組合。

　　最后，可以用思維導圖整理這些可行的組合方式，到此，通過思維導圖的引導作用，很多原來

　　根本想不出來或者不敢想的點子都可以想出來了。

　　激活點子的步驟：

　　主題發(fā)散→旋轉導圖→組合發(fā)散內容與另一個主題

　　小技巧：上面的組合是思維導圖常規(guī)的發(fā)散組合，我們還可以用思維導圖把看起來根本風牛馬不相及的東西人為進行組合，比如：要思考“網(wǎng)絡推廣”，我們可以把“圖1.水果思維導圖”和“網(wǎng)絡推”進行試著組合。比如：1.把網(wǎng)頁背景做成水果的背景，讓人看著自然、親切來吸引游客。2.在網(wǎng)頁內容上搞一個版塊，專門講水果的，讓人學習、了解怎么樣更健康的來選擇吃水果，來吸引游客等等。常做這樣的組合，會產(chǎn)生無窮無盡的新點子出來，而且過程也是蠻好玩的。