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記憶術與右腦開發(fā)

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  越來越多的人開始意識到開發(fā)右腦的重要性,右腦的開發(fā)能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面是學習啦小編為大家介紹的關于記憶術與右腦開發(fā),歡迎大家參考和學習。

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多人經常把記憶術和右腦開發(fā)這兩個概念搞混,所以我想在這里理清他們之間的關系,讓大家更好的理解.記憶術就是一門提高記憶力的技術,叫做術的東西往往需要手段 方法,它就像一個運載工具,把東西從一個地方運到另一個地方,運載工具有很多種,顯然記憶術是屬于比較高效的那種。但是如果一直停留在方法的運用上,那就永遠是 “術”了,沒能到“道”的境界,是不能真正發(fā)揮它的威力的.

  那么記憶術跟右腦開發(fā)有什么關系呢.

  國際右腦開發(fā)專家七田真教授對于記憶術的定義是:介乎左右腦記憶之間的中間記憶.他說:“所謂的記憶術是指通過人為努力來記憶的方法,使用記憶術要利用語言,所以它是左腦性的;同時也還用到圖像來記憶,所以又是右腦性的;利用記憶術來聽的時候,聽到的內容不是無意識的立刻變成影像出現(xiàn)在腦海中(即照相記憶),而是在大腦中被有意識的制成圖像后再記憶,所以這種記憶又不完全是右腦記憶.

  有一點非常重要:使用記憶術作記憶訓練能夠開發(fā)右腦記憶,訓練能將普通的人為記憶變成右腦記憶,使記憶在無意識中變成影像,出現(xiàn)在大腦里,然而人們通常不了解人為記憶和右腦記憶的區(qū)別,常常把它們混為一談.了解這種區(qū)別能夠將記憶術用得更好,記憶將不只是停留在有意識記憶層面上,還將可以開發(fā)能夠大容量記憶的右腦記憶.”七田真把記憶術的定義說得再明白不過了,所以可以這么說記憶術是屬于右腦開發(fā),但不等于右腦開發(fā)。

  我們知道記憶一副圖像比記憶單純的文字效果好幾百倍甚至幾千倍以上,有句話是這么說的:一幅圖畫勝過千言萬語。就能很好的說明問題。記憶術就是利用右腦圖像記憶特點來記憶的,把右腦的形象思維有意識的運用到我們的學習上,讓左右腦整合運作,盡可能的發(fā)揮出大腦最大的潛力。雖然形象思維只是右腦新皮層的低級右腦能力,但只要堅持訓練、不放棄,也會有驚人的效果,甚至開發(fā)出右腦的高級能力。而系統(tǒng)的右腦開發(fā)是開發(fā)出右腦的舊皮層和腦干的高級能力,超感知能力、照相記憶、波動速讀,甚至什么預知、透視這些右腦才具有的高級能力。

  記憶術和右腦開發(fā)的不同訓練方法:

  圖像記憶一般就是:聯(lián)想法、編碼(抽象轉形象)法、定樁法。通過這三種非常有效方法的運用,就算再抽象、復雜的記憶材料,都能被快速轉化為生動具體的圖像,從而被快速而且牢牢地記住.圖像記憶效率高、復習次數(shù)少、保持時間長,記憶效率遠遠高于傳統(tǒng)的記憶方式,并且不受艾濱浩斯記憶曲線的制約。

  右腦開發(fā)訓練技術比如“眼肌訓練 內視覺開發(fā)訓練 速讀速聽(經典誦讀和英語)訓練 注意力訓練 阿爾法腦波音樂 ESP超感知訓練 手指操”等等、等等,因為訓練內容幾十項以上,在這不能一一說出,這些訓練能讓孩子短時間內成為思維敏捷,耳聰目明的人,半年至一年能夠脫胎換骨成為一個 “新新人類”。

  記憶術與右腦開發(fā)什么年齡階段學習為最好:

  記憶術因為記憶過程需要孩子去理解和歸納整理一些學習內容,需要運用到左腦“語言”腦,所以三年級以上學習效果會更好,三年級以內只需要訓練他的形象思維就行,同樣有效果。

  右腦開發(fā)按照右腦開發(fā)鼻祖七田真的說法就是六歲以前最好,因為這個時候他的右腦能力還沒有退化,進行開發(fā)和繼續(xù)保持是最好的。我們國內的一些右腦開發(fā)先行者經過大量的學習研究和實踐,卻發(fā)現(xiàn)其實右腦開發(fā)有效年齡可以到16歲左右,但是18歲以后的成年人也不是說開發(fā)沒有效果,只是說沒有適齡孩子那么明顯,效果那么立竿見影而已。

  右腦開發(fā)并復雜,只要你深諳它的科學原理和訓練方法,堅持訓練一年半載,你就能成功。有人居然問我這會不會很久啊。如果兩年的投資和學習就能有照相記憶的能力,我覺得這是天底下最便宜最有價值的投資,最舒服的事情了,世界上沒有什么投資比這更劃算的。想想我們小學六年,初中三年,高中又三年,大學四年,然后找一份月薪一萬的工作,有多少個人能實現(xiàn)呢,一共是十六年的投入和學習啊。所以來學習右腦開發(fā)急功近利的心態(tài)是要不得的。有的家長讓孩子學習一期兩期的就幻想孩子有所謂的 “照相記憶”“過目不忘”的能力,我覺得這部分家長有“超人”的想法,只是沒有“超人”的行動。

  對于右腦開發(fā)的訓練方法,我們設計的每一項訓練內容都是有特別的意義和作用的,短期內都能達到設定的不同目標,比如孩子的注意力提高,記憶力增強,閱讀速讀、理解率提高,思維更敏捷更清晰等,但我們的最終目的只有一個就是盡可能的開發(fā)右腦的超級能力。所以大家不要再問:諸如右腦開發(fā)多久就有效呢這樣的問題了。其實只要按照我們的訓練方法開始學習了,每天都有效,每天都進步,它有一個量的積累,到一定程度就能達到質的飛躍。

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