2018年高考各批次錄取分數(shù)線預(yù)測(7)
2018年高考各批次錄取分數(shù)線預(yù)測
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2018高考合并三本后志愿要如何填
取消錄取批次可以讓一些二、三本院校有機會發(fā)揮其長項，選到好學(xué)生，這種方式既利于大學(xué)的專業(yè)建設(shè)，也給予考生更多自由選擇的空間。
取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄
取控制線相比往年大大下降，這將給廣大考生帶來福音。但是對于各省市尖子生來說，影響較小。
三本二本合并批次的省份的考生，報志愿要特別注意查實目標院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系，對于個別沒有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校，還要通過查詢收費標準來做出判斷。民辦院校收費較高，公辦院校收費較低。
在高考分數(shù)未公布前，筆者建議家長應(yīng)該著手制定志愿填報模擬方案，主要考慮分數(shù)、專業(yè)、院校、地域四個核心維度，建議采取以下五個步驟：
一要明確專業(yè)方向，找到孩子適合或者喜歡的專業(yè)，可以根據(jù)孩子的學(xué)科特長選擇專業(yè)。
二要明確批次布局，提前批是否報考，中外合作大學(xué)是否考慮，是保學(xué)校的策略還是保專業(yè)策略，特別是對于原來的二本末段三本上段考生一定要做好目標院校的分析。由于競爭會更加激烈，對于二本末段的考生，也要把原來三本中的強勢學(xué)校納入視野，作為選擇的范圍;三本高分考生也可以把原來的二本末段院校進行分析適當沖高。
三要對孩子的成績進行理性分析，結(jié)合高三期末、一模、二模以及高考的預(yù)估分數(shù)，圈定院校范圍。
四要做好專業(yè)排序，因為目前專業(yè)錄取的方式有分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式，所以要結(jié)合各個高校的要求以及自身的意愿做好專業(yè)的排序。
五要綜合權(quán)衡，確定方案，待分數(shù)公布之后做最后調(diào)整，這樣才能使考生家長在報考時不慌不亂。
總之二本與三本院校合并招生，對考生、家長來說，難度更大，博弈的空間也更大。一旦志愿報不好，必將吃虧，高分低就，落入?？普邔⒋笥腥嗽?。而如果能夠?qū)?shù)據(jù)進行分析、判斷、預(yù)測的話，將能最大限度地把考生的分數(shù)用好，錄取到層次更高的大學(xué)。
2018高考取消三本志愿填寫注意事項
考生及家長填報志愿，如果單憑感覺，容易走入誤區(qū)。小編建議，考生要參考往年錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合自己高考分數(shù)，注意拉開填報院校的錄取分數(shù)檔次，形成合理的志愿院校順序梯度，避免志愿浪費。
考生不能只考慮填報熱門院校，也應(yīng)適當考慮填報冷門院校，避免因志愿扎堆、競爭激烈而造成無緣于本科院校的結(jié)果。對于專業(yè)志愿，如果沒有特別不喜歡的專業(yè)，且高考分數(shù)又不夠高，最好填寫服從調(diào)劑，防止出現(xiàn)被投檔后因未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)而又不服從調(diào)劑被退檔的情況發(fā)生。
考生尤其需要注意的是，在填報專業(yè)志愿前，事先一定要仔細關(guān)注專業(yè)的相關(guān)信息，包括限報條件、對外語和單科成績的要求、學(xué)費等，避免因自身條件不符合專業(yè)要求而影響錄取;還需要關(guān)注專業(yè)的內(nèi)涵，如培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和就業(yè)去向等，從中判斷自己對某個專業(yè)是否有興趣，是否具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的知識和能力基礎(chǔ)。
專家分析：“三本”或?qū)⑼顺鰵v史舞臺
一些院校招生空間增大
如今，有越來越多的省份明確將合并本科二批和本科三批，這也宣告著“三本”或?qū)⒃诓痪玫膶硗顺鰵v史舞臺。
對此，中國教育科學(xué)研究院研究員分析，取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間，相應(yīng)地也給考生更大的選擇空間，同時有助于淡化學(xué)歷歧視。
但也有觀點認為，二三本批次合并后，考生選擇學(xué)校的范圍更大了，但同時，為了相對準確地判斷一所學(xué)校的質(zhì)量，考生需要查閱的信息更多了。
二三本批次合并后，對于有些成績在中段的考生而言，確實選擇的范圍大了，甚至有可能考到原三本院校，但這不代表不好。畢竟有些原三本院校的專業(yè)比二本院校好，教育成果好不好，主要看的還是學(xué)校自身的辦學(xué)能力，而合并后，將給這些院校提供同臺競技的可能。
專家預(yù)測：未來將完全取消錄取批次
為何需要取消錄取批次，有專家分析，此前之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次，其主要是為了方便錄取工作，而隨著高校數(shù)量增多，大批民辦院校、獨立學(xué)院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。
“但與此同時，本科一批院校錄取分數(shù)線往往比二、三批次院校高，一本學(xué)校也比二、三本好，這種刻板印象隨之產(chǎn)生。”專家說。
合并錄取批次是大勢所趨，今后不光本科第二批、第三批要進行合并，第一批、第二批、第三批也該進行合并，把大學(xué)人為分等級本身就有問題。把學(xué)校劃分等級，實際上就是把人劃分等級。
專家分析，今后若想完全取消錄取批次，主要的困難還在觀念上，受到來自學(xué)校利益的牽絆，但從教育發(fā)展的大趨勢來看，應(yīng)該完全取消錄取批次，讓學(xué)校和學(xué)生有更大的雙向選擇空間。
2018年高考有沒有三本的省份
2016高考沒有三本的省市
山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣東、廣西、四川、江西、遼寧、貴州、重慶、江蘇、山西、內(nèi)蒙古、海南、西藏、上海。共計19個。
2016高考有三本的省市
吉林、寧夏、甘肅、黑龍江、新疆、北京、安徽、河南、湖南、陜西、云南、青海。共計12個。
2016一本二本合并：上海
2018合并一本二本的省市：山東、浙江、海南
2018合并二本三本的省市：北京、河南、安徽