讓孩子下國際象棋有什么好處

　　讓孩子下國際象棋有什么好處？下面學(xué)習(xí)啦小編給你介紹孩子下國際象棋的好處吧，歡迎閱讀。

讓孩子下國際象棋的好處

　　下國際象棋有利于孩子競爭意識和意志品質(zhì)的提高。國際象棋立體造型的棋子，不僅栩栩如生，而且生動形象,和孩子的玩具一樣，連平時最調(diào)皮的孩子也能平下心來看看。那么下國際象棋有什么好處呢?

　　一、下國際象棋有利于提升幼兒良好的心理素質(zhì)

　　當(dāng)今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養(yǎng)，缺少面對挫折和失敗的心理修養(yǎng)，對今后的健康成長非常沒有好處。有輸棋的經(jīng)歷后，有的幼兒從最開始的懊惱、哭泣直到漸漸適應(yīng)，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷地加強?？傊缕鍖μ嵘變旱男睦硭刭|(zhì)非常有好處。

　　二、下下國際象棋有利于提升幼兒的良好習(xí)慣

　　孩子下棋時還可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而促使幼兒樹立良好的棋風(fēng)和棋德。培育幼兒從小愛動腦筋思考的好習(xí)慣和解決問題的水平，更重要的一點是讓幼兒明白并樹立一定能贏的信念，要有鍥而不舍的精神。

　　三、下下國際象棋有利于提升幼兒良好的氣質(zhì)

　　許多孩子在沒學(xué)下棋的時候，任性刁蠻可怕，常常無緣無故地發(fā)脾氣，哭鬧遇到困難總是逃避，還說：“老師，我不會”“我不行”。自從學(xué)國際象棋之后，孩子的變化可大了，什么都想試一試，而不是安于現(xiàn)狀，停止不前。“讓我試一試”“我一定能做得很好”等充滿自信的話語，越來越多的從孩子口里出現(xiàn)。有些孩子還能起到帶頭作用領(lǐng)同伴們一起做游戲。遇到困難時常常會有自己獨特的見解，嘗試去解決。

　　總結(jié)：下棋對幼兒的健康有利，對開發(fā)智力有好處，對提高意志力和競爭力有利，對養(yǎng)成良好的習(xí)慣有用處，同時對提高良好的心理素質(zhì)有好處。這么多好處，相信你已經(jīng)安奈不住要孩子學(xué)習(xí)一下了吧!

　　國際象棋到底對兒童教育有什么作用?相信這個問題是很多對國際象棋并不太了解的家長共同的問題.那么，就讓我們來看看歷史與實踐證明了國際象棋倒底有什么作用。

　　國際象棋是一項融科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技于一體的智力體育項目。人們在竟技對弈的過程中，一方面盡情享受閑暇與快樂，另一方面也斗智斗勇，盡顯自己的個性風(fēng)貌。久遠的歷史和無數(shù)的事實證明，國際象棋不僅具有競技性，且兼有藝術(shù)性和科學(xué)性。學(xué)下國際象棋可以開發(fā)孩子的認識及判斷能力、啟發(fā)他們的想象力、教會他們大膽而具創(chuàng)造性的思維方式。革命導(dǎo)師列寧曾將國際象棋形象地比作為“智慧的體操”。著名棋手、中國棋院院長陳祖德也將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。著名教育家，前蘇聯(lián)科學(xué)院院士蘇霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被譯成10多國文字的名著《把整個心靈獻給孩子們》中，寫道：“國際象棋——循序漸進的、邏輯思維的最好學(xué)校”。“下棋能使思維條理化，促使思想集中，但這兒最主要的是增強記憶力。……不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生們的智能天賦和記憶力，國際象棋應(yīng)當(dāng)作為智能修養(yǎng)的科目之一列入中小學(xué)教學(xué)大綱。”

　　在兒童的教育與培養(yǎng)中，智力是培養(yǎng)能力的核心，國際象棋對于培養(yǎng)兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅強毅力、意志品質(zhì)、發(fā)展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教于樂”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗成

　　功與失敗中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學(xué)習(xí)認識自我、認識成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構(gòu)成智力的基本因素處在良好的統(tǒng)一體中，在智力各因素的組合作用下產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的聰明和才智。

　　國際象棋作為一門生動、直觀的國際語言，兼具體育、藝術(shù)、科學(xué)數(shù)方面的特質(zhì)，可以豐富想象力，增強記憶力，培養(yǎng)邏輯思維能力，作為思維科學(xué)，通過弈棋.可以學(xué)到生活的規(guī)則，諸如條理性，系統(tǒng)性等，從而增強應(yīng)有的紀律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼?？梢哉f，學(xué)國際象棋是開發(fā)兒童智慧的一把金鑰匙。

　　謝軍曾經(jīng)這樣體會：“下棋使我學(xué)會了思考，學(xué)會了集中注意力，學(xué)會了細心，學(xué)會了……好多好多的優(yōu)良品質(zhì)。我仍清楚地記得當(dāng)初習(xí)棋時的情景和不知不覺中學(xué)習(xí)成績的提高。直到長大以后，我才意識到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。我真的很慶幸自己在那樣小的年紀就開始下棋了。通過學(xué)習(xí)國際象棋而終生受益。”由此可見，國際象棋的兒童教育是舉足輕重的一件事。從查閱資料看，目前有關(guān)兒童開展國際象棋教育的資料很少，有關(guān)教育方法方面基本是一片空白。為此，我們將在適機針對際象棋在兒童教育方面的空白特開展了暑期培訓(xùn)班，旨在通過兒童國際

　　象棋培訓(xùn)，一方面使兒童掌握這一人類古老的智慧游戲，另一方面鍛煉提高其基本的思維能力和良好的思維品質(zhì)。

　　兒童國際象棋訓(xùn)練的目的不僅僅是開發(fā)兒童的智力，提高兒童的思考能力。另外，通過國際象棋訓(xùn)練，能夠使參加者更好的認知自己的能力，調(diào)節(jié)并控制情緒的變化，勝不驕，敗不餒，從而幫助兒童形成健全的人格。

　　國際象棋在兒童教育中作為顯著

　　國際象棋是當(dāng)今世界上最流行的棋種，也是開展得最廣泛、擁有愛好者最多的運動項目之一。它的世界性組織——國際象棋聯(lián)合會，目前已有一百二十個成員國(地區(qū))，僅次于國際足球聯(lián)合會。在地球上，各種世界性、國際性的國際象棋比賽，幾乎是一年到頭連接不斷。這些比賽吸引著大量觀眾，他們坐在大廳里，聚精會神地注視著舞臺上的大棋盤，就像在看一幕精彩的戲劇一樣。還有許多買不到門票的人，則聚集在賽場的外邊不肯離去。對他們來說，能聽到賽場里邊麥克風(fēng)報告的著法，也是一種享受。在有些國家里，還有一年一度的由人扮演棋子的國際象棋比賽。在這種比賽的日子里，對于當(dāng)?shù)厝嗣駚碚f，簡直就是一個盛大的節(jié)日。

　　國際象棋為什么這樣吸引人呢?對于這個問題，許多歷史名人已為我們提供了答案。德國大詩人歌德曾把國際象棋稱作“人類智能的試金石”。俄羅斯大詩人普希金曾經(jīng)充滿熱情地說道：“對每一個幸福美滿的家庭來說，國際象棋是必不可少的。”列夫.托爾斯泰說得更為有趣，他說：“青年時代下國際象棋，可以鍛煉思維、增強記憶力和培養(yǎng)堅強的意志;中年時期下國際象棋，是一種快樂和美學(xué)的享受;到了老年，下國際象棋則是一種最好的休息。”

　　的確，國際象棋真是變化無窮，有著神奇的魅力。一個精妙的對局能夠激動人記，就像一首好詩一樣，但它又是兩個具有個性的人之間的搏斗。這種搏斗需要運用智能和想象力，需要毅力和頑強的意志。所以有人把國際象棋比作是科學(xué)、藝術(shù)、體育運動三合一的結(jié)晶。