脫貧攻堅小學生手抄報素材手繪模板
要做好脫貧攻堅戰(zhàn),需要幫扶干部夯實責任把各項精準措施落到實處,確保真扶貧,扶真貧,全心全意來扶貧。那么脫貧攻堅的手抄報要怎么畫呢?小編今天教大家畫脫貧攻堅的手抄報,步驟很簡單,一起來學習吧!
脫貧攻堅的手抄報如下:
關于脫貧攻堅的作文:
關于脫貧攻堅的作文一:
在當今社會,雖然有很多富裕的家庭,但是貧困家庭也不在少數(shù)。因此,為了讓這些家庭的日子可以過好,便推出了“精準扶貧”這一個項目。
這個項目對貧困家庭有很大的幫助,可以減輕家庭經(jīng)濟負擔,孩子們上學,學費可以減半,人們可以住更好的房子,去醫(yī)院看病也會有很大的優(yōu)惠。
做好扶貧工作,不僅關系到農村的切身利益,更關系到農村,能不能實現(xiàn)穩(wěn)定和諧發(fā)展的長遠大局。扶貧開發(fā)是全面建設小康社會和建設社會主義新農村的一項重要任務,是構建社會主義和諧社會的具體行動。用五年的時間,使貧困村人均純收入達到5000元以上,基本解決貧困村群眾安全飲水,使貧困村落后面貌有明顯改善。
扶貧堅持攻堅與全局工作相結合;堅持連片開發(fā)與分類扶持相結合;堅持資源開發(fā)與生態(tài)保護相結合等,總之就是讓貧困家庭負擔可以減輕。
以前許多鄉(xiāng)下都是泥濘小路,可現(xiàn)在政府國家都為農村人民著想,不僅為他們撲了水泥路,還為那些貧困戶修建了現(xiàn)代化的小樓房,讓那些貧困戶可以不用住在一到下雨天就漏水的房子內,也方便了,在鄉(xiāng)下上學的孩子,不用踩著泥濘去上學。
之前和我們住在一個院子里的李阿姨他們一家,就因此住上了好的房子。教育方面也有不少的例子,為了讓21世紀的我們,長大后不是“文盲”,而成為祖國棟梁之材,所以國家嚴格要求教育標準,并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學,都有足夠的課外書以及學習用具,讓孩子們都可以接受同等的教育。
在當今社會,我們幸福的同時,有人還在過著艱苦的日子,精準扶貧,可以提高人們的生活,有利于消除貧困,全面建成小康社會,有助于中國共產黨執(zhí)政興國。
關于脫貧攻堅的作文二:
在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面同步小康的關鍵時期,我們更要始終堅持黨的宗旨、黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,更要立足人本,關懷民生,堅持以人民為中心的工作導向,堅持以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局,切實把脫貧攻堅作為首要任務、頭等大事和第一民生工程,牢固樹立“人民政協(xié)為人民”理念,以人民群眾脫貧致富為根本目標,抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,把人民群眾的所思所想所盼了解清楚,放在心上,在思想上與人民群眾相通,在感情上與人民群眾相融。通過調研、視察、幫扶等方式,沉入基層一線,與群眾融為一體,聚焦“四場硬仗”,“五個專項治理”,扛起脫貧攻堅政治責任,高效落實脫貧攻堅任務,以實施精準扶貧、精準脫貧基本方略為統(tǒng)領,以脫貧實效為依據(jù),以群眾認可為標準,少喊口號,多干實事、少講故事,多辦好事,著力在狠抓落實上下功夫,多渠道、多形式、多領域幫助貧困群眾換窮業(yè)、拔窮根,真正擺脫貧困,早日實現(xiàn)脫貧夢。
要做好脫貧攻堅戰(zhàn),需要幫扶干部夯實責任把各項精準措施落到實處,確保真扶貧,扶真貧,全心全意來扶貧。在幫扶工作中,我們應從以下幾點牢牢把握。
激活貧困戶脫貧致富的內生動力。要加強思想引導、教育培訓、典型感化,組織貧困戶現(xiàn)場參觀學習成功脫貧典型,特別是身邊的成功案例,推動貧困戶轉變思想意識和行為方式,破除“等靠要”的落后思想觀念,積極引導貧困戶想方設法脫貧、千方百計致富,形成“思謀脫貧、主動創(chuàng)收、勤勞致富”的社會正能量。
理清脫貧責任,強化輿論監(jiān)督宣傳。各級黨委、政府和幫扶干部要不折不扣地落實好脫貧攻堅各項政策,但政府和干部不應大包大攬,如產業(yè)扶貧、農戶入戶道路等,不能政府全包,要讓貧困戶參與其中。對于堅持不配合的,建好臺賬、留足證據(jù)。對有好吃懶做、依賴政府等貧困戶,要敢于理清責任,建立結對幫扶干部盡職免責機制,敢于較真勸導、敢于宣教懲戒。要多角度影射扶貧對象存在不良思想帶來的反面典型,使那些好逸惡勞、不愿脫貧、一味“等靠要”依賴政府的群眾覺得臉上無光。
強化鄉(xiāng)村治理,塑造農村文明新風。要充分發(fā)揮各級結對幫扶干部的積極作用,完善村規(guī)民約,強化鄉(xiāng)村自治。對好逸惡勞、不愿脫貧,漫天要價、威逼要挾,依賴政府、得過且過,互相攀比、一味“拼窮”等問題,進行村民自治和道德約束,情節(jié)嚴重的要堅決予以懲戒。要健全完善扶貧對象脫貧攻堅全程參與機制,全面保障扶貧對象的知情權、參與權和監(jiān)督權,強化扶貧對象的主體地位,讓“脫貧思進、致富思源”成為扶貧對象的自覺行動。