職場成功學論文3篇
職場的人際關系就是簡單的交易關系，不管你是老板也好、打工仔也好，你在職場中所遇到的困難和煩惱都是因為你和別人的期望不一致、有沖突造成的。以下是學習啦小編為大家整理的職場成功學論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
職場成功學論文1：
一個人在職場上的成功取決于多方面的因素，是多項因素相互促進、共同作用的結果。在人才輩出、競爭激烈的新世紀，積極構建多維的智能結構，切實滿足動態(tài)的社會需求，選擇適合個人成長和發(fā)展的職業(yè)路徑，找準職業(yè)發(fā)展的起點，具備健全的人格和良好的情商是職場成功的五大基本要素。
一、構建多維的智能結構
中國的經濟正快速地發(fā)展，社會需要更多的高素質復合型人才。因此，想要在未來的職場中倍受青睞，大學生在校學習期間就應該構建多維的智能結構，成為社會所需的復合型人才。
復合型人才也可以說是多功能人才，體現在知識復合、能力復合、思維復合等方面，其特點是多才多藝，能夠在多種領域中大顯身手。
構建多維的智能結構是要求學生在踏實構建和掌握本專業(yè)知識體系的同時，根據自己的興趣愛好以及對社會需求的判斷來學習和構建其他相關知識或能力體系。不能片面理解為各個專業(yè)知識和技能都要學一點、懂一點、會一點，成為一個職場“萬金油”。相對于“專業(yè)型”或“復合型”人才來說，“萬金油”型的人在初入職場時能從事的基礎性事務工作較多，但是這類人在職場中的最大特點就是“多一個不顯眼，少一個無傷大局，可有可無”。因此，當企業(yè)需要組織結構優(yōu)化時，“萬金油”型的員工將是最容易被忽視和淘汰的。
為了幫助學生能夠更好地構建多維的智能結構，學校出臺了輔修/雙學位、第二學士學位等培養(yǎng)辦法，為學生提供了能夠系統(tǒng)學習跨專業(yè)知識、構建復合知識體系的機會和條件。除了有效利用學校提供的機會，作為學生本身，我們還必須通過自學和實踐來學習非本專業(yè)知識和鍛煉相關技能，把自己打造成為一個多功能的復合型人才。
二、滿足動態(tài)的社會需求
在這個瞬息萬變的時代，社會的需求在不斷變化和更新。馬克思主義認為，社會存在決定社會意識。那么，社會需求是客觀存在的，它不以人的意志為轉移。我們在職場上的成功也必須遵循這個規(guī)律，即任何職業(yè)成功的前提都要必須滿足社會、國家和他人的需求。只有密切地關注并及時地滿足職業(yè)活動所服務的對象的需求，才能在職場活動中獲得成功。
社會需求不是一塵不變的，它隨著時代的變遷和社會經濟的發(fā)展也在相應的變化著。怎樣判斷動態(tài)的社會需求?我們可以從以下三個方面來分析和判斷。
第一，分析國家宏觀經濟發(fā)展及社會發(fā)展趨勢。社會需求的變化，取決于經濟和社會發(fā)展的變化。21世紀的中國，將大力發(fā)展電子信息、生物工程等高科技產業(yè);而隨著國家全面建設小康社會步伐的加快，能源、交通、環(huán)保、建筑等行業(yè)也將得到更進一步發(fā)展，其相關行業(yè)的人才，將受到用人單位的歡迎。
第二，分析國家微觀層面經濟發(fā)展形勢。我們必須要了解，各地的經濟發(fā)展重點不同，對不同行業(yè)的人才需求也不同;我國經濟發(fā)展的不平衡，也導致了不同經濟發(fā)展水平的地區(qū)對不同行業(yè)人才的需求差別很大。
第三，分析國家政治、經濟體制改革發(fā)展趨勢。在WTO的規(guī)則體系下，我國將進一步推進黨政機關的機構改革，加強國有企業(yè)的現代企業(yè)制度建設，完善金融體制，發(fā)展多種所有制經濟。隨著相關政策的調整，汽車業(yè)、信息工業(yè)、農業(yè)、紡織業(yè)、媒體業(yè)、教育業(yè)、文化產業(yè)等，將面臨新的發(fā)展，也孕育著新的就業(yè)機會。
滿足社會需求并不是一味否認個人的專業(yè)和興趣，而是要我們在激烈的職場競爭中，學會發(fā)現社會需求，并將自己的專業(yè)和興趣與之有機地結合起來，從而抓住機遇，發(fā)揮特長與優(yōu)勢。
三、選擇合適的職業(yè)發(fā)展路徑
世界上沒有兩個完全相同的人，每個人的興趣愛好、優(yōu)勢特長、價值觀等個體特征都是不同的。有的人喜歡與抽象的觀念打交道，而有的人則喜歡與具體事物打交道;有的人期望工作能提供給自己足以支配的金錢而不懼怕冒風險，而有的人則期望在一定時間內，不會被輕易解雇，收入穩(wěn)定，等等。不僅每個人的個體特征是有差異的，而且不同的工作對人的要求也是不一樣的。在職場競爭中，為什么有的人能夠成功，而有的人卻屢戰(zhàn)屢敗呢?就是因為成功者選擇了一條適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。因此，在職業(yè)發(fā)展過程中，除了要滿足社會需求，我們還必須選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
“職業(yè)輔導之父”帕森斯于1909年提出了人-職匹配理論，為我們選擇合適的職業(yè)發(fā)展路徑提供了有效的理論工具。帕森斯認為，在職業(yè)選擇的過程中最重要的是要做到人-職匹配，并強調了以下三大要素或條件：(1)清楚了解自己能力、能力傾向、興趣、資源、局限以及其他特質;(2)清楚了解職業(yè)成功必備的條件、在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢、不利和補償、機會和發(fā)展前途;(3)合理推論上述兩類資料的關系，做到兩者之間的協調和匹配。
人-職匹配是個人進行職業(yè)選擇、職業(yè)指導人員進行職業(yè)指導以及人才成功學最為經典的理論原則之一。在現實生活中，有些人之所以能在平凡的崗位上，干出不平凡的事情，為社會創(chuàng)造巨大的物質或精神財富，根本原因在于他們與所從事的工作匹配度很高，從而能使他們愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)。只有做到人-職匹配，人才能適應工作，并且個人和社會都同時受益。
就業(yè)不僅僅是找一個工作，而是應該將我們個人的性格、興趣、能力與素質以及價值觀等特征與職位相匹配。人-職匹配程度越高，就說明我們與職位的適應性也就越強，也就越容易找到適合自己發(fā)展的職業(yè)路徑。只有選擇了適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，我們才有可能將個人的能力優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，對社會的貢獻才會大，將來成才的概率才會大，成才的速度才會快。
四、找準職業(yè)發(fā)展的起點
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”一代名將曾國藩曾說：“天下大事當于大處著眼，小處著手。”他是這么說的，也是這么做的，才使得他最終得到了清廷的信任，大權牢牢地掌握在自己手中，實現了自己的霸業(yè)。 想必每位同學都能明白其理，但是當自己面對職場時，卻又成了漢代那位高唱“大丈夫志在千里，何以掃一屋”的陳蕃。很多大學畢業(yè)生都眼高手低，一心想著做企業(yè)的管理者，而不愿意從事基層和基礎的事務性工作，認為那是在埋沒人才。要知道，基層是積累經驗和鍛煉能力的最好地方。所有的成功者無一不是從基層、從小事做起，在這些細節(jié)當中不斷實踐，總結成功和失敗的經驗，提升自身的能力，從而一步一步走向成功。
我們應該積極調整自己的心態(tài)，認清職場成功的起點就是從小事做起、從基層做起。企業(yè)需要員工在基層了解和熟悉各項業(yè)務和技能，國家更需要我們在基層鍛煉各種能力。目前，國家為大學生畢業(yè)生提供了到基層鍛煉的廣闊空間和施展才華的舞臺。作為當代的大學生，我們是新世紀的人才，是未來知識經濟的中堅力量，是祖國的希望，我們更應該響應祖國的號召，滿足國家的社會需求，完成國家、社會所賦予的歷史任務，到祖國最需要我們的地方建功立業(yè)。
五、具備良好的職業(yè)化素質
職業(yè)化素質是職場成功的基礎。很多人都在談論“職業(yè)化”，對“職業(yè)化”的定義也是五花八門，眾說紛紜。歸納起來，“職業(yè)化”的基本特征主要有以下幾點：(1)“職業(yè)化”就是訓練有素、行為規(guī)范;(2)“職業(yè)化”就是盡量用理性的態(tài)度對待工作;(3)“職業(yè)化”就是細微之處能體現專業(yè);(4)“職業(yè)化”就是思想要奔放、行為要約束、意識要超前;(5)“職業(yè)化”就是個性的發(fā)展要適應共性的條件;(6)“職業(yè)化”就是職業(yè)技能的標準化、規(guī)范化、制度化。
大學生應該從以下四個方面來準備和提升自己的職業(yè)化素質。
1.職業(yè)資質。職業(yè)資質就是從事本職業(yè)的基本素質和能力要求，是能夠勝任本職業(yè)的基本標準，是對職業(yè)在必備知識和專業(yè)經驗方面的基本要求。每一種職業(yè)都有相應的職業(yè)資質模型，都有一個相對公平公正的準入標準，形成對從事該職業(yè)的獨特要求，因此，擁有職業(yè)資質是職業(yè)化最基本的要求。作為一個職業(yè)人，必須具有良好的職業(yè)資質，這是進入某一職業(yè)領域的通行證。例如，會計人員務必首先獲得會計從業(yè)證書，律師從業(yè)人員首先必須獲得律師資格證書，職業(yè)經理人最好能夠獲得MBA證書，如此等等!
2.職業(yè)意識。“意識”意味著清醒、警覺、注意集中等。“意識”意味著受意愿支配的動作或活動。正是通過意識，我們分析因果關系，想象現時不存在的情景和可能性，計劃未來的行動，用我們預期的目標來指引行為。職業(yè)意識表現為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺，甚至是職業(yè)本能的思維過程，如行動意識、客戶意識、成本意識、質量意識、責任意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、服務意識等等。
3.職業(yè)心態(tài)。人與人之間只有很小的差異，這種差異就是對事對物的態(tài)度，這種差異往往造成人生結果的巨大差異，是成功還是失敗。個人事業(yè)能否成功，不在乎你的才華，最重要的是您的態(tài)度。態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。想改變自己命運的時候，從改變自己的態(tài)度開始。什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。唯有心態(tài)解決了，你才會感覺到生活與工作的快樂。
4.職業(yè)道德。人生在世，最重要的有兩件事：一是學做人，一是學做事。做人和做事，都必須受到道德的監(jiān)督和約束。所謂道德，就是依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣、教育和人的信念的力量去調整個人與個人、個人與社會之間關系的一種特殊的行為規(guī)則。職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制，如愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會等等。
職場成功學論文2：
一項統(tǒng)計材料顯示，自行創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)中，有40%的小老板，在創(chuàng)業(yè)的第一年就不得不面臨關門大吉的命運，而存活下來的60%中，約有八成無法歡度五周年慶，更令人可惜的是，可以熬過5年的中小企業(yè)主，其中只要20%能持續(xù)走完第二個五年。
實事求是地說，許多創(chuàng)業(yè)、正在創(chuàng)業(yè)的好友他們都因遵照譚小芳教師建議的成功法律，所以他們創(chuàng)業(yè)成功了。由于電話和郵件方式的回答沒有用率，出于協助更多志于在創(chuàng)業(yè)的好友，譚小芳汲取李嘉誠和諸多成功、失敗的創(chuàng)業(yè)者閱歷，特整理出關于創(chuàng)業(yè)的十個忠告——發(fā)布于下：
1、懂得做人
品德崇高是成功之本。會做人，他人喜歡你，情愿和你協作，才容易成事。習氣于能真誠地欣賞別人的優(yōu)點，對人老實、耿直、公正、和藹和寬容，對其別人的生活、任務表示深切的關懷與興味。
臺灣著名企業(yè)家張忠謀在黑金橫行的社會大環(huán)境下仍然歷來不走后門、不走政商關系，更回絕鉆法律破綻，博得企業(yè)界和民眾的極大尊重，官員也因而歷來不敢成心刁難他的企業(yè)。
2、擅長決策
特別強調：一個成功的企業(yè)指導者的價值在于"做正確的事情"，同時協助各階級的主管"把事情做正確".
面對不時變化的市場，企業(yè)運營方案總是不止一個，決策就是要對各種方案進行剖析、對比，然后選擇一個最佳方案。四川長虹總裁倪潤峰1996年率先拿起價錢武器將彩電大幅降價，從而確立國產彩電的主導位置，正是看準市場、果決決策的典型。
3、置信本人
一個成功人士都有很強的決心，有時會有盛氣凌人之勢。他們既會在本人內心里置信本人，也會在大眾面前表現出這種自決心。成功學的研討效果標明：成功的愿望是發(fā)明和擁有財富的源泉。
英特爾總裁葛洛夫以為"只要偏執(zhí)狂才干生活"，堅持與自信成就了英特爾今日的偉業(yè)。
4、鼓勵團隊
筆者以為，一家游覽社的指導人必需是一個能激起起員工動力的人。在旅游行業(yè)來說，組織起一個優(yōu)秀的團隊，是一件十分困難和重要的事情。激起起他們的熱情，發(fā)掘出每一位團隊成員的聰明與潛力，并將他們協調起來，是成功的指導者必需具有的一種才能。
5、創(chuàng)新精神
我們舉一個例子吧。就說徐靜蕾。她做電影，走出了編、導、演的路子;做博客，做著做著，做出了新路子，在博客上延伸做了電子雜志。電子雜志“開啦”，又細分出“開啦街拍”、“開啦職場”，而且每個細分出的項目都切合現實，能博得受眾，也可以說博得了市場的平臺。
我們可以來一個想象：如今本土外的這些著名的企業(yè)家，假如他們的企業(yè)破產，假如他們身無分文，讓他們重新創(chuàng)業(yè)，又不允許動用原來的一切關系的資源，包括個體的影響力和公司品牌的影響力，從零開端。我想，他們中的一局部人照樣會看到很多創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的出路。
6、創(chuàng)業(yè)精神
關于創(chuàng)業(yè)的話題，我們總要談到溫州人——在溫州是老板多，創(chuàng)業(yè)者多;在青島呢，打工仔多，連張瑞敏也是一個高等打工者，由于海爾不是他的，他只是海爾的職業(yè)經理人。
在溫州，由于老板多，10萬家企業(yè)，每個企業(yè)最少有夫妻倆操心，整個溫州就有20萬人操心。即有20萬人一天干十多個小時，在青島，由于老板少，操心的人就少，整個青島經濟主體靠張瑞敏、周厚建等少量人操心。因而，我們也可以把溫州經濟稱為“有更多人操心的經濟”。把青島經濟稱為“只要較少人操心的經濟”。
兩種經濟形式的最終后果是，溫州的有錢人多，青島的窮人多。在溫州，有近2000億民間存款，有1000多億現金，再把各家各戶的廠房和樓房加起來，整個溫州的民間財富不會少于一萬億。而青島由于打工仔多，大家都是工資勞作者，千萬富翁、億萬富翁比起溫州來自然會少得多。在溫州，包括機場在內的許多根底設備都有民間投資，有些根底設備甚至主體靠民間投資。而在青島，洪量的海濱別墅閑置。聽說這些別墅的買者主體是外地人。
所以，全國各個地域的人們，假如想本人的生活變的很富裕，就要有創(chuàng)業(yè)的精神，最近，我聽說杭州吧——為鼓舞網絡開店，每月贊助網絡店主200元的經費，雖然不多，但是我覺得政府的支持還是來得鼓舞人心。
7、心思預備
可以說95%以上初創(chuàng)企業(yè)是在行將走出沙漠，望見綠洲的時分死掉了，由于，在動身前他對路途沒有足夠的估量，沒有帶上足量的“水和食物”。
譚小芳以為，會發(fā)明的是迷信家;會管理的是經理人;會投資的是資本家;會借的才是企業(yè)家?；鶎訂T工的任務是由少到多;中層經理人的任務是由小到大;企業(yè)家的任務是由無到有。如何做到由無到有?借!假如你資源不夠、預備缺乏，那就借吧!
8、學會把日常任務交由別人來做。
這樣你可以有更多工夫來開展本人的事業(yè)，要授權，而不是對整個順序全盤管理。
9、有經商技巧的頭腦。
必需經過這樣一些進程才干培養(yǎng)深化地了 解你的產品，常常地聽取用戶意見，培育你的伙伴和下屬具有一種能感知企業(yè)內部資金流入流出情況的直覺才能。與你的伙伴和下屬一同精誠協作，并把本人以往取得的經歷，與他們分享，商業(yè)頭腦的取得會使你的留意力迅速地集中在點上。
10、抓住時機
小小的時機往往是偉大事業(yè)的開端，當你做好迎接時機的預備而時機沒有來，總比有一個時機而你卻沒有做好預備要好。
每個體都被時機四面圍住著，但是時機只是在它們被看見時才存在，而且時機只要在被尋覓時才會被發(fā)現，關鍵在于你如何去認識時機，應用時機，抓住時機和發(fā)明這些時機。譚小芳教師在河南有一個年老的業(yè)界好友，就是抓住了網絡營銷的時機，在本土的游覽社市場迅速占有一席之地，至今小有成就!
最終，在我十年的營銷生涯中，記憶中這個故事讓我深沉思索并受利非淺，但愿也能對在創(chuàng)業(yè)的好友們有所啟示：
英國前首相喬治有一個習氣-隨手關閉身后的門。有一天，喬治和好友在院子里漫步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關閉。"你有必要把這些門關閉嗎?"好友很是疑惑。
"哦，當然有這個必要。"喬治淺笑著對好友說，"我這終身都在關我身后的門。你曉得，這是必需做的事。當你關門時，也將過往的一切留在后方，不論是美妙的成就，還是讓人煩惱的失誤，然后，你才可以重新開端。"
還記妥當代大提琴演奏巨匠卡薩爾斯在他93歲生日那天說過的一句話："我在每一天里重新降生，每一天都是我重生命的開端。"譚小芳將這句話送給每一位創(chuàng)業(yè)路上的好友。
職場成功學論文3：
大學生能否順利進入職場以及進入職場后能否成功取決于兩個因素：一是實力與綜合素質;二是具備不具備職場所期許的形象。大學生塑造良好的職場形象是為了輔助求職的成功以及日后事業(yè)的快速發(fā)展，展示給用人單位自己的力量和成功的潛力。
關鍵詞:大學生;職場形象;實力;綜合素質;潛力
一、 職場形象的重要性
隨著大學生就業(yè)市場和職場競爭的日益激烈，求職難已經成為困擾當今大學畢業(yè)生的一個普遍問題，不少大學畢業(yè)生甚至包括一些優(yōu)秀畢業(yè)生在求職時都屢受挫折。為什么寒窗苦讀卻求職無門?這與職場競爭日趨激烈、大學生在某些方面的素質能力欠缺不無關系，但除此之外，大學生不具備職場所期許的形象也是一個不可忽視的重要原因，許多大學生在求職時所表現出來的形象讓用人單位懷疑，這些即將進入職場的大學畢業(yè)生具備我們所需要的素質和能力嗎?他擁有我們所需要的潛力嗎?他能成為我們的同事嗎?如何打造一個為用人單位所期許的良好職場形象，以成功推銷自己，是擺在每一個求職和初入職場的大學生面前的一個緊迫而重要的問題。
那么，什么是職場形象呢?職場形象是一個人在職業(yè)生涯中給人的長期印象的總和，即人們對他的視知覺和心理感受的程度。既然職場形象是一個人在職業(yè)生涯中給人的印象，那么應該說惟有進入職場才有職場形象，大學生尚未進入職場，何以有職場形象?又為何需要打造職場形象?這是因為，大學生始終將進入職場，而在就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，他們能否順利進入職場以及進入職場后能否成功取決于兩個因素：一是實力與綜合素質;二是具備不具備職場所期許的形象，即像不像職場中的人。具備職場所期許的形象，看起來像職場中的人，會幫助大學生叩開職場大門;看起來不像職場中人，則很容易被用人單位和招聘官拒之門外，失去很多機會。再者，他們看起來就不想成功，或者根本不知道什么是成功，或者當成功的機會到來時，他們根本不知道如何把握成功。”當然，以像不像職場中人來衡量求職的大學畢業(yè)生也許不公平，但卻難以避免。正如一位資深人力資源管理專家在談到雇人標準時所說：以外表取人永遠都是不對的，但不以外表取人似乎又是永遠不可能的。所以，對于求職中的大學生來說，無論你
意識到沒有，你都會給用人單位和招聘官留下關于你的印象，這個印象既影響你的錄用，也影響你日后的升遷。
從事具體管理和人力資源管理的人則一致認為：良好的形象比學歷更重要。某保險公司人事部門主管在談到形象在初次面試中的重要性時說：“這是至關重要的。我們的職員代表著公司的形象，職員的形象反映著我們的產品質量。”當被問到什么是他們認為可信的形象時，他回答：“能展示出自信、可靠，知道自己在干什么，整潔的外表，合乎身份的舉止。”在他們看來，所謂優(yōu)秀的職員形象至少應具備以下條件：一是溝通交流、公眾演講、流利的口才、出色的文筆;二是出色的外表形象，主要包括穿衣、修飾、個人衛(wèi)生、發(fā)式、指甲、體形、禮儀等。 當然，大學生塑造良好的職場形象的目的并不僅僅是為了追求外在的美，而是為了輔助求職的成功以及日后事業(yè)的快速發(fā)展，展示給用人單位自己的力量和成功的潛力。從這個意義上說，良好的職場形象已成為大學生們成功求職和走向職場的一種不可缺少的戰(zhàn)略和武器。誰能夠瞄準市場，以良好的職場形象給招聘方以全新而良好的感受，讓他們相信你是他們最合適的人選，誰就能夠成功推銷自己;而在職業(yè)生涯中，誰能夠有效地展示出一個與期待的職位相符的形象，展現出一個自信、有潛力、值得信任的形象，誰就能得到更多、更好的機會，贏得更大的發(fā)展空間，上司和同事才會相信你能適合更高的位置、勝任更重要的工作。
二、如何使自己在職場中成功
(一) 做好職業(yè)生涯規(guī)劃，找到最適合自己發(fā)展方向的主干道，并沿著這條道路打造各階段的發(fā)展平臺。然后，找到適合這條路的市場切入點，使自己每跳一步，職業(yè)軌跡都是在主干道上。在職業(yè)生涯中，定位與定向，始終是一個關鍵課題，不能想跳就跳，導致偏離主線，腳步紊亂。
(二)一旦找到切入點，就要收集相關同行業(yè)內的招聘信息和職位信息，對這些變化無常的職位數據，你總得去挖掘才會有所得。如有機會和條件，可試一試，將幫助你把自己的薪酬提升一個檔次。、
(三)了解人才需求信息。例如：熱門行業(yè)中技能化、復合型實踐人才將走強，下半年網絡人才、電子類人才和復合、實用型高級技工將走紅。其中需求最大的三類人才是銷售、技術和行政人員。銷售、公關、廣告人才“空崗”嚴重。
做復合性人才，在激烈的競爭中保質、保量、保鮮，保值，是每個職場人士的公共科學定位，必須鞭策自己向這個方向努力和奮斗，排除一切阻力和干擾，全心致力于目標的實現。
(四)作好專業(yè)化求職簡歷和面試輔導，簡歷不是兩頁紙就行，每一句話都要針對職位信息進行研究，要有專業(yè)性和針對性，才能在盡快時間內獲得面試機會。面試有很多環(huán)節(jié)，在激烈競爭的今天，拿到面試機會不容易，由于自己不專業(yè)，面試失敗，失去機會。
(五)職場禮儀的基本點。首先，要弄清職場禮儀與社交禮儀的差別。職場禮儀沒有性別之分。比如，為女士開門這樣的“紳士風度”在工作場合是不必要的，這樣做甚至有可能冒犯了對方。請記住：工作場所，男女平等。其次，將體諒和遵重別人當作自己的指導原則。盡管這是顯而易見的，但在工作場所卻常常被忽視了。
1、握手禮儀：握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯想到那個人消極的性格特征。強有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞臺。女士們請注意：為了避免在介紹時發(fā)生誤會，在與人打招呼時最好先伸出手。記住，在工作場所男女是平等的。
2、電子禮儀：電子郵件、傳真和移動電話在給人們帶來方便的同時，也帶來了職場禮儀方面的新問題。雖然你有隨時找到別人的能力，但這并不意味著你就應當這樣做。在今天的許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關的內容反而不多。請記住，電子郵件是職業(yè)信件的一種，而職業(yè)信件中是沒有不嚴肅的內容的。傳真應當包括你的聯系信息、日期和頁數。未經別人允許不要發(fā)傳真，那樣會浪費別人的紙張，占用別人的線路。手機可能會充當許多人的“救生員”。不幸的是，如果你使用手機，你多半不在辦公室，或許在駕車、趕航班或是在干別的什么事情。要清楚這樣的事實，打手機找你的人不一定對你正在干的事情感興趣。
3、道歉禮儀：即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發(fā)生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達出你想表達的歉意，然后繼續(xù)進行工作。將你所犯的錯誤當成件大事只會擴大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。
三、結束語
由此可見，對于正在求職的大學生來說，打造良好的職場形象已成為與錘煉職場修養(yǎng)同等重要、同樣緊迫的事情，它不能等到進入職場后才去經營，而是進入職場之必需。一個大學生只有具備了良好的職場形象和修養(yǎng)，他才能理直氣壯地對用人單位說：我的素質和能力與工作職位要求相匹配，我將會是一個非常優(yōu)秀的員工;而用人單位也才有可能對他的未來表現有一種良好預期。從某種意義上說，大學生的職場形象和修養(yǎng)，就如同他的個人品牌和標簽，用人單位正是通過這個品牌和標簽來認識與評價他，決定是否給他頒發(fā)進入職場的通行證。
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