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名人成長小故事8篇(2)

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  名人成長小故事篇5:霍金的故事

  科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

  原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎(chǔ)的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

  名人成長小故事篇6:不肯放棄的林肯

  堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄,那就不必再尋尋覓覓了!

  生下來就一貧如洗的林肯,終其一生都在面對挫敗,八次競選八次落敗,兩次經(jīng)商失敗,甚至還精神崩潰過一次。 好多次,他本可以放棄,但他并沒有如此,也正因為 他沒有放棄,才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。 以下是林肯進駐白宮前的簡歷:

  1816年,家人被趕出了居住的地方,他必須工作以撫養(yǎng)他們。

  1818年,母親去世。

  1831年,經(jīng)商失敗。

  1832年,競選州議員但落選了!

  1832年,工作也丟了,想就讀法學院,但進不去。

  1833年,向朋友借錢經(jīng)商,但年底就破產(chǎn)了,接下 來他花了十六年,才把債還清。

  1834年,再次競選州議員 贏了!

  1835年,訂婚后即將結(jié)婚時,末婚妻卻死了,因此他的心也碎了!

  1836年,精神完全崩潰,臥病在床六個月。

  1838年,爭取成為州議員的發(fā)言人 沒有成功。

  1840年,爭取成為選舉人了 失敗了!

  1843年,參加國會大選 落選了!

  1846年,再次參加國會大選 這次當選了!前往 華盛頓特區(qū),表現(xiàn)可圈可點。

  1848年,尋求國會議員連任失敗了!

  1849年,想在自己的州內(nèi)擔任土地局長的工作 被拒絕了!

  1854年,競選美國參議員 落選了!

  1856年,在共和黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的 提名 得票不到一百張。

  1858年,再度競選美國參議員一一 再度落敗。

  1860年,當選美國總統(tǒng)。 ([美]杰克)

  評語:此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣,告訴自己,"這不過是滑一跤,并不是死去而爬不起來。" ——林肯在競選參議員落敗后如是說

  名人成長小故事篇7:華羅庚猜書

  華羅庚20歲時,發(fā)表了一篇數(shù)學論文,轟動了中國數(shù)學界。盡管他只有初中學歷,清華大學還是破格請他工作,聘他為圖書館館員。

  雖然每天工作很忙,但下班時,他都會抱一大摞數(shù)學著作,回到宿舍研究。同事們發(fā)現(xiàn),華羅庚拿起一本書,先不翻書,而是對著書閉目沉思。

  有人忍不住了,問:“小華,你為什么不看書,卻對著書發(fā)呆呢?”華羅庚誠懇地回答:“我想在讀書之前,先猜想一下作者的思路和書的內(nèi)容。”

  華羅庚使用這種“猜書”讀書法,不但讓讀書更有效率,還鍛煉了自己的想象力和邏輯能力。同學們,你們要不要也試試這種有趣的讀書法呢?

  名人成長小故事篇8:霍金的故事

  科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

  原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎(chǔ)的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

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