2016年CET-6快速閱讀的兩大技巧推薦
大學英語六級考試(又稱CET-6,全稱為"College English Test-6")是由國家統(tǒng)一出題的,統(tǒng)一收費,統(tǒng)一組織考試,用來評定應試人英語能力的英語能力的全國性的考試,每年各舉行兩次。大學英語六級證書是對你英語水平的較高認定。下面學習啦小編給你精心整理的2016年CET-6快速閱讀的兩大技巧,請你閱讀。
2016年CET-6快速閱讀的技巧1.掌握正確的3個閱讀方法
閱讀的目的在于獲得信息,并且要求快速而準確掌握信息,而信息也是多樣的,有表面信息和隱含信息,也有局部信息和整體信息等。要獲取不同的信息就必須運用不同的閱讀方法。這里主要建議考生采用下列三種閱讀方法:快讀、查讀和細讀。
正確的閱讀方法(1)快讀
快讀是指快速瀏覽全文,忽略文章中的細節(jié)、例子、數(shù)據(jù)等,重點抓住文章的中心思想而運 用的一種閱讀方法??熳x要求速度快,注意力集中,重點注意每篇的文章第一段及最后一段,還有每一段的第一句及最后一句,絕對要避免逐詞逐句地閱讀。建議考生在做主旨題及對 全文進行第一遍閱讀時采用這一閱讀方法。
正確的閱讀方法(2)查讀
查讀是指為了快速地獲得某一特定信息而運用的一種閱讀方法。一旦從文章中找到相關的部 分,應盡量以最少的時間找到所需信息,同時,查讀的準確性與速度同等重要。在考試中, 考生一般在看完了細節(jié)題之后帶著它去對號入座地找到題目所涉及到的細節(jié),再確定答案。
正確的閱讀方法(3)細讀
細讀主要用于文章中難以理解的地點,如難的生詞、詞組和句子。對于那些只有通過文章上下文反復推敲才能獲得的隱含信息就應該運用此方法。在考試中,對于推理判斷題和語義 題考生要通過細讀來解決問題。?
2016年CET-6快速閱讀的技巧2.熟悉閱讀理解的5種題型
英語六級考試閱讀理解主要有五種題型:主旨題,推理判斷題,是非題,細節(jié)題和語義題。
閱讀理解的題型(1)主旨題
主旨題主要考查考生對文章的中心思想是否能準確把握。在做這種題時應運用快讀的方法 ,重點尋找文章的主題句。
出題的形式主要有:
This passage mainly deals with ____.
This passage is mainly about ____.
The best title for this passage is ____.
What does this passage mainly discuss?
閱讀理解的題型(2)推理判斷題
這種題是用來查看考生是否能正確地掌握文章的隱含信息。它要求考生根據(jù)文章的表面信息 和作者的意圖,客觀而合理進行推理。
這種題要求考生具有很強的閱讀理解能力,做這種題 的好壞決定著考生能否在考試中取得高分,所以必須用細讀的方法,對相關的段落、句子和 單詞進行反復推敲,從而找出隱含的信息。
出題的形式主要有:
This passage implies that ____.
It can be inferred from the passage that ____.
The author suggests that ____.
What's the author's attitudes towards ____?
閱讀理解的題型(3)是非題
這種題要求考生準確而全面地掌握文章的信息,它既涉及到對文章主旨的理解,也包括對文 章細節(jié)的掌握。
出題者有時很巧妙地故意把一些文章中并不存在的信息放在選項中,或把正 確的信息有意顛倒,這就要求考生對信息的把握必須清晰、準確且全面。
出題的形式主要有:
All of the following statements is true except ____.
Which of the following is true?
Which of the following is NOT true?
閱讀理解的題型(4)細節(jié)題
細節(jié)題主要是考查考生圍繞文章主旨的細節(jié)和事實的能力,它包括用來支持主旨的例子 、數(shù)據(jù)、證據(jù)等。做這種題以查讀為主,細讀為輔。
它的出題沒有固定形式,涉及到哪個細 節(jié)、事實,題目就直接問那方面的內(nèi)容。
閱讀理解的題型(5)語義題
語義題要求考生利用已知信息,根據(jù)某個生詞或習慣用語在文章上下文的語境或線索來猜測 其詞義。通常情況下,出題者故意出那些超綱單詞或詞組,但考生通過上下文完全可以推測 出其含義。
這要求考生在平時的閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,遇到生詞時不要急于查字典, 盡量通過文章語境來推測其意思。
出題形式一般為:
The word/phrase “ … ” most probably means ____.
The word/ phrase “ … ”can be replaced by ____.