學期指的是一學年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學期制，較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。學年之春季部分或秋季部分。在中國多以兩學期制為多。今天小編給大家?guī)?020年小學三年級新學期計劃范文精選，希望可以幫助到大家。

　　【新學期計劃篇一】

　　從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

　　第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

　　第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

　　第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

　　第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認證聽講;

　　第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

　　第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

　　第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

　　以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

　　【新學期計劃篇二】

　　時光真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。

　　開學了，我由二年級變成了三年級的學生，就應更懂事，更愛學習，此刻我為自我制定一個學習計劃。我要持之以恒的堅持下去。

　　日計劃表：

　　一：在班里及時完成課堂作業(yè)

　　二：7：30至9：00寫家庭作業(yè)。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)

　　三：9：00至9：30是吃晚飯時光。飯后休息20分鐘。

　　四：9：50至10：30打寫日記。(每一天打一新學期計劃篇日記，不拘形式，不拘字數)之后休息10分鐘。

　　五：10：40至11：00聽寫語文生字。(每一天聽寫一課語文生字)。

　　六：11：00至11：30為洗漱時光。11：30至12：00做一道數學拓展題。(每一天做一道數學拓展題)12：00準時上床睡覺。

　　七：每一天早晨7：40起床，20分鐘洗漱時光，每一天早晨8：00至8：40讀英語、背單詞。

　　周計劃表

　　一：每周手寫一新學期計劃篇周記。星期六，星期天，每一天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打寫讀后感。

　　二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。

　　三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自我的小衣服。)

　　【新學期計劃篇三】

　　一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。

　　聽媽媽說：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心里有點害怕，因為我擔心自我考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

　　一、上課認真聽講，用心發(fā)言。

　　二、下課完成老師布置的每一項作業(yè)。

　　三、在生活當中找一些新問題來解決，鍛煉自我。

　　四、課余時光多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識量，為寫作文打基礎。

　　媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你此刻邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也能夠得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報。”

　　我聽了會心的笑了。

　　我上學期考的不理想，這學期我要到達我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

　　【新學期計劃篇四】

　　本學年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始。為使學校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。

　　一、核心目標：使學校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。

　　目標分解

　　1、創(chuàng)設濃郁的育人氛圍，包括物質環(huán)境和精神文化氛圍;

　　2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認真做人、踏實做事;

　　3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍;

　　4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理群體。

　　二、小結過去

　　(一)取得的成績

　　從學校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們取得了一定的成績

　　1、學校規(guī)模不斷擴大，從500多名學生發(fā)展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。

　　2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。

　　3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內被推廣。

　　4、教師群體的務實作風基本形成。

　　5、教學質量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。

　　6、校園環(huán)境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。

　　(二)存在問題

　　1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。

　　2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

　　3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。

　　4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。