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數(shù)學(xué)名言,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值明確學(xué)習(xí)目的

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數(shù)學(xué)名言,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值明確學(xué)習(xí)目的

  當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣,并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到博覽、精思、熟讀,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
數(shù)學(xué)名言

  純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律,這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。

  ——A. Einstein

  歷史使人聰明,詩歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。

  ——F. Bacon

  在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

  ——G. Cantor

  上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的書都是人造的。

  ——克羅內(nèi)克

  數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來說,其價(jià)值不止是由于他是一種有力的工具,同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中,我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng),以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

  ——A. Pringsheim

  數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無可爭(zhēng)辯的,而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。…數(shù)學(xué)之所以有高聲譽(yù),另一個(gè)理由就是數(shù)學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現(xiàn)定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性。

  ——愛因斯坦

  數(shù)學(xué)是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。

  ——克萊因

  數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外,人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一,而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此,數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí),技能與文化的主要構(gòu)成要素,而知識(shí)與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。——Hermann Weyl

  數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。——高斯

  數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素

  數(shù)支配著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

  數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯

  數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

  數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派

  數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。——黑格爾

  數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德(美國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主席)

  數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖

  數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

  數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具,亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒

  數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。——恩格斯

  數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因

  給我空間、時(shí)間、及對(duì)數(shù),我可以創(chuàng)造一個(gè)宇宙。——伽利略

  自然界的書是用數(shù)學(xué)的語言寫成的。——伽利略

  數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門和鑰匙。——培根(Roger Bacon)

  上帝總在使世界算術(shù)化。——雅可比(CarlJacobi)

  上帝總在使世界幾何化。——柏拉圖

  數(shù)學(xué)是唯一好的形而上學(xué)。——開爾文

  一

  用數(shù)寫的格言

  1

  王菊珍的百分?jǐn)?shù)

  我國科學(xué)家王菊珍對(duì)待實(shí)驗(yàn)失敗有句格言:

  干下去還有50%成功的希望,不干便是100%的失敗。

  2

  托爾斯泰的分?jǐn)?shù)

  俄國大文豪托爾斯泰在談到人的評(píng)價(jià)時(shí),把人比作一個(gè)分?jǐn)?shù)。

  一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大,則分?jǐn)?shù)的值就越小。

  3

  雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

  俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時(shí)間方面是這樣說的:

  時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來說,是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。

  二

  用符號(hào)寫格言

  4

  華羅庚的減號(hào)

  我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時(shí)指出:

  在學(xué)習(xí)中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

  5

  愛迪生的加號(hào)

  大發(fā)明家愛迪生在談天才時(shí)用一個(gè)加號(hào)來描述,他說:

  天才=1%的靈感+99%的血汗。

  6

  季米特洛夫的正負(fù)號(hào)

  著名的國際工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家季米特洛夫在評(píng)價(jià)一天的工作時(shí)說:

  要利用時(shí)間,思考一下一天之中做了些什么,是‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’,倘若是‘+’,則進(jìn)步;倘若是‘-’,就得吸取教訓(xùn),采取措施。

  三

  用公式寫的格言

  7

  愛因斯坦的公式

  近代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí),寫下一個(gè)公式:

  A=x+y+z。

  并解釋道:

  A代表成功,x代表艱苦的勞動(dòng),y代表正確的方法,Z代表少說空話。

  四

  用圓寫格言

  8

  芝諾的圓

  古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)是這樣說的:

  如果用小圓代表你們學(xué)到的知識(shí),用大圓代表我學(xué)到的知識(shí),那么大圓的面積是多一點(diǎn),但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多。

  數(shù)學(xué)語言不僅用來表達(dá)和研究科學(xué),而且可以精妙地表達(dá)人的思想、性格及追求等,而且是那么言簡(jiǎn)意賅。如前所述的一些格言一方面折射出他們偉大的人生,一方面折射出數(shù)學(xué)之美。讓我們喜歡數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué);讓我們也用那些數(shù)學(xué)寫成的格言來描繪自己的人生軌跡,我們的人生價(jià)值和對(duì)人類的貢獻(xiàn)將是無可限量的。

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