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給高考加油的文章

時(shí)間: 晏付1011 分享

  縱觀歷史,那些勇于面對(duì)困難的人都懂得為自己加油。當(dāng)我們陷入困境時(shí),我們就要學(xué)會(huì)為自己喊一聲“加油”。這不僅僅是一句口號(hào),更是一種直面困難的態(tài)度,一種自己對(duì)自己的信任與激勵(lì)。喊一聲“加油”,因?yàn)樽约翰攀亲约簞?dòng)力的源泉,人的潛能是巨大的,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的給高考學(xué)子加油的文章的相關(guān)資料,供您參考!

  給高考加油的文章篇【1】:錯(cuò)落的時(shí)光,卻不見(jiàn)你的愛(ài)

  顧凌立和張明非的相識(shí)完全是一個(gè)偶然的邂逅。

  學(xué)校為了減輕高三學(xué)生的壓力,在晚自習(xí)期間經(jīng)常組織看電影!

  “希望不要遲到……”張明非嘴里淡淡的說(shuō)道,腳步飛快的往教室走去,說(shuō)著還看了看手中的表!

  砰……張明非剛好和一個(gè)教室出來(lái)的女生撞得滿懷,女生懷里的書頓時(shí)全掉在了地上。

  “對(duì)不起!”張明非急忙說(shuō)道,彎下腰去幫忙拿起書,女孩沒(méi)有回答,迅速的拿起自己的書,很快就從張明非身旁擦肩而過(guò),只留下淡淡的余香,身影很快消失在黑夜中,有始致終,張明非都沒(méi)有看清女孩的面容!

  這時(shí),刺耳的玲聲想起,就在張明非準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己的左前面有一個(gè)巴掌小的筆記本,張明非拾起來(lái),這恐怕就是剛才那個(gè)女孩掉的吧,張明澤想到,回頭看了一眼無(wú)盡的黑夜,什么都每夜,黑夜吞噬了周圍的一切,讓張明非感到一種孤獨(dú)的感覺(jué)。

  張明非把筆記本放進(jìn)了口袋就離開(kāi)了,教室的電影已經(jīng)開(kāi)始,張明非做到后排,電影的情節(jié)讓人很無(wú)聊,張明飛突然想起剛才的那個(gè)小筆記本。

  翻開(kāi)了扉葉,上面寫著秀氣的三個(gè)字,字沒(méi)有男生的大氣,也沒(méi)有女生的小巧,給人一種很中和舒服的感覺(jué)~~顧凌立!

  張明非沒(méi)有翻開(kāi)第二業(yè),對(duì)于一個(gè)女孩的筆記去偷看,感覺(jué)很可恥,張明非想起了剛才那個(gè)女孩的背影,不知不覺(jué)中,很快就下課了。

  第二天,當(dāng)他把筆記本還給顧凌立時(shí),才看清她的面容,那是一個(gè)身材勻稱的女孩,臉上沒(méi)有妖嬈的容顏,也沒(méi)有孩子般的稚氣,只給人一種普通沉穩(wěn)的感覺(jué)!

  “顧凌……立,你的筆記本!”張明非說(shuō)著把筆記本遞給了顧凌立,顧凌立看了他一眼,嘴角笑了笑,就離開(kāi)了,沒(méi)有說(shuō)一句話,只留下發(fā)愣的張明非,真是奇怪,一個(gè)謝謝都沒(méi)有,張明非想到。

  就這樣,張明非認(rèn)識(shí)了顧凌立,但沒(méi)有什么交集,最多遇見(jiàn)的時(shí)候互相一個(gè)微笑,誰(shuí)會(huì)相信言情小說(shuō)里面的情節(jié),初次相遇、一見(jiàn)鐘情什么的……

  悅耳的鈴聲響了,大家都很快的離開(kāi)了教室,只剩下張明非在教室做非常討厭的數(shù)學(xué)習(xí)題,外面已經(jīng)黑云密布,要下雨了。

  當(dāng)張明非做完習(xí)題時(shí),外面已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨,張明飛站在教學(xué)樓門前,對(duì)于最討厭淋雨的張明非始終沒(méi)有跨出一步!

  后面誰(shuí)突然的遞給了他一把傘,張明非回頭一看,原來(lái)是自己從來(lái)沒(méi)有和自己說(shuō)話顧凌立,張明非說(shuō)了一聲謝謝。

  顧凌立只是微微一笑,就走進(jìn)了細(xì)雨中,在雨中的顧凌立還是那么沉穩(wěn)淡然,似乎和平常一樣走在路上,張明非看著顧凌立離開(kāi)的背影,呆了一會(huì)兒,顧凌立已經(jīng)消失在煙雨中,天空這時(shí)起了模糊的霧,張明非看了顧凌立離開(kāi)的方向,開(kāi)始認(rèn)為這是一個(gè)有故事的女孩。

  當(dāng)張明非在此看到顧凌立時(shí),是在上樓梯的時(shí)候,只看見(jiàn)她單手撐著墻,另一只手把似藥物的東西塞進(jìn)了嘴里,臉上微微發(fā)白!

  “你沒(méi)事吧!”張明非急忙問(wèn)道,顧凌立笑著搖搖頭,沒(méi)有說(shuō)話,兩人開(kāi)始往教室走去!

  “其實(shí)每一個(gè)人都有自己的故事,把自己鎖在故事里,最后的結(jié)局是自己永遠(yuǎn)走不出故事!”張明非說(shuō)了一句話就突然愣了,顧凌立也愣了,看了看張明非一眼,嘴角揚(yáng)了揚(yáng),最后還是沉默了。

  最后一次看到顧凌立是在看電影時(shí),是兩個(gè)班一起組織的,也可能是最后一次電影,顧凌立坐在張明非不遠(yuǎn)處,電影開(kāi)始了,播放的是韓國(guó)的電影《婚紗》!

  “困了就去誰(shuí)吧!”高文說(shuō)道,

  “媽媽我不困,我怕醒來(lái)后看不到你的臉。”少拉說(shuō)道!(屬于電影里的對(duì)話)

  聽(tīng)到這句對(duì)話,許多同學(xué)都哭了,多么單純的話語(yǔ),觸動(dòng)了多少人的心,電影里那只是一個(gè)六七歲的小孩。

  張明非看了一眼顧凌立,只見(jiàn)顧凌立眼角流出了一絲淚水,電影很快就結(jié)束了。

  “你沒(méi)事吧!”張明非問(wèn)道,說(shuō)著遞給了她一張紙巾!

  “謝謝你……”顧凌力說(shuō)了一句話,聲音是那么悅耳,張明非愣了,他第一次聽(tīng)到顧凌立說(shuō)話,當(dāng)他回過(guò)神來(lái)時(shí),顧凌立已經(jīng)消失在禮堂中!

  知道高考結(jié)束,張明非都沒(méi)有看到顧凌立,心里突然有一種空空的感覺(jué),高考后的第二天,張明非收到了一張明信片!

  “謝謝你的曾經(jīng)的那番話……可是有許多事不是你想的那樣,也有許多事想對(duì)你說(shuō),但我還是放棄了,高考加油!”顧凌立落筆!

  故事發(fā)展到這里也應(yīng)該告一段落!

  當(dāng)張明非從四川大學(xué)回來(lái),在雜志上看到了一篇文章,《錯(cuò)落的時(shí)光,卻不見(jiàn)你的愛(ài)》,作者:凌立。

  當(dāng)看到第一句話時(shí),張明非愣了,這句話深深觸動(dòng)了他的心!

  “十八歲的我們?cè)?jīng)有執(zhí)著的守候,在隨著時(shí)間的長(zhǎng)河碼頭,我不過(guò)等的只是一句愛(ài),可是愛(ài)的帆船遲遲不肯靠岸,以為傻傻的等待他就會(huì)靠岸,然而他,沒(méi)有,始終,沒(méi)有。”

  給高考加油的文章篇【2】:高考加油

  100天,只有100天了。

  我的高考離我只有100天了,那些逝去的,美好而值得懷念的日子就這樣過(guò)去了。有些緊張,有些害怕,而我只能將頭埋于課本,只是不停的做題、修改、反思,右手的食指上的繭子又比原來(lái)厚了許多,我拿掉了頭發(fā)上的蝴蝶結(jié),省去了吃晚飯的時(shí)間,朋友們邀我去逛街,我也推脫掉,為的只是這個(gè)六月,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想--蘇州大學(xué)。

  不為跟隨任何人,不為紀(jì)念任何人,不為留戀某處,只因蘇州大學(xué)是我的夢(mèng)想。

  這很奇妙,就像我的另一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)作家,我只是熱愛(ài)寫作,但不知為何熱愛(ài)寫作,只是熱愛(ài)。

  為此,我不怕苦,也不怕累,我不像有些人說(shuō)自己的一樣:不知疲倦,相反,有時(shí)我也很累,而我相信,堅(jiān)持是比夢(mèng)想更加神圣的詞語(yǔ)。所以,我會(huì)堅(jiān)持,風(fēng)雨兼程。

  人生就那么幾個(gè)夢(mèng)想,而人的一生為此卻多數(shù)半途而廢,甚至不做努力,等到年老才感慨,然而縱然再感慨,也不會(huì)有人再對(duì)你有些許的同情或憐惜。我不需要?jiǎng)e人的同情與憐惜,我就這樣努力,只是努力。還好老師同學(xué)都覺(jué)得我聰明,不然我傻傻的不只要努力到什么時(shí)候呢。我承認(rèn)人生來(lái)就是不公平的,而我沒(méi)在劣勢(shì)地位,便已很珍惜很慶幸了,剩下的就是自己的路了,我想需要披荊斬棘的道路也許更值得回憶。

  我的高考就要來(lái)了,我的蘇州,我會(huì)為了你努力的!即使他們都去南京,即使沒(méi)人愿意陪我,我也要為了你努力!我的夢(mèng)想,不容輕易改變!

  加油!加油!加油!蘇州,等我!

  給高考加油的文章篇【3】:高考加油

  很懷念一個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的人。

  因?yàn)椴煌谟谷说乃枷攵谖已壑腥绱顺錾?/p>

  當(dāng)年的我們只是剛剛成為中學(xué)生,對(duì)這個(gè)世界,還有各自的人生也只有模糊的概念,即便在現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)年的我們依然無(wú)知、膚淺,但比起同齡人也算是“成熟”一些,而我,遜色一籌吧。

  或許,直到現(xiàn)在都還在驚異于那場(chǎng)相識(shí)竟給日后的我?guī)?lái)如此之多的改變。

  三四年日月,像那么一瞬,又仿佛過(guò)了好久,心境在這段歲月之中時(shí)時(shí)都在變化,每每有所改變,便會(huì)不由自主想起對(duì)方是否同我一樣變化。

  偶爾在對(duì)方的個(gè)簽上看到些許深沉的文字,心中默然。

  ……

  當(dāng)我從朦朧中走出站在天臺(tái)上迎著寒風(fēng)給我?guī)?lái)的清醒時(shí),也不知道是我快一步到達(dá)現(xiàn)實(shí),還是對(duì)方從沒(méi)有進(jìn)過(guò)夢(mèng)中。

  感受著時(shí)光的冷意,一種灑脫悵然而生。

  (青春無(wú)悔!高考加油!)

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