愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的文章1

　　共創(chuàng)美好家園，是我們每個(gè)人的愿望。如今，動(dòng)物們希望我們能和動(dòng)物和平相處。但是我們?nèi)祟惒坏珱](méi)有好好的聽(tīng)動(dòng)物的勸，而且滿屋子里都是慘叫的聲音。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，殺死每一只小動(dòng)物都是舉手之勞。但是，如果少了一只小動(dòng)物的話。就如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，孩子失去了家一樣。讓我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍惜每一個(gè)生命。

　　許多的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，但是許多的人沒(méi)有良心。專門(mén)捕殺保護(hù)動(dòng)物，而且警察也幫助他們。讓他們?cè)谶@個(gè)世界里無(wú)法無(wú)天，沒(méi)有王法，見(jiàn)了警察就逃之夭夭，根本就不知道他會(huì)盯著哪一個(gè)目標(biāo)。比如說(shuō)東北虎，雖然兇猛。但是他并沒(méi)有做傷天害理的事情，看到他們的面孔。我似乎感受到了世界的溫暖，一個(gè)幸福美滿的家庭。有誰(shuí)愿意去破壞呢?看到一家人依偎在一起，難道這些獵人都不想想自己的家庭。如果受到一點(diǎn)損傷，自己就不會(huì)傷心嗎?自己都會(huì)傷心，都不會(huì)顧及別人嗎?如果讓家人知道你做錯(cuò)了這件事情，他覺(jué)得你是一個(gè)怎樣的人呢?這一系列的問(wèn)題都是你開(kāi)火之前應(yīng)該想到的，難道你沒(méi)有猶豫，果斷的就開(kāi)火嗎?

　　地球上，許多的資源已經(jīng)開(kāi)始浪費(fèi)了。我們的朋友也漸漸地失去了，但是，如果不在珍稀動(dòng)物的話。將來(lái)，你不知道

　　愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的文章2

　　一個(gè)陽(yáng)光普照，微風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，我在一個(gè)偏僻但開(kāi)滿五彩繽紛的花朵的樹(shù)林里散步。正當(dāng)我走過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，剛好看到一只受傷的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。我看到了趕快跑上前，把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧了起來(lái)。心想：我很喜歡小動(dòng)物，正好也想養(yǎng)一只小鳥(niǎo)。不如把它帶回家好好地養(yǎng)吧!

　　小鳥(niǎo)受到了驚嚇，拼命地拍打著小小的翅膀。我立刻輕輕地?fù)崦孟衩靼孜也粫?huì)傷害它，這才安靜下來(lái)，瞪著一雙漂亮的眼睛，可憐巴巴地看著我，好像受了天大的委屈。

　　我把小鳥(niǎo)帶回家，每天細(xì)心地照顧它，還給它買(mǎi)了一個(gè)漂亮的新鳥(niǎo)籠，每天把它喂得飽飽的。時(shí)間就這樣一天一天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷漸漸好了，有時(shí)還會(huì)唱歌給我聽(tīng)，讓我放松心情。

　　但有一天，媽媽讓我把小鳥(niǎo)放回樹(shù)林里。我很舍不得它，就想辦法去說(shuō)服媽媽。我懇求媽媽收留小鳥(niǎo)，還向她保證會(huì)好好照顧它?？晌抑缷寢屇菢诱f(shuō)，一定有她的原因。

　　果然媽媽把我叫進(jìn)房間里講道理給我聽(tīng)，她耐心地對(duì)我解釋道：“媽媽知道你很關(guān)心小鳥(niǎo)，但真正的愛(ài)護(hù)是把它放回大自然，讓它和媽媽一起生活，不應(yīng)該自私地占有他。”聽(tīng)了媽媽的話，我這才改變了想法，同意把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林去。

　　第二天一大清早，我就捧著小鳥(niǎo)，把它帶回當(dāng)初我撿到它的地方?？粗葎?dòng)著翅膀飛向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房間做功課，心里一直掛念著小鳥(niǎo)，覺(jué)得很郁悶。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鳥(niǎo)媽媽居然帶著小鳥(niǎo)在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起來(lái)。

　　從那天起，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也學(xué)會(huì)了尊重大自然。

　　愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的文章3

　　今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢(qián)把魚(yú)從漁人手里買(mǎi)過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問(wèn)，買(mǎi)下這幾條魚(yú)要多少錢(qián)。他說(shuō)：“你出五元錢(qián)就全部拿去吧!”我說(shuō)：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢(qián)給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚(yú)兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

　　愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的文章4

　　周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)誤飛進(jìn)了教室。

　　調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受。”石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。

　　剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都 嗎?”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

　　愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的文章5

　　今天下午放學(xué)，我在路上看見(jiàn)一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。

　　小貓一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無(wú)奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛(ài)極了。

　　那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓!”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰(shuí)找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來(lái)。小貓無(wú)力地“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“救命啊，救命啊!”我的心立刻顫了一下，小貓好可憐啊!這時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。

　　我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢(shì)單力薄，不能沖上去保護(hù)它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動(dòng)物。