魏書生教育專家報告心得體會3篇
魏書生教育專家報告心得體會3篇
魏書生的松靜勻樂,其實(shí)就是人的心態(tài),不管干什么要有一個快樂的心態(tài),工作也好,生活也好,開心才是最重要的。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼奈簳逃龑<覉蟾嫘牡皿w會,希望可以幫助大家。
魏書生教育專家報告心得體會范文1:
9月15日,我有幸聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的關(guān)于“民主、科學(xué)管理思想在學(xué)校管理、班級管理中的指導(dǎo)意義和務(wù)實(shí)運(yùn)用”的教育專題講座,我受益匪淺!在愉悅的氛圍中我們聽完了3個多小時的講座,仍意猶未盡。
講座中,魏老師樸實(shí)的語言,豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷,讓我心生敬意,魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引,告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中,獲得一份心靈的寧靜;作為一名老師要熱愛自己的職業(yè),更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷,說明了人生的道路總是坎坷不平的,遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過,要敢于面對,千萬別想不開,要樂觀向上,積極進(jìn)取,比如教師的工作量多,工作壓力大,教師的付出與回報也不成正比,對于這樣的事實(shí),我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,過多的抱怨只能傷害自己的身心健康,只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài),就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣,不抱怨、不埋怨,快快樂樂的去面對生活,努力的去工作,去愛我們這份事業(yè),愛我們的學(xué)生!
魏書生老師共講了兩大點(diǎn):(1)靠民主。(2)靠科學(xué)。一小點(diǎn):帶領(lǐng)全校師生天天練氣功(注意力體操)還講到什么是:“一松、二靜、三勻、四樂”。怎樣達(dá)到“松、靜、勻、樂”。一、松:即身體放松;二、靜:即心態(tài)寧靜;三、勻:即呼吸均勻;四、樂:即情緒快樂。他說:“這一分鐘能夠干的事,絕不推到下一分鐘干。”重復(fù)寫教案,不要煩,“利用公家時間,練習(xí)毛筆字”備課,搜索領(lǐng)域新研究動態(tài),“利用公家的時間,開闊自己的視野”在校期間鍛煉身體,為退休后二三十年生活打好底子。
回歸內(nèi)心,滿懷感恩之心,盡責(zé)任,做實(shí)事。這是一種什么境界呀?他工作那么煩忙,無論當(dāng)盤錦市教育局局長,還是學(xué)校校長,都不舍棄當(dāng)班主任,連續(xù)39年沒請人代過一節(jié)課,沒請過一天病假。他學(xué)習(xí)、工作、養(yǎng)生、健身一體化,堅(jiān)持做到“松、靜、勻、樂”。悠哉游哉的享受著人生。
兩大點(diǎn)一靠民主:共四段(服務(wù)、互助、人性化、商量)。主要講了互助。他說:“凡是普通老百姓能干的事,別讓班委干;凡是普通班委能干的事,不讓班長干;凡是班長能干的事,不讓老師干。”“在學(xué)校里如何教育好學(xué)生”這是我們每一位教師都要面對問題,魏老師道出了教育的真諦:不難為任何一個學(xué)生,不放縱任何一個學(xué)生。不看學(xué)生的短處,只找學(xué)生的長處。讓學(xué)生自己找出優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。他尊重學(xué)生意愿,善于引導(dǎo),相信學(xué)生,告訴學(xué)生:你能行,你一定行。千萬別盯學(xué)生的短處,當(dāng)你把他們看成天使時,你就生活在天堂里。如要求學(xué)生多為班上做事,就從身邊的小事做起,做不好也沒關(guān)系,做總比不做強(qiáng),班中的工作,每項(xiàng)都有人承包,各盡其責(zé)。每個學(xué)生都是副班主任,老師得力的助手,讓學(xué)生管學(xué)生。不動搖地讓每一個學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就像他說的那樣:“什么是教育?教育就是幫助人,培養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
二靠科學(xué)(三段):計劃、監(jiān)督、總結(jié)。計劃,可持續(xù)發(fā)展,不動搖,不懈怠,不折騰。搞好課改,強(qiáng)調(diào)了三個守住:守住傳統(tǒng)常識、守住新中國的經(jīng)驗(yàn)、守住自己的長處。(課改的資源)守住傳統(tǒng)常識,講了三方面:教什么(停止攀比、敬業(yè)樂業(yè)、靜下心來、回歸內(nèi)心、多干實(shí)事、回報人民。),怎樣教(有教無累、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長),把握學(xué)的規(guī)律(學(xué)以致用、學(xué)而時習(xí)、循序漸進(jìn)、持之以恒)。
如教學(xué)生寫作文?他讓學(xué)生天天帶來中外名著,抽時間天天看,天天讀,天天寫,有專人檢查,寫日記不懂寫,就從寫一句話開始。今天寫一句,明天寫一句,后天再多一句。這樣下去,寫時再指導(dǎo),寫哪方面的,寫什么。這樣循序漸進(jìn),日久天長,學(xué)生的寫作水平就提高了。“懶老師才能培養(yǎng)出勤學(xué)生。”這是魏書生的一句格言。在教學(xué)中,魏老師放手讓學(xué)生自學(xué)自己解決問題。學(xué)生通過自學(xué),才知道有多少是自己不懂的,不懂的就合作學(xué)習(xí),大家商量,查找資料,確實(shí)解決不了的問題,才去問老師。這樣,提高了學(xué)生的自學(xué)、合作與探究交流的能力,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生從中掌握了知識。
我們應(yīng)記住與課堂教學(xué)相關(guān)的“四、五、六、七、八、十”。四個統(tǒng)一:知、行、恒、情。(知道該做,馬上行動,做給自己享受)。五個現(xiàn)象:溫馨的教室、溫暖的走廊、催人奮進(jìn)的排行榜、優(yōu)美的音樂、和諧的校容。六個步驟:(一)定向,(二)自學(xué),(三)討論,(四)答疑,(五)自測,(六)自結(jié)。定向:確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),并告訴學(xué)生,使之心中有數(shù),方向明確。例如講《桃花源記》一課,生字有哪幾個;詞、虛詞“焉”的用法,“妻子”、“阡陌交通”古今詞義的不同;句,這一課的省略句式比較突出,列為重點(diǎn);譯,哪一段作重點(diǎn)譯。此外還要理解作者在這篇文章里所表達(dá)的政治思想以及這種思想的局限性。自學(xué):學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)自學(xué)教材,獨(dú)立思考,自己作答案。不懂的地方,留待下一步解決。討論:學(xué)生前后左右每四人為一組共同討論和研究在自學(xué)中沒有解決的問題,尋求答案。不能解決的問題,留待答疑階段解決。答疑:立足于由學(xué)生自己解答疑難問題。由每個學(xué)習(xí)小組承擔(dān)回答一部分。然后由教師回答解決剩下的疑難問題。
自測:學(xué)生根據(jù)定向指出的重點(diǎn)和難點(diǎn),以及學(xué)習(xí)后的自我理解,自擬一組約需十分鐘完成的自測題,由全班學(xué)生回答,自己評分,自己檢查學(xué)習(xí)效果。
自結(jié):每個學(xué)生總結(jié)自己學(xué)習(xí)的主要收獲。教師在成績優(yōu)秀、中等、較差的學(xué)生中,選擇有代表性的學(xué)生,講述自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,使所獲得的知識信息得到及時強(qiáng)化。
“七個一分鐘”:1.每天都要做家務(wù)勞動,至少一分鐘。2.每還呈一篇日記,至少寫一分鐘。3.每天唱軍歌、唱校園歌曲,唱好歌,至少一分鐘。4.每天挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘。5.每天練一分鐘注意力。6.每天練一分鐘演講。7.每天帶中外名著或好人傳記上學(xué),至少讀一分鐘。
“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”1.訂計劃的習(xí)慣。2.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。3.適應(yīng)老師的習(xí)慣。4.自己留作業(yè)的習(xí)慣。5.自己出考試題的習(xí)慣。
6.整理錯題集的習(xí)慣。7.篩選資料,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
8.大事做不來小事趕快做的習(xí)慣。十個要求:1、每堂課都要備課,老教師可以用舊教案,新教師的教案也不用寫的太詳細(xì),但一定要有備課簿。2、每堂課至少有三類不同的教學(xué)目的,以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課,做自己認(rèn)為有價值更深更難的題。后進(jìn)學(xué)生聽不懂也可以不聽,要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。3、教師講課時間別超過二十分鐘,大部分學(xué)生能看會的,老師不要講,更多的時間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。4、如果是講新課,學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn),講重點(diǎn),當(dāng)然也可以提問題,談看法。5、學(xué)生動筆練別少于10分鐘。
6、處理偶發(fā)事件別超過20秒,以減少老師發(fā)火的機(jī)會,增長教育智慧。7、請學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié),每堂課請一兩名學(xué)生談一兩條看法。
8、至少留三類不同層次的作業(yè),以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。9、下課后的課間10分鐘,不離開學(xué)生,學(xué)生們做操就和他們一起做操,學(xué)生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個學(xué)生談?wù)勑?,聊聊天,商量商量怎么學(xué)習(xí)更愉快,效率更高。10、備課簿上寫一句話,這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思,但我覺得首先要正思,找到自己的優(yōu)點(diǎn),找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié),堅(jiān)守堅(jiān)守再堅(jiān)守,發(fā)展發(fā)展再發(fā)展,這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足,才會一點(diǎn)點(diǎn)減少。
其實(shí)每位成功的教師都有他的獨(dú)特之處,我想這課堂教學(xué)的十個要求,就值得我們每一位教師去學(xué)習(xí)。
總之,我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心 “用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作。”,也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心,能影響我們,讓我們的心境變得更為寧靜,讓我們對今后的生活和工作充滿信心,最后希望大家不斷勉勵自己:健康快樂的生活,愉快的工作,育好人,教好書,立足本崗,盡職盡責(zé)做好本職工作!
魏書生教育專家報告心得體會范文2:
剛才看了劉校長博客上發(fā)的關(guān)于魏書生報告的三段視頻,確實(shí)有很多感觸。其實(shí)我對魏書生的名字聽過很多,很多講座的人都曾提到他,說他怎樣怎樣的了不起,他在教育界可謂是名聲赫赫,但是真的了解這個人我還是從這三段視頻開始。
我想先談?wù)勥@個人,魏書生現(xiàn)在能有自己的一套教育風(fēng)格,最重要的是能被眾人所認(rèn)可,確實(shí)是一個有能力的人,做老師做到這種水平,也算是功成名就。我想這與他的性格也有很大關(guān)系,就算他的名氣再大,地位再高,都是那樣平易近人,不做作,不高高在上,別說學(xué)生喜歡,我也喜歡這樣的人。越是干大事的人越是能體諒平民百姓的疾苦。
先說說他的語文課堂,雖然他說自己懶,在我看來,其實(shí)他是有智慧,他能想辦法在不累著自己,又快樂的前提下,高效率的完成教學(xué)任務(wù),他其實(shí)用自己的懶來成就學(xué)生的勤。我覺得這種做法對一年級語文教學(xué)來說很冒險,但是也有必要試驗(yàn)一下,可以從一節(jié)課的一點(diǎn)內(nèi)容開始,交給學(xué)生完成。學(xué)習(xí)借鑒魏書生老師好的做法,然后根據(jù)自己班級的實(shí)際情況來實(shí)踐,相信可以有所收獲。
對于魏書生的班級管理,把學(xué)生當(dāng)助手,把班級管理責(zé)任到人,愛芳老師在班級管理中就是這么做的,特別實(shí)用,班級管理特別到位。愛芳老師對我們的教導(dǎo),讓我在現(xiàn)實(shí)中體會到了它的價值。我也會在今后的班級管理中智慧的運(yùn)用。
魏書生的松靜勻樂,其實(shí)就是人的心態(tài),不管干什么要有一個快樂的心態(tài),工作也好,生活也好,開心才是最重要的。給自己太大壓力只會給自己負(fù)擔(dān),并不會解決什么問題。這也是我現(xiàn)在工作中所追求的目標(biāo),我現(xiàn)在確實(shí)越來越快樂,自己的生活也一步步向著快樂的方向前進(jìn)。
我要做的就是把眼前的工作列成一條條清單,編上號碼,每干完一條,就用筆爽爽的劃去,這個時候我就很快樂。
魏書生教育專家報告心得體會范文3:
4月6日我有幸在被譽(yù)為江北水城,運(yùn)河古都的山東聊城聆聽了被譽(yù)為中國教育改革家魏書生老師關(guān)于《享受教育。享受人生》報告會。頓覺如沐春風(fēng),與魏老師近距離接觸,從他的舉手投足,字里行間無不感受到他質(zhì)樸的人格魅力。作為一位專家、局長、校長、報告者,坐在座位上講,是我們可以接受的事??墒俏野l(fā)現(xiàn),他站著演講一整天。那是一種什么,每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理,只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,幽默有趣,有時還帶著一點(diǎn)點(diǎn)自私的念頭。如有一次聽課,因?yàn)榘嗉壍膶W(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差,他就根據(jù)教學(xué)過程分頭讓學(xué)生預(yù)習(xí),準(zhǔn)備,結(jié)果得了個滿堂彩,自己也因此當(dāng)上了教導(dǎo)主任。但是,在以后的公開課中,他就再也沒有這樣做。這樣的講述,讓人覺得他非常實(shí)在,雖然他在一次公開課中做了一次秀,但是這樣的坦白,絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認(rèn)為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒,快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀,那就是身體要保持放松,心理上要保持安靜,時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻,使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢,快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。不要怕吃虧,要把工作看作是一種享受。大事沒得做,我們就從小事做起,日積月累,長了才干,練了本領(lǐng),多了見識,一旦時機(jī)成熟,就會大顯身手。同時他還強(qiáng)調(diào)作為一個育人者要努力改變自我,做到多改變自己,少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進(jìn)入生活;多互助,少互計;多學(xué)習(xí),少批判;多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任;提高笑對人生的能力。
我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想,非常實(shí)用,主要是一個“樂”字。
現(xiàn)在搞教育工作確實(shí)不容易,處在風(fēng)口浪尖之上,處在“高壓”之下,承受著來自各方面的心理壓力。相信當(dāng)你聽了魏書生老師“做人要多改變自己,少埋怨環(huán)境”的一席話后,你會另有感觸。魏老師說,只有熱愛,才有奉獻(xiàn),既然有些東西無法改變,那就應(yīng)該廣泛地愛所應(yīng)該愛的一切;愛人生的每一段時間,愛自己生活的每一個空間。是呀,作為一個教師,真的只有愛他的職業(yè),愛他的事業(yè),才會自覺的去充實(shí)自我,發(fā)展自我,超越自我,奉獻(xiàn)自我,也只有這樣,才能做好自己的工作。自己有了成績,對社會才有貢獻(xiàn),才會生活得快樂,才會生活得有意義……
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情,一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的,我們能改變的只有自己的心態(tài),就是保持一顆平常心,少生氣,少抱怨,快快樂樂的去面對,努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會。“教師是人類靈魂的工程師,是天底下最光輝的職業(yè)”,從教師職業(yè)的意義來說,這樣的地位教師是當(dāng)之無愧的,但現(xiàn)實(shí)生活中,教師是否能有這樣的地位,則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異,我們不能沒有理想,但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)實(shí)生活。我們工作量大,工作壓力大,當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的,然而,教師的付出與回報卻永遠(yuǎn)不能成正比,教師的社會地位還日漸降低。對于這樣的事實(shí),過多的抱怨只能傷害自己的身心健康,應(yīng)用一顆平常心去對待,做到“眼睛向內(nèi),敬業(yè)樂業(yè),提高素質(zhì),超越自我”。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標(biāo)桿:有教無類,誨人不倦,春風(fēng)化雨,蠟燭成灰。而耿耿園丁意,眷眷育人心;身于幽谷出,孕育蘭花香。任憑歲月更迭,仍憑世事滄桑,仍憑青春流逝,我們會永守心中這盞希望之燈。
魏書生教育專家報告心得體會相關(guān)文章: